Несмотря на то, что родителям сильно помогают в их самостоятельной работе видео с занятиями моих учеников и практические материалы на канале, многим удобно использовать таблицы и краткое планирование. Сама люблю, чтобы перед глазами было руководство к действию, которое можно охватить одним взглядом, а потом уже думать о том, какой конкретикой наполнить пункты плана.
Вот план работы для детей, которым через год предстоит идти в 1 класс
Немного раскрою содержание этих 19 пунктов
1. Слова сложной слоговой структуры.
Берём слова из трёх и более слогов, в которых встречаются стечения согласных. Например: водопроводчик, архитектор и т. п. Считаем отработанным слово, если ребёнок может его быстро повторить три раза подряд без искажения.
2. Скороговорки.
Автоматизированные звуки речи необходимо обкатать в усложненных произносительных вариантах. Лучше всего для этого подходят скороговорки. Именно с них я обычно начинаю занятие.
3. Фонематический анализ и синтез.
Уже умеющий читать ребёнок готов к усвоению звуковых схем, которые есть во всех букварях. Учимся обозначать определённым цветом гласные и согласные звуки.
4. Фонематические представления.
Они развиваются в самостоятельных формах письма, доступных детям 6 лет: ребусы, кроссворды.
5. Слоговой анализ, ударение.
Показываем ребёнку, как зарисовать слоговую схему слова, как пропеть слово, чтобы услышать ударный гласный.
6. Распространение предложений .
Показываем, как можно с помощью вопросов добавлять в предложение всё новые и новые слова.
7. Предлоги.
Начинаем отрабатывать навык раздельного написания предлогов.
8. Родственные слова.
Даем детям представление об общей части близких по смыслу слов.
9. Словообразование путём сложения основ.
На канале много заданий с прилагательными типа: длиннохвостый, коротковолосый, голубоглазый.
Сюда же относим существительные с соединительными гласными "О, Е" - пылесос, лесоруб и т. д.
10. Словообразование за счёт суффиксов.
В подборке "Грамматика" масса заданий на суффиксы. Все "шкафчики, колечки, саночки" идут в этот раздел.
11. Словообразование за счёт приставок.
Игры на образование приставочных глаголов отлично подходят для изучения этой темы.
12. Описательные рассказы (животные).
Более, чем широко, представлены этот тип рассказов на канале. Есть отдельная рубрика.
13. Описательные рассказы (времена года).
Составляем их по определённой схеме.
14. Рассказы по сюжетной картинке.
Для сюжетных рассказов тоже есть свой план.
15. Явления природы. Разделяем их на общие явления природы (камнепад, солнечное и лунное затмение).
И те, которые связаны с определённым временем года (гроза, листопад, гололёд, половодье).
16. Чтение стихов (дикция, темп, ритм).
17. Сравнительный анализ животных, птиц, рыб.
На канале есть таблицы с характерными классификационными признаками всех представителей животного мира.
18. Словарный запас по определённым лексическим темам.
Примерные лексические темы, которые принято изучать с детьми старшего дошкольного возраста я тоже уже перечислила в одной из статей.
19. Принципы сравнения предметов (общее, различия).
Обычные вопросы на логику: что общего у кошки и собаки, чем курица отличается от коровы и т. п.
✅ На занятиях уделяем время чтению, письму, счету и улучшению звукопроизношения (если требуется).
Темы берём методом погружения: не весь учебный год капельно включаем задания из всех разделов сразу, а отрабатываем 2-3 навыка наиболее глубоко в течение пары недель. Потом берём следующие.
Например, взяли один из способов словообразования, изучили те или иные явления природы, взяли новое стихотворение. Покрутили этот материал пару недель, более к нему не возвращаемся. Но, само собой, если уж мы узнали, что такое цунами или солнечное затмение, то можем спокойно использовать эти понятия в дальнейших беседах.
Долговременная память ребёнка уже умеет удерживать большие объемы информации.
Нет необходимости постоянно заниматься повторением, как на первых этапах работы с неговорящими детьми.
✅ Все перечисленные формы работы представлены на канале. Пройдитесь по рубрикам, там есть и ролики реальных занятий, и демонстрация упражнений моей помощницей, и примеры пособий.
Всем успехов в развитии речи!