Финансовая грамотность в наше время является жизненно необходимым навыком для любого человека независимо от его рода деятельности и социального положения. Умение грамотно распоряжаться денежными средствами, планировать семейный и личный бюджет, делать сбережения и инвестиции – все это позволяет не только достигать поставленных финансовых целей, но и избегать многих жизненных проблем.
Особенно важно закладывать основы финансовой грамотности с детства. Ведь именно в детстве и юности формируются базовые модели обращения с деньгами, отношение к сбережениям, склонность к легкомысленным тратам или долговой нагрузке. При этом нужны не скучные лекции по финансам, а игровые интерактивные методики, соответствующие возрастным особенностям и интересам ребенка.
В этой статье мы рассмотрим разнообразные игры и упражнения, с помощью которых дети смогут в доступной им форме осваивать азы финансовой грамотности – от первичных навыков до сложных экономических моделей.
Для детей дошкольного и младшего школьного возраста в первую очередь важно развивать базовые навыки обращения с деньгами, понимание их ценности и роли в жизни семьи. Подойдут игры, моделирующие реальные жизненные ситуации.
“Магазин”
В этой классической сюжетно-ролевой игре ребенок может побыть на месте как продавца, так и покупателя. Продавец должен правильно назвать стоимость товара или вес продуктов, отсчитать нужную сумму сдачи. А покупатель – подобрать необходимый набор продуктов к чаю или обеду в соответствии с выделенной суммой. Такая игра развивает навыки подсчета наличных средств, понимание их объема для покупки определенного набора товаров. Ее можно усложнить, заведя специальные фишки для different купюр и монет.
“Копилка”
Здесь ребенок копит настоящие или специальные игрушечные деньги на конкретную, заранее определенную цель. Это может быть новая игрушка, поездка в цирк, поход в кино. Важно, чтобы цель была понятной и значимой для малыша. По достижении целевой суммы ее можно потратить на покупку, но можно и продолжить копить дальше – на следующую большую покупку. Такая игра учит ребенка терпению, планированию и достижению своей мечты, показывает реальную ценность каждой сбереженной мелкой монетки.
“Лото с деньгами”
Это лото с изображениями реальных денежных купюр и монет стимулирует ребенка запоминать их достоинство, внешний вид и отличия. Начинать лучше с монет достоинством 1, 5, 10 рублей, затем переходить к бумажным купюрам 10, 50, 100, 500, 1000 номиналов. Игра развивает внимательность и наглядно демонстрирует разницу между разными денежными единицами.
Для детей более старшего возраста подойдут игры по сложнее – с введением элементов планирования семейного бюджета, инвестирования, предпринимательства. Это будет гораздо интереснее сухой теории.
“Монополия”
Эта настольная игра на протяжении десятилетий помогает детям и взрослым в игровой форме осваивать основы недвижимости, ипотеки, управления финансами. Игрок покупает улицы, дома, отели, получает с них доход в виде арендной платы. Он может обанкротиться, а может заработать состояние. Игра наглядно показывает, как важно продуманно расходовать и инвестировать деньги, не влезать в долговую яму.
“Бюджет”
Здесь ребенку предлагается на примере реальной или придуманной семьи составить месячный семейный бюджет из разных статей доходов и расходов. К доходам можно отнести зарплату родителей, пенсии бабушек/дедушек, стипендии старших детей. А в расходах учесть продукты питания, одежду и обувь, квартплату, развлечения, отпуск и т.д. Задача – рассчитать и сбалансировать бюджет, научиться откладывать на непредвиденные траты и будущие покупки.
“Ярмарка”
Игра, в которой ребенок выступает в качестве продавца – изготавливает собственные поделки, рисунки, выпечку и выставляет их на продажу. Для успешной торговли ему нужно будет красиво оформить свой стенд, сделать презентацию товаров, рассчитать обоснованную цену с учетом затрат на материалы, правильно провести расчеты с покупателями, назвав стоимость покупки и выдав сдачу. Такая ярмарка может проводиться в виде соревнования между юными участниками за звание “Лучший продавец”. Это поможет ребенку проявить коммуникативные и творческие способности, получить азы предпринимательской деятельности.
Для подростков актуальными могут стать сложные экономические симуляции – фондового рынка, банковской сферы, запуска стартапа. Главное, чтобы в игре были отражены реалии экономики и бизнеса.
“Фондовый рынок”
Это имитация реальной торговли акциями разных компаний на бирже в соответствии с динамикой изменения их курсовой стоимости. Каждому из участников выдается стартовый капитал, на который он должен сформировать свой инвестиционный портфель. Выигрывает тот, кто за игровой период (месяц, квартал, год) смог увеличить стоимость портфеля, правильно инвестировав в акции и продав их в нужный момент. Такая игра отлично демонстрирует принципы функционирования фондового рынка, инвестирования в ценные бумаги.
“Бизнес-план”
Здесь каждому ребенку предлагается разработать бизнес-план по реализации выбранной им бизнес-идеи, которая должна быть осуществима на практике с небольшим стартовым капиталом. Это может быть, к примеру, открытие сезонного лимонадного ларька, изготовление и продажа ручных поделок, оказание репетиторских услуг одноклассникам. В бизнес-план нужно будет включить расчет примерных затрат, возможной прибыли, проанализировать риски. После составления плана его лучше реализовать на практике – так ребенок сможет в реальности применить полученные знания, пусть и в упрощенном варианте.
“Игра в банк”
Это целая имитация работы банка со всей атрибутикой – выпуском кредитных карт, открытием вкладов и счетов, начислением процентов. Каждый ребенок может получить карточку со своим игровым счетом, на который будет регулярно поступать “зарплата”. Он сможет снимать или вносить наличные в банкомат, переводить деньги другим игрокам, получать кредиты. В процессе игры дети осваивают основные банковские операции, учатся пользоваться пластиковыми картами, ориентироваться в условиях кредитов и депозитов. А “банкиры” примеряют на себя роль финансистов.
Таким образом, использование специальных игр и финансовых симуляций позволяет детям с интересом и эффективно осваивать основы финансовой грамотности. Главное – начинать постепенно, от простого к сложному, в соответствии с индивидуальными особенностями и предпочтениями ребенка. Полезно не только играть самим, но и обсуждать с детьми их опыт, впечатления, возникшие трудности. Это поможет отточить полученные навыки, скорректировать возможные пробелы в знаниях.
А главный результат таких игр и занятий – развитие у ребенка осознанного подхода к зарабатыванию, трате и накоплению денежных средств. А это станет отличной основой для его будущего финансового благополучия.
