Споры про школу в обществе продолжаются. Мы все разделились на разные лагеря. Родители и учителя. А дети у нас в это время где, чем занимаются и о чём думают? Мы ведь о них печёмся и для них стараемся. Все взрослые, родители и учителя))Обсудим))
Такие разные родители и учителя.
Одни родители понимают и знают, как помочь детям, и как ребёнка приучить с раннего детства самого делать уроки. Да, сначала помогают, потом он делает сам. Помогают иногда. Про это пишут в комментариях и удивляются,-А почему у вас иначе?
Есть другие. Они помогают детям всегда и дети без них не делают ничего,ждут маму с работы. Это сложно. Но как будет дальше. когда программа усложнится, что тогда? Есть просто пофигисты, там дети учатся или не учатся, какая разница, аттестаты дадут всем, спишет как-нибудь. Есть еще родители, которые хотят и могут оплачивать детям онлайн обучение или репетиторов, начиная с начальной школы.
А если нет в семье денег на платное образование и услуги репетиторов, тогда как быть? А ведь у нас много талантливых детей именно в глубинке всегда было. Вспомните нашу историю.
Учителя тоже разные. Тут кому как повезёт. Есть и ответственные, которые учат как положено, но есть и те, на которых жалуются. Люди пишут про это, не стесняясь в выражениях.
А чего мы хотим для детей?
Но все родители так или иначе хотят своим детям хорошего будущего. Это по большому счёту, их пенсия. Будут ли они тянуться на сыночка или доченьку до пенсии, или дети будут помогать родителям, это тоже важно. Примеров вокруг много.
Инфантильные взрослые это те дети, которые зависли в детстве, им все потакали, им всё прощали, с них ничего не требовали. Ну, вот они и выросли, теперь смотрите на них. У них только права, и им все вокруг обязаны)) Желательно на блюдечке и с голубой каёмочкой))
Но ведь и учителя в основе своей тоже пришли в школы по той причине, что хотели именно уЧить детей своему предмету. Но в последние годы им это просто не дают делать.
Что творится в школах.
В школе всё перевернули с ног на голову. Не буду перечислять все проблемы. Беда не приходит одна.
Все просто потому, что над школами стоят и рулят люди, которые не работали в ней. Но учителя ещё как-то выживают в этих условиях. На канале много постов на эту тему. Автор старается быть объективным, так как сама и мама, и учитель в одном лице. Понимаю и ту, и другую стороны.
Но вместо того, чтобы подумать, что делать в такой ситуации, когда родители кричат, что не могут учить детей сами. А учителя не могут учить тоже как надо. У них, простите, не те программы, нет учебников, нет тетрадей для эффективного обучения. Но есть много других указЯвок, которые их отвлекают от основной работы.
Это понимают некоторые депутаты.
А вы знаете, что за год учителя заполняют 300 отчётов по 12 тысячам показателей? Это официальные цифры от комитета по образованию Думы прошлого созыва. Про это говорил и говорит депутат Олег Смолин.
А на самом деле это работа других людей. Это отдельная работа по отчётности не должна выполняться учителем. Вот потому учитель думает, какую бумагу он не сдал, когда и как её доделать. А она не одна, эта бумажка. И ведомств много над головой учителя, а зато он один должен всё это обработать и сдать вчера. А лучше позавчера предвидеть, что это потребуют.
Но фишка в том, что вот это время учитель раньше тратил на написание конспектов, подготовку к урокам, на поиски и переработку разных материалов, на подбор раздаточного материала. Но знают ли про это псевдо-реформаторы? Нет. И понятия не имеют. Потому как далеки от школы, но близки по желанию получить максимальную выгоду. Опять же от школы. Про это можно говорить долго.
Хочу сказать, и про это многие посты на канале. Если всё так и будет продолжаться, то мы придём к печальному результату. Помните. как у классика.
-Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт.
Задумались? Поздравляю.
И еще один момент. Валентина Матвиенко подняла вопрос о том, что в школах нет учебников. Спасибо тем активным родителям и учителям, которые про это пишут всем и везде. Вот они реально думают о своих детях. Они не хотят, чтобы их дети учились в других условиях. Пример-общественное движение Матери планеты или Родители Москвы.
Вариантов много. Онлайн школы. Частные школы. Элитное образование. Школы за рубежом. Семейное обучение, в крайнем случае, вариант найдётся. Или ИИ придёт, то есть одна умная говорящая голова на экране вещает, например, Алексей Савватеев.
Реформаторы настаивают, что ведь это прекрасно, когда, например, такой отличный педагог как Алексей Савватеев будет один через экран учить всю страну. А он сам говорит, да ничему я всех не научу.
-Я могу научить замотивированных ребят, и то после меня с ними должен работать учитель.
А дети из разных школ его слушают и научАются сами по волшебству. Представили картинку? А что? И учим детей, и экономия какая. Не про это ли открыто сказал министр цифры Максут Шадаев? И не потому ли массово и поголовно всех загоняют на цифровые платформы? А кто у нас от утечки информации застрахован?
А школы ещё живы.
А ведь школы выкручиваются уже сейчас как могут. Каждый день есть тому примеры.
Совместители. Студенты из педколледжей. Учитель физры ведёт физику или историк ведёт химию. Знаете такие примеры? Все знают, но сейчас пришло время занять позицию. Либо продолжать догрызать учителей.
Ведь только в Екатеринбурге ушли 20 учителей из школы, и в Питере несколько учителей ушли сразу. А в других пока работают, ведут только по 50 часов вместо 18. Какое уж тут качество работы? И программы сейчас галопом по европам.
А что так, нормальненько. Всем же тяжело, что вы ноете? Так пишут хейтеры? Так приходите в школы и покажите класс, теперь уже всех берут. Специалистов- то всё меньше остаётся.
Тем временем в Думе.
А в итоге после Валентины Матвиенко этим вопросом заинтересовался Вячеслав Володин. И через Ольгу Казакову озвучил вызвать в Думу Кравцова по вопросам школьных учебников.
Почему на единую программу перешли, а учебников нет? О чём думал минпрос? Вы сами знаете, о чём и почему.
- Все взрослые люди и понимают, что сейчас все мнения читаются на всех каналах. И в ТГ у Володина. И у Смолина. И у Казаковой, и у других депутатов. Так может быть, надо конкретизировать эти вопросы по адресам?
- Если у вашего ребёнка нет учебников. Если он учится год без учебников. Если у него уроки до вечера, да мало ли вопросов у беспокоящихся о нормальном образовании родителей. Каждый сам взрослый и решит, что ему надо делать ради хорошего будущего своего ребёнка.
Эмоции зашкаливают от этой темы, но говорить, обсуждать и писать надо. Это лучше, чем просто молча смотреть на то, что происходит со школой.
Оставлю ссылки-
Если вы не согласны с автором, пишите, обсудим))Принимаем разные мнения. А в споре как известно, рождается истина, которая где-то рядом))
