Гладко и ровно не складывается ни одно дело. А уж если есть какие-то устойчивые мнения, которые сидят глубоко в голове, то бороться с этим сложно. И так, с какими стереотипами нам, вязальщицам, приходится сталкиваться.
Первое, я понимала, что ученицам должно быть интересно на моих занятиях - результаты и изделия должны их радовать. Второе, должна быть поддержка от близких. Я знаю, что к крючку относятся как-то скептически, вот спицы более востребованы. Это сейчас, когда появились соцсети, мастера стали выставлять работы на всеобщее обозрение, ручное кружево стало цениться, бренды используют имитацию крючком во всех коллекциях. А, когда я открыла свою школу оффлайн, был 2013-2014 год…И кстати, 60% моих учениц, на тот момент, были 45+.
Пришлось бороться со стереотипом «крючок — это для бабушек». А что можно сделать? Конечно, вязать изделия, которые хочется носить, которые притягивают взгляды, вызывают восхищение. Если вязальщица — это женщина, в возрасте лет 50-ти, нужно связать так, чтобы её дочка и внучка носили эти вещи и потом говорили: «Ой, как классно, мама/бабушка, ты связала, а можно ещё?» И даже муж должен поддерживать и хвастаться, а не ныть «Да, кому нужны вязаные носки» или «хоть носки и варежки научишься вязать». Я всегда пресекала этот скептицизм на корню. Говорила своим ученицам: «Мы будем вязать платья и одежду, а мнение ваших родных изменится, поверьте».
В подтверждение хочу рассказать 3 истории моих учениц.
Первая история
Первая, про Галину – она великолепно вязала спицами, немножечко крючком. Целью было научиться читать схемы и работать в разных техниках. Муж скептически относился к её хобби, хотя сам играл в футбол – тоже увлечение. Они достигли определённой договорённости. Галина сказала «ты играешь в футбол, а я по субботам буду ходить, как ты выражаешься, путать нитки». Прошло полгода обучения, приходит Галина на занятия и говорит: «Ольга, вы просто не представляете, у меня вчера муж такое выдал». Оказалось, у них были гости и разговор зашёл о хобби. И тут «муж достал мою папку с образцами и начал хвастаться, при этом, он говорил, в какой технике связан образец – брюгге, ленточное кружево, фриформ и тп. Самое интересное муж говорил «у нас», не у меня, связано это, связано то, а у нас связано». Потом мы смеялись над этим.
Хочу вам показать одно из изделий Галины – кофточка на свадьбу своей дочери.
Вторая история
Еще одна история про мою ученицу Зинаиду Ивановну, когда она пришла на мои курсы, ей было 70 лет. Она говорила, что у неё есть дочь, но уже очень взрослая, и есть внучка, которая живёт в Канаде, ведёт там свой бизнес, состоятельная и самодостаточная девушка. «Мне же тоже надо чем-то заниматься, решила пойти учится вязать и читать схемы», - говорила Зинаида Ивановна. «Очень хочу сделать внучке хороший подарок, я так редко её вижу, она практически не бывает в Иркутске. Ольга, а давайте свяжем ей платье», - такую цель преследовала моя ученица «золотого возраста». Я согласилась, только предупредила сразу, нужно знать параметры. Они часто созванивались, и узнать размер было не сложно. У внучки был стандартный 42. Зинаида Ивановна выбрала платье дизайнера Аси Валеевой из Журнала Мод. И за год, никуда не спеша, она сделала подарок ко дню рождения внучке. Её дочь отправила сюрприз в Канаду. Платье село идеально.
Зинаида Ивановна на следующее занятие пришла со слезами на глазах. «Оля, ты представляешь моя дочь, которая очень неоднозначно относилась к нашим курсам, попросила ей связать такое же платье. Оказывается, она померила внучкин наряд, он ей очень понравился, но только нужно изменить цветовую гамму». «Это же прекрасно», - ответила я. Зинаида Ивановна очень спешила начать, говорила надо вязать, пока не передумала дочь. Опыт уже был, так что выбрали пряжу, на одном дыхании Зинаида Ивановна связала второе платье, но уже для дочери.
Третья история
И 3 история про мою ученицу Ирину. Когда она освоила азы вязания крючком, то решила вязать капор «Лиса», потом зайчика – всё это для внучки Алисы. Как потом выяснилось, внучка занималась танцами, Ирина очень хотела связать для неё платье. Но вы сами знаете, дети очень привередливые, им нужно стильно, модно, чтобы нравилось. Ирина хотела освоить технику брюггского кружева, чтобы это были не просто тесёмки, ленточки, а сразу пустить все в дело. В журнале Мод мы выбрали модели, согласовали с маленькой клиенткой. Она сказала, что здесь хочет этот узор, здесь вот такой и вот такое платье она готова носить. Для платья взяли пряжу «Pelican».
Потом, когда это платье увидела дочка Анастасия, она сказала: «Мама, как шикарно получилось. Тоже хочу платье в этой технике». Ирина передала мне её слова. Я всегда радуюсь за своих учениц, что их труд оценивают близкие. Ирина с дочерью выбрали для вязания пряжу «Limol» – португальский хлопок. Она связала два платья в одной технике и цвета были подобраны таким образом, чтобы сочетались между собой. Анастасия очень любит проводить фотосессии и одну из них она посвятила этим платьям.
Ирина была очень довольна, что смогла порадовать и дочь, и внучку. А потом, уже к 1 сентября Алиса заказала бабушке воротничок.
Все это я рассказала, чтобы вы видели, скептически настроенные поначалу родственники, могут в один миг поменять своё отношение, когда увидят результаты. Я хочу показать, насколько мне важны мои ученицы. Хочу, чтобы их хобби и их самих, всегда поддерживали и положительно воспринимали в семьях. Когда человека начинают уважать, хвалить, у него расправляются крылышки и хочется вязать. И тогда все получается, можно покорить любую вершину. Да, результат может быть не сразу, придется где-то распустить, но всё придёт с опытом. Я хочу, чтобы вас всегда поддерживали близкие в любых ваших начинаниях и тогда у вас всегда будут достойные результаты.
Буду очень признательна вашим лайкам и комментариям.
О том, как у меня была организована своя школа оффлайн можно почитать в этих статьях
