Сейчас многие пишут о методе «один родитель – один язык». И многие утверждают, что переходить на другой язык в общении с ребёнком запрещено. Якобы он тут же станет лениться и использовать язык среды. Возможно, в этом есть доля правды.
Но лишь в тех случаях, когда переходы происходят постоянно, долго и в разных ситуациях.
Ко всему стоит подходить рационально. Например, я всегда начинаю говорить на русском во время совместных игр на площадке, если окружающие не понимают английский. Мне кажется, это элементарная вежливость. Неприятно, когда кто-то обсуждает при тебе твои действия, а ты не понимаешь эту тарабарщину. Потому и на приёме у доктора, и при прочих взаимодействиях с малознакомыми русскоязычными людьми я перехожу на родной язык.
Много времени это не занимает, в худшем случае натикает полтора часа. Дома и на улице (без активного общения с друзьями Макса) я говорю только по-английски. Ребёнок пока не пытается переходить на один язык. Да ему и интересен английский: книги, мультфильмы, песни, редкие встречи с носителями поддерживают мотивацию говорить.
Потому советую ориентироваться по ситуации и уважать окружающих. И успокойтесь. Ваша работа принесёт результаты, даже при некоторых отходах от методики. Тем более, что методисты не всегда родители билингвов)