Найти тему

Взгляд родителя и специалиста на развитие ребёнка. В чём разница?

Оглавление

Что тут сложного? Нормы известны всем. Начал делать всё вовремя, значит всё хорошо! Начал делать раньше или вместо ползания сразу встал, то вообще вундеркинд. Повод для радости 🎉

Сейчас немного покажу разницу в мышлении родителей и специалистов.
И добавлю пару забавных штрихов из собственной жизни.

🤓 Согласна, таблиц с временнЫми нормами по осовению тех или иных навыков найти можно миллион.

🤔 А вот уже по поводу последовательности освоения движений и навыков младенцем среди родителей ведутся споры.

😧А про качество, к сожалению, практически ни кто и не задумывается. Хотя именно качество значительно важнее временнЫх рамок.

С родителями здесь всё понятно

Это просто не их сфера профессиональной деятельности и размышлений.

У РОДИТЕЛЯ куча забот и хлопот помимо изучения научных трудов, результатов исследований, например нейробиологов, по тому:

  • как стоится движение
  • как оно управляется мозгом
  • из каких психических и механических элементов состоит
  • какие этапы проходит в развитии движения и навыка
  • как и почему для формирования мозга и опорно-двигательного аппарата важна чёткая последовательность
  • как и в какой последовательности мышцы подключаются к осознанному движению на первом году жизни
  • как по элементам выглядит качественно сформированный навык, и почему именно так
  • как всеобъемлюще качество реализации движения влияет на формирование всех когнитивных функций (мышления, речь, внимание, память ...) и психических реакций ребёнка
  • и многое, многое другое

РОДИТЕЛЮ может быть просто не интересно погружаться с головой вовсе эти анатомические, физиологические, биологические, биомеханические, нейро-психологические и т.п. дебри. Ну, другие у взрослого человека профессиональные интересы и хобби.

Но при всём этом РОДИТЕЛЬ, конечно, хочет вырастить своего ребёнка здоровым, умным и счастливым.

А как раз до года у ребёнка закладываются основы будущего здоровья, эффективной мозговой деятельности и стабильной психики.

Согласитесь, не так много времени, чтобы проделать колоссальную работу.

Со специалистами же другая ситуация

Я сейчас говорю про тех специалистов, которые:

  • искренне и в интересе любят своё дело
  • постоянно находятся в процессе изучения научных трудов, лекций, новых для них методик
  • постоянно в поиске эффективного решения тех или иных профессиональных задач
  • идя по уличе, подмечают детали в обращении родителей с детьми, в том, как двигается ребёнок в коляске или делает свои шаги по дорожки
  • уже давно свою профессию чувствую и как приносящее радость хобби

У меня с мужем иногда случаются подобные диалоги перед выходом куда-то из дома не ко времени.

- Саша, пора выходить, отлипай от компьютера - зовёт муж.
- Да, да, ещё чуть-чуть. У меня тут вопросик один по ситуации с клиентами возник, если не найду сейчас быстренько ответ, всю прогулку мучаться буду - отвечаю я.
Муж подходит, смотрит на экран из-за моего плеча. А там картинки или видюшки мышц, внутренних органов, мозга и нервов или малыши-голыши крутятся, ползают, пытаются что-то освоить.
- Понятно, опять свою "порнушку" смотришь... - с иронией и некоторой тоской в голосе говорит муж.
- Давай быстрее освобождай мозг для прогулки и пойдём уже!

Конечно, несколько странно муж называет сферу моих интересов. Мне главное, чтобы не мешал полёты моей мысли. А он порой ещё и поддерживает.
Благодарю его за терпение и поддержку!!! 🥰

-2

СПЕЦИАЛИСТ видит на много больше и шире чем родитель:

  • он посвящает много времени изучению темы с научной и практической точек зрения
  • имеет практику взаимодействия с большим количеством детей с разной картиной развития, нормы и патологии
  • знает занчительно больше различных видов норм (кроме таблицы по времени) и вариаций отклонений от них
  • понимает, как применить все нормы к данному конкретному ребёнку
  • видит и понимает суть того, что происходит с ребенком в целом и по элементам
  • понимает как и может пересобрать эти элементы освоения навыков в более здоровый алгоритм работы

Самое больше отличие
взгляда СПЕЦИАЛИСТ в отличии от взгляда РОДИТЕЛЯ

За годы учёбы и практики СПЕЦИАЛИСТ в своей области приобретает системное клиническое мышление. Оно может нарабатывать только с практикой на базе фундаментальных структурированных знаний.

СПЕЦИАЛИСТ может:

  • значительно сэкономить драгоценное в этом быстром периоде развития время
  • вовремя подметить нюансы, которые могут повлечь за собой большие негативные последствия в скором или чуть отдалённом будущем
  • найти и помочь быстро и эффективно устранить причины неверного развития движений, моторных навыков и формирования многих когнитивных и психических функций
  • быстро и чётко составить алгоритм работы и взаимодействия с ребёнком в быту для устранения патологий или улучшения качества реализации навыков.

❓А вам когда-нибудь снились сны, где:

- мозг играет в догонялки мышцами и погремушками
- младенец рассказывает, как его нужно учить ползать или, например, ковырять дырочку в ковре
- вы находите прекрасное решение ситуации, а на утро не можете вспомнить и потом весь день мучаетесь от желания "вспомнить всё!"

А вот мне достаточно часто такое снится.
Сначала думала, что схожу с ума...
А потом поняла - это ЛЮБОВЬ.... к профессии

Со своей стороны могу предложить

как специалист с более, чем 20 летним опытом

🤓 ДИАГНОСТИЧЕСКУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ очно и онлайн

🤓 групповую ДИАГНОСТИК-СЕССИЮ очно

🤓 ОСТЕОПАТИЧЕСКУЮ коррекцию ОЧНО

🤓 ДВИГАТЕЛЬНУЮ терапию ОЧНО и ОНЛАЙН

🤓 ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ детский МАССАЖ

- - - - - - - - -
❓Есть вопросы, пишите в
КОММЕНТАРИЯХ - отвечу

🤗 Чтобы не пропустить ещё полезности ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ