Малыш пробует застегнуть кнопки на одежде. Он старается, но у него не выходит. Мама поддерживает его, раз за разом они пробуют победить их, но ничего не получается.
Еще представьте. Ребенок пишет. Он старается, нажимает на ручку, но почерк получается непонятный и «нечитабельный».
Что объединяет эти зарисовки? Наш мозг.
Вообразите, что вы владеете современным компьютером, вы включаете его, а он не запускается – нет программного обеспечения, которое нужно установить.
Так же и наш мозг.
«Железо» может быть первоклассным. Но программное обеспечение не установлено, не налажены связи между нейронами.
Когда мы имеем дело с компьютером, мы стараемся сами установить программу. Не получается? Зовем программиста или хорошего друга «разбирающегося в компьютерах».
А как быть с мозгом?
Здесь нам на помощь приходит нейропсихолог.
Именно нейропсихолог:
Разберется в том, какого именно программного обеспечения не хватает вашему мозгу;
Поймет, на что обратить внимание: на систему приема информации (сенсорной информации), на обработку информации (внимание, память, мышление) или на составление из информации программы (система программирования и контроля);
Составит программу упражнений, которые подходят конкретно под особенности вашей нервной системы;
Подскажет какими именно упражнениями дома вы можете помочь развить нервную систему;
Нейропсихолог работает тесно в контакте с другими специалистами: АВА-терапевты, логопеды-дефектологи, неврологи.
Совместно с ними он помогает определить причины, по которым у ребенка может не запускаться речь или не получаться усвоить конкретный навык. Подбирает нужные упражнения.
Но, к сожалению, есть огромная разница между нашим мозгом и компьютером.
Программное обеспечение можно поставить спустя много лет. А вот с ребенком так не получится. Чем старше ребенок, тем сложнее развить нервные связи и натренировать наш мозг.
Чем раньше вы обратитесь к нейропсихологу, тем успешнее будет идти процесс развития.
#нейропсихология
#нейропсихолог
#нейропсихологхимки
