ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК В 4 ГОДА?

Мышление

1. Ребенок в 4 года уже умеет считать до 10 и больше, соотносит цифру с ее графическим изображением. Некоторые дети способны сами изобразить нужный символ.
2. Без труда находит «лишний» предмет в заданном ряду.
3. Сравнивает два или несколько предметов по форме, размеру, расставляет их от большего к меньшему и наоборот.
4. Сам подбирает антонимы (днем светло – ночью темно), решает простые головоломки, загадки, логические задачи.
5. Находит несоответствия на рисунках и объясняет их, предлагая правильное решение.
6. Знает и различает не только простые, но и некоторые сложные геометрические фигуры.
7. Определяет правую и левую стороны, показывает соответствующие руки и ноги. Игры на математическое мышление ЗДЕСЬ
8. Учится ориентироваться в схеме сборки конструктора, способен сам соорудить несложные конструкции. Из кубиков строит не только башенки, но более сложные сооружения.

Ульяшка проводит опыты)

Внимание и память

Малыш хорошо ориентируется в знакомых местах, знает дорогу из детского сада домой или из дома до магазина. Можно притвориться, что мама забыла дорогу и предложить проводить ее. Это служит отличной тренировкой памяти и внимания. Специалисты советуют выполнять подобные упражнения ежедневно, ведь именно сейчас все психические процессы совершенствуются:

• ребенок способен концентрировать внимание до 7 минут, а в поле зрения удерживает до 5 предметов;
• запоминает события, произошедшие на текущей неделе, воспроизводит наиболее яркие моменты и их последовательность;
• быстро запоминает стихи и тексты песен, сказки и детские рассказы;
• узнает однажды прочитанное произведение по небольшому отрывку или иллюстрации к нему;
• повторяет определенную сложную последовательность движений в игре, танце или гимнастике;
• находит несколько признаков сходства или отличий на картинках, объясняя, в чем они заключаются;
• находит и группирует предметы по определенному признаку самостоятельно;
• собирает пазлы, состоящие из 6-10 элементов;
• называет увиденные предметы по порядку, определяет, какой из них исчез;
• повторяет произнесенную взрослыми цепочку слов;
• посмотрев на сюжетные рисунки, может пересказать изображенные на них действия.

Сортирует предметы по цвету, развиваем мышление, память, сенсорику, мелкую моторику

Развитие речи

Словарный запас четырехлетнего ребенка растет стремительно. Он осваивает все новые слова Минимальные речевые навыки ребенка в 4 года:

• умеет отвечать на вопросы, логично ведет диалог;
• с легкостью описывает изображенное на картинке, может дать полное описание игрушки, увиденного, услышанного;
• называет имя, отчество и фамилию, знает по именам своих близких и друзей, в детском саду называет воспитателя по имени и отчеству;
• называет свой возраст, домашний адрес;
• различает интонацию говорящего, сам может придать любую интонацию своей речи;
• использует единственное и множественное число;
• в разговоре использует все части речи, включая междометия, вводные и звукоподражательные слова.
• правильно произносит все звуки (возможны трудности со звуками «р», «л»);
• использует все части речи, соотносить их в роде, числе и падеже;
• задает и отвечает на вопросы;
• составляет рассказ из личного опыта, по картине, серии картин (3-4 предложения);
• слушает и пересказывает несложный текст;
• правильно употребляет предлоги;
• может рассказать народную сказку, знает наизусть несколько стихов (потешки, считалки и т.д.)
• умеет выделять первый звук в слове

Допускается, что ребенок может еще путать понятия «вчера», «сегодня», «завтра», названия приемов пищи: «завтрак», «обед», «ужин». Нормой является западение шипящих звуков и [р]. В целом же речь малыша этого возраста понятна не только близким, но и посторонним людям.

Нейроигра 2 руками

Мелкая моторика

Специалисты отмечают взаимосвязь развития мелкой моторики ребенка, его речи и мышления. Развивая моторику, родители подготавливают руку малыша к письму. Мелкая моторика в этом возрасте должна быть достаточно развита:

• ребенок без труда показывает по отдельности указательный и большой пальцы, несколько пальцев вместе;
• нанизывает бусины средней величины на нитку;
• завязывает и развязывает узлы на толстом шнуре, застегивает и расстегивает молнии, пуговицы, крючки;
• учится правильно держать в руках кисточку, карандаш, ручку;
• проводит линию по нескольким точкам, не отрывая руки, разукрашивает картинки, не выходя за контуры;
• обводит фигуры по трафарету, может сложить из нескольких фигур одну: квадрат и треугольник – домик;
• из пластилина лепит не просто шарики и колбаски, но и собирает элементы вместе, превращая их в снеговика или цветочек.

Ребенок должен неплохо владеть ножницами: уметь вырезать определенные фигуры по контуру. Очень полезным будет вырезание снежинок к новому году. Это и совместное творчество, и развитие фантазии, и прекрасное упражнение для развития мелкой моторики.

Играем с Ульяшкой с мяч на улице

Физическое развитие

В 4 года ребенок развит физически. Этот возраст характеризуется крайней подвижностью, ведь малыш понимает возможности своего тела и пытается поскорее их проверить. Развитие навыков совершенствуется с каждым днем:

• ребенок хорошо и быстро бегает;
• без труда забирается на вертикальную лестницу и спускается с нее;
• прыгает в высоту и длину;
• кидает мяч в заданном направлении далеко и точно, учится играть в футбол;
• подтягивается на перекладине или кольцах (не без помощи взрослого);
• преодолевает препятствия на пути.
• самостоятельно, быстро бегать без частых падений;
• стоять на одной ноге непродолжительное время;
• прыгать на одной и двух ногах;
• подниматься и спускаться по лестнице,
• поочерёдно переставляя ноги;
• бросать и ловить мяч обеими руками;
• самостоятельно управлять трёхколёсным велосипедом и с помощью взрослого — двухколёсным;
• перешагивать и перепрыгивать невысокие препятствия
• проявляет интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях.

Четырехлетнего ребенка уже можно отвести в спортивную секцию. Занятия укрепят мышцы и направят энергию малыша в правильное русло.

Прогулка в парке

Эмоциональное развитие

Психологи настаивают на том, что в эмоциональном развитии малыш нуждается так же, как и в физическом. Мимика и жесты – это часть эмоций, освоить их сам ребенок вряд ли сможет, ему необходимо помочь. В этом возрасте он учится улавливать настроение близкого человека, сопереживать и утешать:

• распознает настроение человека на фотографии или рисунке;
• по просьбе родителей изображает мимикой ту или иную эмоцию;
• может признать свою вину и попросить прощения;
• выражает радость при приближении близких, пугается незнакомых людей.

В 4 года приходит осознание, что не все его шалости смешны, многие обижают или доставляют боль. Ребенок, порой, осознанно совершает подобные действия, проверяя, какие эмоции они вызовут.

Лепка из теста

Бытовые навыки

Ребенок должен уметь выполнять необходимые гигиенические процедуры без напоминания: чистить зубы, мыть руки перед едой и после улицы, контролировать физиологические потребности даже в ночное время. Некоторые малыши к этому времени предпочитают унитаз горшку. Дети едят самостоятельно, пользуясь столовыми приборами и салфеткой.

Одеваясь на прогулку, четырехлетний малыш выбирает вещи соответственно погоде, без труда одевается и раздевается. Многие уже знают переднюю и заднюю сторону в одежде, правую и левую ноги и правильно надевают обувь.

• самостоятельно умываться, пользоваться мылом, втираться полотенцем;
• чистить зубы;
• пользоваться столовыми приборами, салфеткой. Есть самостоятельно, не проливать пищу, помогать сервировать стол
• самостоятельно одеваться, застёгивать пуговицы, молнии, обуваться, используя помощь взрослых в трудных случаях (шнурование, завязывание).
• сворачивать одежду и убирать в шкаф;
• расчёсывать короткие волосы;
• не ломать, не разбрасывать игрушки, после игры убирать на место
• соблюдать элементарные правила поведения за столом во время еды и в ванной во время умывания.

Развивающие игры и пособия для детей 4х лет вы найдете на моей страничке ВК https://vk.com/razvivaika14