В юности хорошая память и высокая скорость решения задач облегчают учебу. Однако психологи советуют не отказываться от получения новой специальности и в более зрелом возрасте. Многие интеллектуальные задачи более взрослые люди решают гораздо эффективнее, чем молодые. Об особенностях когнитивного старения, растянутого на десятки лет, ЧТД узнал у психолога Наталии Варако.
По данным некоторых исследований, когнитивные способности снижаются уже после 27 лет. До какого возраста мозг способен воспринимать новые знания?
В общем виде ответить на вопрос, насколько мозг в определенном возрасте способен к обучению, невозможно.Нельзя сказать однозначно, что до 30 лет когнитивные функции (т.е. познавательные функции, такие как память, мышление, внимание, речь и другие) хорошо работают, а после 30 — хуже.
Существуют теории, согласно которым мозг после 30-35 лет начинает стареть. Однако, даже если и происходит старение мозга, это не означает нарушения когнитивного функционирования.
Насколько хорошо мы можем учиться после 30?
Это во многом зависит от того, чему и для чего мы обучаемся. Например, изучать иностранный язык, действительно, будет сложнее, чем в детстве и в юности, а вот совершенствоваться в профессии и систематизировать знания легче в более зрелом возрасте.
Профессионала в 45 или 50 лет не сравнить со специалистом в 25 лет, который выходит из вуза. Есть знания и стратегии работы с информацией, которые формируются постепенно.
Человек, который закончил школу, институт и работает по специальности всю жизнь, так или иначе все время учится, совершенствуется, приобретает опыт.
