Особенно у девочек, которые лучше используют социальный маскинг.
Сейчас я вожу ребенка в детский сад. И что такого замечательного там вижу? Кроме поел-поиграл-поспал, хотя и это тоже.
8:30 - завтрак
9:00 - занятия
10:00 - прогулка и т.д.
Аспики, кто читает, поняли в чем дело? Есть четкий распорядок дня, режим дня, ощущение стабильности и предсказуемости. То есть если ребенок из благополучной семьи, и форма аутизма лёгкая, для мекдаунов почти поводов нет. Особенно если у родственников ребенка тоже всегда все четко. Во сколько вышел, пришел и т.д. Ребенок целыми днями сам с собой играющий не вызывает раздражение. Наоборот, хороший спокойный ребенок, который умеет себя занять. Это он в 10 лет с такими качествами почему-то начинает раздражать. Социальное взаимодействие просто и прозрачно. Слушай то, что тебе говорят взрослые и все.
Какое-то подобие режима сохраняется в начальной школе. А уже в старших классах режим почему-то превращается в абстрактную сущность. Вроде и есть он на бумаге, а вроде и нет. Сегодня 4 урока, завтра 7. Сегодня отпустили пораньше, завтра внезапно оставили после уроков. Но по крайней мере даты каникул четко определены. Начинает хромать и социальная стратегия. Оказывается, ты уже не должен тупо слушать все, что тебе говорят. Ты МНЕНИЕ свое высказывать видите ли должен.
После окончания ВУЗа режима походу нет совсем. На бумаге обед в определенное время. На практике на 15 минут попозже или пораньше. А то и больше интервал. К чему график отпусков, если он фактически не работает? Окончание рабочего дня понятие размытое, хотя на бумаге опять же четко прописано. Ты сам себе придумаешь план работы, но в него почему-то вводятся коррективы. Окружающие люди превращают жизнь в бесконечный ХАОС.
Но как не злиться из-за того, что планы рушатся? Тебя задержали на 1 минуту, ты из-за этого опоздал на автобус. Сел только на следующий, попал в пробку, которую успел бы проскочить. Там простоял час. Потом ещё кто-нибудь тебя затормозил. Половина вечера потеряна. Почему люди так любят задерживать и задерживаться? Я живу с четким ощущением, что мне все мешают, раздражают, меня все тормозят. Вообще все тупят и тормозят. У меня все действительно рассчитано и организовано. Может это ощущение усиливается от того, что мой мозг воспринимает человека не как живой объект, а как некое неодушевлённое препятствие. В любом случае, когда мои действия не зависят от других людей, все очень замечательно и бравенько получается. А вот если зависят, это конец всему. Мои мечты и планы вечно спотыкаются об других людей. В результате ты теряешь внимательность, все забываешь и т.д.
И как нормотипичные сохраняют спокойствие в этом ХАОСЕ жизни? То ли им нравится происходящий ХАОС, то ли они не так болезненно относятся к внезапному изменению планов.
В общем, за 10-15 лет подобной хаотичной жизни, мозг начинает ехать) И уже к 30-40 годам аутичная женщина проявляет себя во всей красе, получая от психиатров разные неправильные диагнозы.
Декрет со своим режимом кормлений превращает жизнь женщины-нормотипика в ад. Но аутистке он возвращает тот самый детский режим, когда
5:00 - подъем.
6:00 - покушал.
9:00 - прогулка и т.д.
Да, возможно есть физическая усталость. Но это ничто по сравнению с истощеной нервной системой при режиме жизни взрослых.
#аутизм #синдромАспергера #аутизмувзрослых #аутизмудевочек
