О неадекватности восприятия реальности и
соответствующих последствиях
Когда я учился в международном ВУЗе, на одном из базовых занятий студенты первого курса кафедры педагогики и психологии, задали вопрос преподавателю, уважаемому специалисту - нейрофизиологу мирового уровня: "Что самое страшное может быть в человеке, точнее в его психике?". Ответ:"Ригидность, т.е. непластичность ума". На второй вопрос "от чего это зависит?" последовал завершающий ответ: "От интеллектуальной лени,в результате - неадекватности. Не зря деменция и подобные заболевания в первую очередь проявляются у тех, кто не развивается умственно". Наши преподаватели часто выдавали нам самые фундаментальные понятия, в кратком содержании, не только для лучшего запоминания, но и понимания самих основ... Вспомнил эту фразу не случайно. Дело в том, что люди не видят целесообразности вообще в своем развитии и тому несколько важных причин, в том числе "социальных", которые здесь невозможно полноценно раскрыть. В результате, имеют во многом изломанное представление о происходящих вокруг, масштабных процессах. Как следствие, имеют не только неадекватное видение окружающего Мира, но и не способны на адекватные (соответствующие настоящему положению) действия. О настоящей грамотности многих, даже в обыденных задачах и решении проблем, можно тоже не дискутировать.
Итак. Ниже я обозначу самые базовые аспекты, для того, чтобы Вы увидели в ПРАВИЛЬНОМ, АДЕКВАТНОМ РЕАЛЬНОСТИ, НОВОМ РАКУРСЕ, НАСТОЯЩУЮ ПРИРОДУ, ПРИЧЕМ ЛЮБЫХ ( я не оговорился) ЗАБОЛЕВАНИЙ. Остальные, какими бы уважаемыми они не были и популярными, отражают лишь небольшую часть всей "СИСТЕМЫ". Важно общефундаментальное, целостное понимание, а не только частных, чаще неверных суждений и подходов.
** С каждым годом Вы все больше будете убеждаться, на сколько все раскрываемое в настоящей и других статьях канала, соответствует реальности и является самым фундаментальным, важным прорывом в понимании МИРОВОСПРИЯТИЯ, УСТРОЙСТВА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА. В том числе, убедитесь, почему НИ ОДНА ИЗ ИМЕЮЩИХСЯ НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ "ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ" не принесла масштабного, серьезного и устойчивого результата! В первую очередь, в официальной медицине. Хотя все они заявляют обратное. Многое как раз кроется в новом понимании ПОСТОЯННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ПОЛЕВОЙ ВЗАИМОСВЯЗИ И ВЛИЯНИЯ окружающего МИРА на каждого человека, общества. Но никак не в ракурсе ведущих теорий, методов и методик. В том числе, так называемых "нетрадиционных". Наука в лице мировых ученых, в итоге, ведущего системного аналитика совершила грандиозный, инновационный прорыв в понимании САМИХ ОСНОВ природы заболеваний. До этого, таких возможностей, прежде всего, системного анализа предыдущих и новых открытий, не было. Разработана - ЕДИНАЯ МИРОВАЯ СИСТЕМА НОВЫХ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ, которая теперь является самой адекватной, подтверждаемой, прогрессивной, для всей науки!
Мир, процессы в нем, в том числе, постижение человечеством граней реальности, открытие Новых Знаний в лице науки - естественное положение вещей по ходу эволюции любой цивилизации.....
*Дело в том, что многие, порой самые значимые события проходят тихо и незаметно для окружающих. Подводит людей все та же умственная лень, в результате невнимательность, непонимание целесообразности самого важного! Большинство спешит в первую очередь, заниматься привычными делами, не задумываясь о более значимом для них же самих...**А ведь такое событие произошло! Так,что тем, кого мало, что в жизни интересует, кроме личных проблем, стоит винить именно себя, за нерасторопность и невнимательность к ней (жизни) вообще...
Впервые раскрыта не физическая, не энергетическая и далеко не со стороны мозга (ЦНС)", ИНФОРМАЦИОННО-ПОЛЕВАЯ ПРИРОДА заболеваний. В первую очередь, это связано с другим, более масштабным, чем предполагают и знают специалисты соответствующих областей, "явлением" (я снова не оговорился) - ИММУНИТЕТОМ! Последнее тоже впервые раскрыто не только в фундаментальном, но и в системном, полновесном ракурсе. Без понимания последнего, невозможно полноценно рассматривать ИСХОДНУЮ причину конкретного заболевания, как и его коррекцию. *ПРИЧИННАЯ СУТЬ И СУЩНОСТЬ того, что человек начинает заболевать, также ВПЕРВЫЕ РАСКРЫТА, В НЕПРИВЫЧНОМ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА РАКУРСЕ. Я бы сказал, для некоторых - не совсем приятном открытии и видении себя. *Не только как личности, но и как "здорового элемента социума". Социум же имеет гораздо большие масштабы, чем семья, нация или цивилизация.
Базовые понятия здоровья
*Основные (адаптированный вариант Новой научной Концепции) расширенные аспекты БАЗОВЫХ СОСТАВЛЯЮЩИХ ЗДОРОВЬЯ, *обязательно смотрите по ссылке https://dzen.ru/a/ZTjk4qHDCmEjC0-S - другую, связанную статью на моем канале: "ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ - КАРДИНАЛЬНАЯ СМЕНА ПАРАДИГМЫ ЗНАНИЙ О ЗАБОЛЕВАНИЯХ. О НОВЫХ ЗНАНИЯХ".
1. Адекватное мышление. Мировоззрение. Адекватное (соответствующее реальности, подтверждаемое мировой научной статистикой и данными) системное мировосприятие.
2. Включенность в Мир, миропорядок в виде "здорового элемента".
3. Иммунитет. Принадлежность к соответствующим (полевым) надорганизмам.
4. Мировоззрение.
5. Образ жизни.
6. Социум - социальный строй.
7. Система здравоохранения.
8. Причинно-следственные факторы (очередная событийная данность, обусловленная всей предыдущей деятельностью).
9. Экология.
10. Наследственные факторы.
* Это не все факторы. Но самые системоопределяющие, основополагающие. Все приведено у прощенном, адаптированном виде, для лучшего понимания большинством людей (авт.Новой Концепции)
**Уважаемые читатели и родители! По данной и другим проблемам, освещаемым в этой других статьях, Вы можете обращаться с конкретными, насущными вопросами и проблемами через электронную почту krav77764@mail.ru . В том числе, возможна видеосвязь онлайн, где мы можем пообщаться в живую. Тем, кто предпочитает вариант стандартных консультаций - встреч со мной по проблемам семьи и брака (г.Москва, МО), детей, обращайтесь пожалуйста также на указанную эл.почту. (!)Вы будете в выигрышном положении, с точки зрения получения самых полновесных и системных на сегодняшний день, Новых научных Знаний. В отличие от используемых многими по привычке, неэффективных, мало что объясняющих в Вашей жизни до конца, классических "школ" и подходов.
P.S. В статье указаны далеко не все аспекты рассматриваемой проблемы, но мы постарались осветить самые важные.
Рекомендую Вам, для более системного понимания, обязательный просмотр прямо взаимосвязанных статей, с данной:
https://dzen.ru/a/ZTjwp8hQNgIgtwQT Чем я отличаюсь от других психологов?
https://dzen.ru/a/ZTjwBuePqGX7gctP Психологическая наука возвращается назад??
https://dzen.ru/a/ZTjzfWwfTD-TavLu К каким психологам ходят люди, в чем заблуждение?
https://dzen.ru/a/ZrYvccunNgDZEajh Стереотипы-1
https://dzen.ru/a/ZrkQ8BG1kFcIhkBe Стереотипы-2
https://dzen.ru/a/ZTjGCNVkgTPeTvuT Об умственной лени и примитивизме
https://dzen.ru/a/ZTjyFaHDCmEjKQOS Кому верить и доверять?
https://dzen.ru/a/ZTj1Yd3_Hk4NhTHi Жизнь с точки зрения «ВЫБОРА»
https://dzen.ru/a/ZsMNnWEvnncw9rmz Настоящая природа заболеваний
https://dzen.ru/a/Zr82QmBr7Xou1T-D Истина – существует ли она?
https://dzen.ru/a/ZritbaIFsyeK_4TB О самых качественных знаниях
Подписывайтесь обязательно на мой канал, чтобы не пропустить все то новое и актуальное, что разрабатывается в психологии и педагогике для правильного и корректного воспитания Ваших детей!