Школы, подобной той, о которой сегодня пойдет речь, вероятно, больше нигде не найти. От других ее отличает все – от архитектуры до организации образовательного процесса. «Маленькая модель совершенного мира, где разные подходы, технологии и традиции не помешают людям ценить и уважать друг друга. Где дети самых разных судеб обретут свой жизненный трамплин, ту единственную возможность для серьезного прорыва, позволяющую стать сильнейшим», – так говорится на официальном сайте школы о философии проекта «Точка будущего». Итак, обо всем по порядку…
Архитектурные и дизайнерские решения
Работу над проектом «Точка будущего», общая стоимость которого составила 6 миллиардов рублей, вела датская архитектурная компания CEBRA совместно с российским бюро UNK project, ландшафтными архитекторами Vega Landskab и инженерами Niras. Строительство продолжалось около двух лет, до февраля 2020 года, а в сентябре образовательная организация уже приняла первых учеников.
«Точка будущего» − это не просто школа, это целый комплекс. На участке площадью 20 гектаров возведено 27 зданий, выстроенных по кругу. Такое расположение символизирует людей, собравшихся вокруг костра в дружественной обстановке.
В России остро стоит проблема детей, у которых по разным причинам нет родителей, – говорит Альберт Авдолян, инициатор проекта “Точка будущего”, основатель фонда “Новый дом”. – Построить детский дом – не означает решить вопрос адаптации детей в обществе, ведь, несмотря на уход и заботу, они все равно живут в своем закрытом обособленном мире. Учитывая остроту проблемы и сознавая собственную социальную ответственность, мы приняли решение о создании и финансировании образовательного комплекса “Точка будущего”, основная идея которого – построить школу, в которой одинаково комфортно как детям, у которых есть мама и папа, так и тем, у кого родителей нет.
На школьной территории находятся два учебных корпуса: «Воздух» − для младшей школы (12 классов, каждый из которых рассчитан на 20 учащихся) и «Космос» – для детей постарше (11 классов, до 24 учащихся). В отдельном здании организован детский сад, рядом с ним – десять тематических площадок и коттеджный поселок для семей учеников.
Внутри учебных зданий нет коридоров. Все свободное пространство, не занятое под классы, организовано как многофункциональные зоны с диванами, креслами-мешками, столами для самостоятельной подготовки, аэрохоккеем и настольным теннисом.
Большая часть стен, отделяющих учебные кабинеты от холлов, сделана из стекла, что визуально объединяет пространство, увеличивает площадь и добавляет воздуха. Это решение, по мнению администрации школы, также поможет избежать ситуаций буллинга: дети всегда буду на виду друг у друга и педагогов.
Использование шумопоглощающих материалов в облицовке фасада позволило добиться того, что в классы не проникают посторонние шумы с улицы, а благодаря большим окнам в школе всегда много света.
Несколько пространств здания школы выстроены в форме амфитеатров, обращенных к большим интерактивным доскам. Это позволяет педагогам проводить уроки сразу для нескольких классов.
Парты в классах трапециевидной формы, а на стенах предусмотрены зоны для размещения эскизов проектных работ учеников. Кроме того, пространство учебных кабинетов легко трансформировать как для групповой, так и для индивидуальной работы – вся мебель легкая и мобильная.
Помимо учебных классов, спортивных и игровых площадок в «Точке будущего» есть современная студия звукозаписи, бассейн, учебно-производственные и художественные мастерские, хореографический зал, опытные хозяйства и типография. Во дворе школы несколько игровых площадок и футбольное поле, где в зимние месяцы будет большой каток.
Подход к обучению и единая среда
Дети проходят полный цикл обучения в одной учебной организации – от детского сада до старших классов. Образовательный процесс организован по схеме «школа полного дня»: начало уроков в 8 часов утра, по их окончании дети идут в группы дополнительного образования и на внеурочные занятия. Ученики младших классов с 12:20 до 18:20 могут посещать продленку. Детский сад работает с 07:00 до 19:00.
В классах старшего звена применяются практико-ориентированный подход в обучении и система профильного и предпрофессионального образования, что позволит выпускникам более уверенно действовать в условиях быстро меняющегося мира.
Помимо изучения обычных дисциплин, детей научат готовить, играть на музыкальных инструментах, работать с видеокамерой и создавать видеоролики, рисовать, резать по дереву или металлу, собирать роботов, танцевать и шить. При этом никаких гендерных различий не делается: мальчики могут постигать основы кулинарии, а девочки − осваивать работу со слесарными инструментами.
Несмотря на то, что школа не является государственной, обучение в ней, дополнительные занятия и питание полностью бесплатные. В этом году родителям школьников не пришлось покупать и школьную форму, об этом позаботилась администрация образовательной организации. Учиться в «Точке будущего» может любой ребенок из Иркутска или Иркутской области, вне зависимости от его способностей и материального положения семьи. Те же правила действую и для детей с ОВЗ, а также детей-сирот или оставшихся без попечения родителей. Мамам и папам, опекунам или законным представителям будущего ученика достаточно подать заявку в администрацию школы.
Еще одна важная характеристика «Точки будущего». Для детей-сирот, семей, воспитывающих приемных детей или детей с ОВЗ (их в школе около 15% от общего числа учащихся), на территории образовательной организации построили коттеджный поселок на 20 домов. Архитектурный облик поселка выдержан в том же стиле, что и школа. 19 коттеджей уже приняли новых постояльцев, а в школу отправились 113 приемных детей.
Многие семьи прибыли из отдаленных районов Иркутской области, поэтому для обустройства на новом месте основатель проекта Альберт Авдолян выделил каждой из них по миллиону рублей. Кроме того, новоселы должны оплачивать только коммунальные услуги, от взносов за аренду они освобождены.
Такое внимание к особенным детям неслучайно: главенствующей целью «Точки будущего» провозглашены создание единой комфортной среды и мягкая социальная адаптация детей вне зависимости от их социального статуса или особенностей здоровья, а не их сверхдостижения в учебе.
Педагоги
В школе работают свыше 100 специалистов, среди которых не только учителя, но также психологи и тьюторы. Педагогам пришлось пройти серьезную подготовку, поскольку нестандартные задачи проекта не совпадают с традиционным подходом к обучению. Здесь приветствуется индивидуальный подход, при обучении учитываются интересы, особенности и способности конкретного ученика.
Тьюторы помогают старшеклассникам, которых делят на потоки по интересам. В каждой группе свыше 70 человек. Наставники организуют процесс обучения и, если понимают, что ребенок не заинтересован в выбранном направлении, помогают ему исправить ситуацию. Хотя к ГИА и ЕГЭ здесь готовят, как и везде, работа школы прежде всего ориентирована на повышение интереса детей к обучению.
Планы
«Точка будущего» расширится в ближайшее время – разрешение на выделение дополнительного земельного участка уже получено. На нем возведут еще один жилой комплекс для семей с приемными детьми и педагогов. Сейчас в школе учатся 600 детей. Планируется, что в 2023 году их будет уже 1022.
Источники информации и фото: точка будущего.рф, tass.ru, archi.ru
Оригинальная статья размещена здесь.
Чтобы быть в курсе последних новостей из мира образования, подписывайтесь на наш Telegram-канал.
