Что такое воспитание ребенка? Воспитание - это сложная задача, к исполнению которой приступают с момента появления ребенка в семье. Задача воспитания - это не только создать комфортный психологический климат в семье, но и всестороннее обучение ребенка, нравственное и интеллектуальное развитие, обучение навыкам самообслуживания и социализации. Но ребенок требует не только воспитания, но и вашего внимания. Ему необходимо знать, что вы внимательно слушаете и смотрите. Также ребенок будет смотреть на вас как на образец, каким нужно стать, поэтому важно преподнести себя как хороший пример. Как вы себя характеризуете, так же будут вести себя ваши детки.
Самый ответственный период воспитания - это первый год жизни ребенка, именно в этот период идет перестройка организма. Ребенок в возрасте месяца учится держать голову и поднимать ее. В два месяца он понемногу осваивается и начинает улыбаться окружающем. В три месяца ребенок пытается перевернуться на животик. В пять или шесть месяцев он начинает держать спинку и хорошо сидеть. К восьми месяцам малыш начинает ползать и изучать пространство дома. К году ребенок встает на ножки и начинает ходить, используя предметы мебели или руки родителей.
При воспитании малыша необходимо учитывать все его особенности, способности и возможности. Психологи утверждают, что в первый год жизни у ребенка закладывается фундамент доверия не только к родителям, но и к миру в целом.
Ошибки при воспитании ребенка:
• обвинения или угрозы (чувство стыда убивает активность и инициативу);
• пренебрежение и несогласованность в воспитании (с раннего детства у ребенка должны быть четкие границы дозволенного, однако ребенок должен знать почему одно можно, а другое нельзя);
• настроение и дети (нередко родители переносят свои проблемы на обращение с детьми, сегодня балуют и целуют, а завтра кричат и злятся);
• опека (чрезмерная опека родителей приводит к тому, что по мере взросления ребенок утратит всяческую самостоятельность);
• пренебрежение (недостаток внимания заставит ребенка выяснить, насколько он безразличен своим родителям, и скорее всего делать он это будет через плохое поведение или поступки);
• оценки (огромное количество людей ругают своих детей из-за плохих оценок, и в каком-то смысле это правильно, однако ребенок может усомниться в вас, ведь оценки вам дороже ребенка);
• сравнение (каждый человек - это личность, единственный и неподражаемый член социума, ребенок тот же член социума, неподражаемая личность и его нельзя сравнивать с другими, он такой один).
Стереотипы в воспитании:
• ребенок не должен выражать негативные эмоции (негативные эмоции необходимо выплескивать, именно негатив способен перегрузить нервную систему);
• ребенок должен быть более сдержанным (ребенок на то и ребенок, чтобы быть не сдержанным, а играть и баловаться);
• предостережение (все родители говорят своему чаду “смотри, упадешь” - это не предостережение, а факт, который программирует сознание на такой исход);
• незаметный уход (сбегание в момент, когда малыш не видит или увлечен чем-то, приводит к тому, что ребенок будет тщательнее следить за вами; также это чревато тем, что ребенок начнет думать, что его мама больше не вернется, а если вернется, то как ей верить);
Почему дети кричат:
• крики на запреты (очень важно проявить последовательность, нельзя отменять свое решение, в будущем ребенок начнет манипулировать);
• усталость (нередко ребенок устает психически и не понимает этого, в таких случаях рекомендуется помочь ему освоить медитацию; если же ребенок мал, то упражнение тряпичная кукла должна помочь, ему необходимо вообразить себя маленькой куклой ножки и ручки, которой тряпичные);
• переключение внимания (если удается отвлечь ребенка, то лучше сделать это, либо просто переждать);
• эмоции (иногда малыш не может выразить свои чувства и ему нужно помочь).
Поощрение как средство воспитания
Поощрение - важный элемент воспитания, подчеркивая в детях что-то хорошее, выражая им свое доверие и благодарность, пробуждается чувство удовлетворенности, растет вера в себя и свои силы. Ребенок заряжается позитивом и желанием делать хорошие дела. Однако похвала должна быть заслуженной. Поощрение не должно быть крайне редким, это грозит заниженной самооценкой, и не слишком частым, дабы не воспитать эгоизм в своем чаде.
Каждый ребенок стремится привлечь к себе внимание взрослого, в особенности малыши. В отношении самых маленьких похвалы и поощрения много не бывает. Малышу, в отличие от детей постарше, угодить куда проще, достаточно вашего полного внимания, объятии, поцелуев и родительской ласки.
