На этом рисунке - по сути - вся концепция целостного образования на 12 планах бытия. Всё гармонично, всё увязано, всему своя сказка. Реальность целостной сферы образования может вырасти и окрепнуть точно так, как вырастает это содружество деревьев,
Настоящее образование как пространство смыслов, высших ценностей, способов мышления, безупречного здоровья, умения мечтать, дружить и любить вырастает не как "методика" и даже, пожалуй, не как технология, а прежде всего как духовная практика. Методики и технологии потихоньку наполняют эту практику питательными составами.
А управляет этой практикой Ученик. Вы скажете: "Он не умеет"... и будете правы. Он учится управлять, всю жизнь учится управлять своей судьбой, своей системой высших смыслов, ценностей и целей. Если научился и готов сдать экзамен перед Высшими Силами - это будет его решение.
Я благодарен судьбе, что эта картинка начала складываться. Круче этого, по моим субъективным ощущениям, в истории человечества ещё ничего не происходило. Разве что появление третьего мозга, неокортекса. Это сопоставимые события, потому что целостное образование - это социальный неокортекс человечества. Без него у человечества нет ни одного шанса даже на выживание.
У меня в запасе - ещё с полусотни готовых или почти готовых статей, описывающих наши практики, программы, подходы. Ещё статей 800 надо написать и не ослепнуть при этом. На статью у меня уходит 1-2 дня, но это с рассвета до заката, быстрее как-то не получается. А ещё и опечатки одолевают.
Есть конкретные программы, которые обычно спрашивают учителя и ответственные родители:
- каллиграфия (разборчивый почерк);
- грамота (русский язык в переделах средней школы и за её пределами - я про системную лингвистику и смыслы слов русского языка);
- математика (со всякими наворотами от Владимира, с логикой, с геометрическими построениями, хулиганскими олимпиадами, постижением высших смыслов математики и прочей биллетристикой);
- осмысленное чтение, мой любимый курс;
- история, громадная разработка, Владимир толком ещё никому её не успел показать, там в корне другая методология освоения;
- организация организма на 12 планах бытия - тоже огромная программа, больше 90 модулей;
- боевая философия... (хорошая была тут опечатка - "болевая");
- и т.д и т.п.
Программы могу здесь постепенно выкладывать в открытый доступ, как и обещал. За каждой такой программой - огромный труд. Скажем, Курс эффективного школьника я писал ровно 5 месяцев, первую часть мне здорово помогал Сергей Волков. А так для понимания - это 5 месяцев без выходных за компом. Чуть не ослеп.
Многие программы требуют или обкатки, или дополнительных материалов, или качественного оформления. Пока не буду их выкладывать. Тут работы на 30 институтов на 300 лет. Но и в существующем виде целостное образование уже может реализовываться, можно воспринимать эту концепцию как вектор, как генеральное направление мысли.
Я показываю эту идею целостного образования уже 14 лет, с 2010 года. Пока не встретил ни одного человека, который бы сказал, что идея не актуальна. Но для её качественной реализации требуются - как всегда - ресурсы, время, усилия, риски.
Есть другая стратегия. Многие прогрессивные по сути педагоги сегодня работают на восстановление утерянного прошлого - советской системы образования. В частности, это позиция активного математика и очень весёлого искреннего человека Алексея Савватеева. Я эту позицию весьма уважаю, но при этом предлагаю смотреть не только в прошлое, но и в будущее. А в будущем фрагментированному сознанию будет существовать всё сложнее и ... глупее, что ли. Узкий специалист подобен флюсу, полнота его одностороння. С великим советским образованием мы совместными усилиями потеряли великую страну, его породившую.
Мне сейчас друзья рекомендуют подумать над развитием этого канала, отдел рекламы VK уже выходит с конкретными предложениями. А мне вот что-то не хочется заниматься маркетингом. Меня пока греет идея создания платформы заинтересованных попутчиков, соразработчиков, а то и просто друзей целостного подхода. Именно поэтому очень интересны ваши комментарии, замечания, идеи. Не ради продвижения, хотя если нас будет чуть больше - это же только на пользу.
Скоро начнётся новый учебный год, писать буду только изредка. Пока есть несколько дней на повышенную активность. Могу на вопросы отвечать, что-то подробнее прокомментировать. Поэтому - не стесняйтесь, комментируйте. Рад каждому вашему слову.
С уважением, Анатолий Сторожев
Навигация
