ВВЕДЕНИЕ 3
1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ 6
1.1. Понятие лидерства и структура лидерского потенциала 6
1.2. Развитие лидерских качеств сотрудников в свете избранных концепций развития лидерства в организации 13
1.3. Методика оценки лидерского потенциала 20
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ И ПОИСК НАПРАВЛЕНИЙ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ КОМИТЕТА ПО ДЕЛАМ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ И КАЗАЧЕСТВА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ) 28
2.1. Краткая организационно-экономическая характеристика Комитета по делам национальностей и казачества Волгоградской области 28
2.2. Эмпирическое исследование лидерского потенциала сотрудников Комитета по делам национальностей и казачества Волгоградской области 40
2.3. Разработка рекомендаций по совершенствованию лидерского потенциала сотрудников Комитета по делам национальностей и казачества Волгоградской области 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЯ 69
Фрагмент дипломной работы предоставлен для ознакомления.
Введение
Актуальность темы. Сложная и противоречивая природа человека предопределяет саму возможность его существования только при условии участия в совместной деятельности вместе с другими людьми. Организация же и осуществление такой деятельности требует определенной координации как целей и стремлений исполнителей, так и особенно содержания и характера выполняемых ими действий. Такая организация и координация становятся возможными благодаря тому, что практически в каждом сообществе оказывается человек с особыми качествами лидера. Его влияние на людей и власть над ними в сочетании с четким видением целей деятельности становятся основной предпосылкой успешного их достижения. Следовательно, лидерство является сложным общественным и в то же время индивидуальным феноменом. Общественный характер лидерства обусловлен самой направленностью его влияния на других людей и социальные группы, тогда как индивидуальный его характер проявляется в специфических чертах и качествах личности лидера и всегда несет на себе отпечаток его индивидуальности. Среди этих качеств существенное место принадлежит силе влияния лидера, которая характеризуется его лидерским потенциалом. Кстати, этот потенциал определяется не только количеством сторонников и последователей лидера, но и их качественным составом. Не случайно существует такое мнение, что масштаб личности лидера определяется масштабом личностей тех, кто идет за ним.
Феномен лидерства представляет собой еще и своеобразное искусство, направленное на трансформацию лидером окружающей реальности в соответствии со своим видением желаемого ее состояния и характера. Настоящий лидер использует свой потенциал и влияет не только на команду своих сторонников и последователей; результаты его деятельности в той или иной степени меняют окружающий мир. Поэтому крайне важно обеспечить такое развитие его потенциала, который бы способствовал общественной трансформации в соответствии с логикой самоорганизации и социального прогресса. Сущность лидерства заключается в том, что лидеры находят общность со своими подчиненными, создают им надлежащие условия для продуктивной деятельности и личностного развития, повышают мотивацию коллег, чтобы и они не только нуждались в изменениях, но и сами их активно творили. Настоящим лидером может быть только такой человек, который пользуется доверием своей команды, демонстрирует умение быстро приспосабливаться к изменениям, имеет стратегическое инновационное и адаптивное мышление, веру в себя и команду, обладает харизматическими способностями и силой воли. При этом он является честным и открытым человеком. Но для того, чтобы достичь настоящего успеха, лидеру необходима свобода, самостоятельность и автономность.
Современные организации сегодня как никогда нуждаются в новом поколении лидеров – честных, открытых, инициативных, аутентичных и целостных, а также в повышении лидерского потенциала своих сотрудников. Данные обстоятельства и обусловили актуальность выбранной темы исследования.
Степень научной разработанности темы выпускного квалификационного исследования. Проблемам лидерского потенциала сотрудников организации посвятили свои труды такие авторы, как Б. Дж. Аволио, В. Э. Багдасарян, В. Беннис, К. Бланшар, Ж. Блондель, Р. Бояцис, Р. Гринлиф, Р. Л. Дафт, Н. А. Ершова, О. В. Живица, Р. К. Йео, Д. Н. Корнеев, Е. В. Кудряшова, В. Кули, Т. Маак, К. МакКули, Дж. С. Максвелл, С. Н. Сычанина, О. Ю. Тевлюкова Р. Дж. Томас и др.
Методике оценки лидерского потенциала уделено достаточно большое внимание в работах Н. В. Долиной, А. Н. Занковского, Д. Маккелланда, О. В. Максимчук, Е. А. Окуньковой, Н. А. Симченко, Е. А. Скриптуновой, А. Д. Советовой и др.
Цель выпускной квалификационной работы: на основе изучения научно-теоретических основ лидерского потенциала сотрудников организации, провести его эмпирическое исследование и выявить направления его совершенствования.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) раскрыть понятие лидерства, содержание и структура лидерского потенциала личности;
2) рассмотреть развитие лидерских качеств сотрудников организации в свете избранных концепций лидерства;
3) изучить методику оценки лидерского потенциала сотрудников организации;
4) составить краткую организационно-экономическую характеристику организации;
5) провести эмпирическое исследование лидерского потенциала сотрудников организации;
6) разработать рекомендации по совершенствованию лидерского потенциала сотрудников организации.
Объект исследования – лидерский потенциал сотрудников организации.
Предмет исследования – проблемы и методы совершенствования лидерского потенциала сотрудников организации.
Эмпирическим объектом исследования являются - Комитет по делам национальностей и казачества Волгоградской области.
Методы исследования. В процессе решения поставленных задач и достижения поставленной цели использовались следующие методы: анализ научной и методической литературы, дедукции и индукции, описание и объяснение полученных результатов. В качестве эмпирических методов исследования в работе использовались методы психологической диагностики: "Оценка коммуникативных и организаторских наклонностей – КОС" В. В. Синявского и Б. А. Федоришина; "Диагностика степени готовности к риску" А. М. Шуберта; "Опросник волевого самоконтроля" А. В. Зверкова и Е. В. Эйдмана; "Мотивация профессиональной деятельности " – методика К. Замфир в модификации А. Реана; "Прогрессивные матрицы" Дж. Равена.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
Глава 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ
1.1. Понятие лидерства и структура лидерского потенциала
В условиях роста уровня конкуренции, интеллектуализации экономических отношений и некоторого ослабления в связи с этим значимости традиционных факторов производства для обеспечения экономического развития и повышения эффективности функционирования предприятий все более актуализируется задача усиления роли и использования возможностей экономических методов управления, возникает необходимость стратегически мыслить и управлять применяя лучшие методы управления из отечественного опыта и адаптировать прогрессивные достижения зарубежных достижений.
На протяжении эволюции научной мысли менялись и взгляды исследователей на понятие "лидерство" (рис. 1.1), в частности наибольший интерес проблемами лидерства характерен последних двух столетий, что в значительной степени обусловлено его "переходом" из категории сугубо психологической в когорту экономических понятий. Это произошло именно на рубеже XIX-ХХ вв., а наибольшее развитие лидерство претерпело в середине ХХ в.
Дополнительным фактором таких тенденций стал переход общества от производственной деятельности предприятий, при которой на производстве применялась лишь человеческий (в основном физический) труд к автоматизации, механизации предприятий и меньшей потребности в применении человеческой силы.
Развитие научно-технического прогресса до середины ХХ в. обусловило необходимость сосредоточения внимания руководителей на человеке, его психологическом состоянии и климате, который царит в организации. По нашему мнению, именно в этот период и возникла острая потребность в изучении проблематики лидерства ради поиска новых возможностей достижения успеха предприятий в большей степени благодаря знаниям работников и правильном эмоциональном настрое сотрудничества в коллективе.
Глава 2. Исследование и поиск направлений совершенствования лидерского потенциала сотрудников организации (на примере Комитета по делам национальностей и казачества Волгоградской области)
2.1. Краткая организационная характеристика Комитета по делам национальностей и казачества Волгоградской области
В соответствии с Постановлением Губернатора Волгоградской области от 19.11.2013 г. № 1175, Комитет по делам национальностей и казачества Волгоградской области (далее – Облкомказачества, Комитет) является органом исполнительной власти Волгоградской области, уполномоченным в сфере государственной национальной политики, межнациональных отношений, государственной политики РФ в отношении российского казачества, взаимодействия с религиозными объединениями, действующими на территории Волгоградской области.
Облкомказачества в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, федеральными конституционными законами, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, Уставом Волгоградской области, законами Волгоградской области, постановлениями и распоряжениями Губернатора Волгоградской области, постановлениями Администрации Волгоградской области, а также Положением о Облкомказачества.
Облкомказачества осуществляет свою деятельность как непосредственно, так и во взаимодействии с территориальными органами федеральных органов исполнительной власти, органами исполнительной власти Волгоградской области, органами местного самоуправления муниципальных образований Волгоградской области, организациями и гражданами.
Комитет обеспечивает при реализации своих полномочий приоритет целей и задач по содействию развитию конкуренции на товарных рынках в установленной сфере деятельности[3].
Облкомказачества осуществляет ряд полномочий:
- в сфере государственной национальной политики и межнациональных отношений, а также в отношении российского казачества на территории Волгоградской области;
- в сфере взаимодействия с религиозными объединениями;
- в сфере социальной и культурной адаптации и интеграции иностранных граждан на территории Волгоградской области;
- участвует в организации информационного освещения реализации государственной программы по оказанию содействия добровольному переселению в РФ соотечественников, проживающих за рубежом;
- осуществляет координацию деятельности народных дружин и координирующих органов (штабов), созданных на территории Волгоградской области, оказывает им методическую помощь, оказывает содействие органам внутренних дел и органам местного самоуправления по вопросам деятельности народных дружин;
- принимает участие в реализации государственной политики в сфере противодействия экстремизму и терроризму, в проведении мониторинга общественно-политических, социально-экономических и иных процессов, оказывающих влияние на ситуацию в области противодействия терроризму, на территории Волгоградской области в пределах своей компетенции;
- участвует в разработке, согласовании и проведении мероприятий, направленных на военно-патриотическое воспитание молодежи и подготовку призывников к службе в Вооруженных Силах РФ;
- разрабатывает проекты законов Волгоградской области, постановлений и распоряжений Губернатора Волгоградской области, постановлений Администрации Волгоградской области, иных нормативных правовых актов по вопросам, относящимся к обеспечению прав народов РФ на национально-культурное развитие, защите прав национальных меньшинств, проживающих на территории Волгоградской области;
- осуществляет мониторинг деятельности органов государственной власти Волгоградской области и органов местного самоуправления муниципальных образований Волгоградской области в части обеспечения реализации государственной национальной политики, государственной политики в отношении российского казачества, а также создания благоприятных условий для реализации этнокультурных потребностей граждан, принадлежащих к различным этническим общностям России;
2.2. Эмпирическое исследование лидерского потенциала сотрудников Комитета по делам национальностей и казачества Волгоградской области
Эффективность деятельности любого органа исполнительной власти в стабильных условиях может быть обеспечена управлением без учета отношений лидерства. Но когда возникает нестабильность внешней среды, которая заставляет всех госслужащих своевременно реагировать на изменения обстоятельств и запросов, результативность проведения изменений зависит от наличия возможностей лидера влиять на результативность работы сотрудников.
В нашем исследовании приняли участие 12 респондентов, которые работают Облкомказачества. Для исследования были выбраны следующие методики:
1. "Оценка коммуникативных и организаторских наклонностей – КОС" В. В. Синявского и Б. А. Федоришина;
2. "Диагностика степени готовности к риску" А. М. Шуберта;
3. "Опросник волевого самоконтроля" А. В. Зверкова и Е. В. Эйдмана;
4. "Мотивация профессиональной деятельности " – методика К. Замфир в модификации А. Реана;
5. "Прогрессивные матрицы" Дж. Равена.
Для организации продуктивного взаимодействия госслужащих очень важно, чтобы сотрудник, не только обладал коммуникативными способностями, но и имел так же ярко выраженные организаторские способности. По нашему мнению, только хорошо спланированная и организованная работа каждого отдела и сектора, может создать условия для продуктивной и эффективной работы Комитета.
Уровни коммуникативных и организаторских способностей сотрудников Облкомказачества по методике "КОС" В. В. Синявского, Б. А. Федоришина приведены на рис. 2.2.
Подберем и оформим материал к таким работам как: курсовая, дипломная работа, диссертация. Напишем доклад для защиты и сделаем презентацию. Сопровождение до полной защиты.
Консультационные и репетиторские услуги для студентов. "Магистр 34". Перейти на сайт.
Контакты: Telegram / WhatsApp / ВКонтакте / Т. 7-988-027-88-34.
