Правда, что со мной не так? Я сама на себя удивляюсь.
Гнилaя интеллигенция какая-то. Я-то что conли жую, когда наше имущество портят?
Те, кто читает мой Телеграм, уже немного в курсе. Я там по горячим следам написала. Причем так, что никто толком понять не мог, ибо половина слов Т9 заменилась. В общем, рассказываю ситуацию подробно.
***
Есть у меня мальчик, который никогда не закрывает за собой дверь. Подробно я об этом писала здесь:
«Дети не слышат, что им говорят»
Сидим. Занимаемся.
А у нас два стола рядом стоят, вот так.
И мальчик сидит и рассеянно так водит ручкой по щели между этими двумя столами. Разумеется, не всегда попадая в данную щель, ибо взгляд на мне.
А я ведь вижу довольно плохо. Ну, водит и водит. Я думала, у него колпачок на ручке или это ее обратная сторона. А потом подошла в тетрадь его заглянуть – а ручка без колпачка. И, получается, он ей рисует. ((( Что, собственно, заметно на столе.
Нет, он явно это делает не специально, это бессознательный процесс. Ну, кто-то в руках что-то крутит, кто-то одежду теребит.
Но мне-то от этого не легче! Тем не менее, осознание данного факта удерживает меня от резких действий, типа:
- Сейчас же прекрати портить мне мебель. Вот тебе тряпка – отмывай.
Я (сама себя презирая) мямлю что-то типа:
- Пожалуйста, положите ручку и больше не портите стол. Нам же потом его придется после вас отмывать.
Ну что… Ожидаемо, что. Через две минуты он опять черкает. Я опять мямлю.
После урока мальчик уходит, по традиции проигнорировав мое напоминание о двери, которую следует закрыть.
Только не объясняйте мне, что я… глупая дамочка (Дзен других слов не пропустит). Я сама знаю. (((
Но, понимаете, он не нарочно. Нарочно было бы – я бы не постеснялась.
***
Жалуюсь Ведьме Анафемовне (сестре).
Она смеется:
- Может, им четки в руки давать? Или как с вампирами борются… Дают им в руки сетку с кучей узелков. Пока они эти узелки развязывают, можно убежать.
Пожаловалась Армагеддону Люциферовичу (отцу).
Он обозлился:
- Надо было тряпку в руки дать и заставить отмыть. Нарочно-не нарочно – тебя не касается. Или в начале урока отнимай ручку. И выдавай, когда надо что-то записать. А так держи у себя.
Пожаловалась Бездне Романовне (дочери).
Она хмыкнула:
- Мои ученики тоже так делали. Я ручку у себя держала, им давала только записать. А этот… Надо было отмыть заставить. Забрать ручку и дать тряпку. А еще… Маме его напиши. Или вообще выгони, нафига тебе эти проблемы?
Если что, это я советовалась не только с членами семьи, а с педагогами. Ибо мы все репетиторы.
***
Уважаемые читатели, у меня два вопроса.
❓Какие советы стоит взять на вооружение?
❓Почему мелкий ученик не стесняется на моих глазах портить мебель, а я – взрослый человек, учитель и владелец этой самой мебели – ему об этом внятно и жестко сказать стесняюсь?
Впрочем, второй вопрос, наверное, не к вам, а к себе самой. И я постараюсь на него ответить.
А пока пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
P.S.: Если найдутся любители написать: «Это же ребенок! Надо же воспитывать – вот вы и объясните, вы же педагог! А ваша дочь что, так никогда не делала? Репетитору мебель дороже детей! Ноут свой уже пожалела, теперь стол жалеет»! – уж извините, но злобно забаню. Я не в восторге от того, что дети портят мою мебель, даже если это самые прекрасные дети в мире.
Зато пост сегодня будет оптимистический. Про успехи с моей сложной девочкой.
И, кому будет интересно, вчера в Телеграме я немного написала о том, как моего очень умного ученика на военные сборы забрали. )
Вот о чем я писала 17 и 18 октября в прошлом году:
Мои персонажи выражаются не всегда идеально. Да и я тоже
Занимаются у меня сейчас две подружки
Как мою ученицу в театр отправляли
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.