Эффективность обучения зависит не только от экспертного уровня преподавателей и желания самих учащихся. Очень большую роль в освоении знаний играют и выбранные методы обучения.
Что же работает лучше: лекции, чтение, практика, визуализация или другие инструменты? Это наглядно показывает «Пирамида эффективности обучения», которая была разработана еще в середине двадцатого века и до сих пор не потеряла своей актуальности.
Пирамида эффективности обучения
«Пирамида эффективности обучения» была разработана Национальной тренинговой лабораторией США на основе «конуса Дейла».
Эдгар Дейл исследовал разные способы подачи материала: читал лекции, показывал иллюстрации, организовывал практические занятия и просил студентов выступать с докладами. Через 2 недели после каждого эксперимента он анализировал, что в итоге запомнили студенты. Результаты были оформлены в виде схемы, которая в итоге получила название «конус Дейла». Именно эти исследования и легли в основу «Пирамиды эффективности обучения».
Берите эту схему на заметку и ориентируйтесь на нее при планировании своего обучения!
Кстати, в наших учебных программах всегда используется сразу несколько методов обучения, чтобы новые знания и навыки были для вас максимально полезными и эффективными.
Учитесь в Русской Школе Управления! У нас есть 2500 курсов и тренингов для вашего развития!
