За 12 месяцев жизни ребёнок приобретает особые интеллектуальные, физические и социально-эмоциональные навыки. Давайте пробежимся по списку.
Читайте в нашем блоге: «Вредные советы для родителей младенцев»
· Малыш уже умеет становиться на ноги с поддержкой, возможно, он уже пошёл своими ножками с поддержкой за руку или без.
· Он умеет подниматься на ноги без поддержки.
· Может пройти несколько шагов или на более длинные расстояния.
· Он может садиться без посторонней помощи и не опираясь на какие-либо предметы.
· Он иногда говорит простые отдельные слова и/или фразы.
· Малыш имитирует действия и жесты, запоминает и показывает их.
· Он реагирует на простые указания, понимает более сложные указания и инструкции.
· Ребёнок повторяет звуки, помнит, откуда идёт звук и какой.
· Годовасик знает, где должен быть нужный ему предмет, может положить его на место.
· Он наклоняется, берёт то, что ему нужно.
· Может указывать пальцем на что-то.
· Все пальцы развиты и задействованы в разных действиях.
· У малыша скоординированы зрение, руки и ноги.
Хотите получать информацию о развитии и здоровье именно вашего малыша? Скачайте приложение ProgrammaMama в PlayMarket, заполните базовую информацию и получайте статьи и советы экспертов для вашего ребёнка: https://programmamama.com/app/
У годовалого малыша обычно уже есть 6 зубов - 3 пары центральных и боковых резцов. У него развито зрение, координация, оценка расстояния, меткость. Это можно заметить в простой попытке бросить вам мячик.
Теперь о когнитивных навыках ребёнка в 1 год. Насколько развит его интеллект? Если вы спрячете на его глазах мячик под одеяло, он найдёт его? Может ли он найти привычные предметы в привычных ему местах?
Знает ли он названиях еды, которую регулярно пробует? Предметов, которые его окружают? Одежды? Мебели? Просто в повседневном общении вы используете названия, понимает ли малыш, о чём речь? Когда вы спросите его, добавить ли, например, яблоко в кашу, как он отреагирует? Или если вы спросите, будет ли он пить чай?
Будет ли он расчёсывать волосы расчёской, держать телефон у уха или перед глазами для игры, махать рукой при прощании? Это указывает на значительное развитие его мозга. Звукоподражанием ребёнок пытается повторять звуки автомобиля, мяуканье кошки, свист чайника и пр. Очень важно, как малыш научился общаться за этот год.
Он должен реагировать на просьбы, например, подать мяч, садится, когда просят сесть и пр. Его слова не просто лепет, он пытается отвечать вам. И звуки голоса понижаются и повышаются как при осмысленном разговоре. Он может бояться и демонстрировать страх, цепляется за родителей. У малыша развиваются социальные связи – он предпочитает общество кого-то особенного. Он может выделять и игрушку.
Да, развитие каждого маленького человека идёт в своём темпе, но есть, тем не менее, базовые навыки, к которым с разницей в несколько месяцев приходят все малыши.
Когда начинать беспокоиться?
Когда ребёнок не может сесть сам, не становится на ноги даже с поддержкой, не повторяет жесты и слова, не контактен.
Важно регулярно проходить с малышом обследования и стимулировать здоровое развитие ребёнка с помощью игр и занятий.