Малыши следуют по пятам за своими старшими братьями и сёстрами, старательно копируя их речь, поступки, жесты. Как же к этому относиться взрослым: поощрять копирование или воспитывать в каждом ребенке индивидуальность?
Сначала это кажется очень милым и забавным. Я ни раз наблюдала, что в то время когда старший сын делает уроки, младший тоже берет книжку, тычет в неё пальчик и что-то лепечет на своем языке. Если Алексей покоряет самую высокую горку на детской площадке, то и младшему Евгению нужно забраться непременно именно туда же. А уж про игры и игрушки даже говорить нечего. Догнать брата, быть во всем похожим на него - главная цель Жени.
Когда в семье есть несколько детей, младшие не желают ни в чем отставать от старших. Поэтому они гораздо быстрее становятся самостоятельными - быстрее привыкают к горшку, едят и одеваются без помощи взрослых. А это очень облегчает маме жизнь.
Период подражания важен для развития малыша. Что бы научиться чему-то новому ребенку нужны образцы. Лучше чем старший брат или сестра не придумаешь. Но будьте готовы, что младший будет перенимать не только полезные навыки и умения, но и плохие привычки. При чем с абсолютной точностью. Евгений, ещё сидя в детском стульчике, всегда с удовольствием уплетал за обе щеки рыбный суп перемолотый в блендере. Старший не ест рыбу вообще. Однажды, Алексей увидев приготовленную рыбу на обед, заткнул себе нос двумя пальцами, сказал: "Фу! Рыба! Как она ужасно пахнет!" - и вышел из-за стола. Младший тут же демонстративно проделал то же самое. Теперь рыбу я готовлю только себе и мужу.
На этом сложности не заканчиваются. Иногда, для младшего планка слишком высока - он не может справиться и начинает злиться. Например, трехлетка физически не может угнаться за братом, также ловко забираться на дерево или перепрыгивать через ручей. Не может достать с верхней полки нужную книжку или припрятанный старшим братом любимый конструктор "лего".
В свою очередь старшему так же не всегда нравиться, когда за ним бегает маленький клон. Алексей еще до рождения Евгения очень гордился тем, что скоро он будет старшим братом. Ему очень нравиться быть примером, образцом для подражания. Но иногда его раздражает, что младший повторяет все, что он делает, забирает и портит его "взрослые" игрушки: роботов, конструкторы-модели, головоломки, 3D-пазлы.
А ещё Евгений безумно любит Алешиных друзей. Повторять и общаться со старшими мальчишками очень интересно. Но вот Алексею, как и всем старшим, это совершенно не нравиться. Из своего детства я помню, когда собираешься гулять и с тобой отправляют младшую сестру - настроение уже не то. Прощай свобода! Да, здравствуют куличики!
Разница в возрасте у моих сыновей 7 лет. Когда Евгений был ещё у меня в животике, я думала, что мои дети не будут драться и ругаться. Слишком большая разница в возрасте, разные интересы, чего им делить? Как я была не права. Делят они абсолютно всё! Если одному мороженое, то и второму точно такое же. Одному игрушку и второму, одному книжку, значит и второму так же необходима новая книга.
И тут тоже не всегда угодишь. Однажды из книжного магазина папа принёс старшему англо-русский словарь (необходим для уроков в школе), а младшему сказку "Репка", героев которой можно достать со страничек и соединить друг с другом как пазлы. Алексей был очень обижен, что у него такая скучная простая книжка. Кто бы мог подумать, что второкласснику всё ещё интересна русская народная сказка "Репка"! Вдвоем они целый вечер возились с этой "Репкой" - то складывали героев как положено по сказке, то в обратном порядке, то вообще все тянули кошку или мышку.
Алёша часто тестирует новые Женины игрушки начиная с самых первых погремушек и кубиков. А вот к своим игрушкам относится ревностно. Далеко не всегда пускает младшего брата в свою комнату. Сам отбирает из своих игрушек, что ему уже не нужно, а больше подойдет Евгению.
Как и у всех братьев и сестёр у моих мальчишек бывает полная идиллия, а иногда и война. Они с удовольствием вместе играют в железную дорогу, устраивают гонки с машинками, смотрят мультфильмы, строят из конструктора. А иногда не могут поделить те же самые вещи. Одновременно им может понадобиться один и тот же паровоз или одна и та же деталь для строительства. Им иногда вдвоём не хватает места на огромном диване, где взрослый может лечь и вдоль и поперёк.
Конфликты приходится улаживать по-разному. Я чаще выбираю наблюдательную позицию, стараюсь не вмешиваться. Ведь должны они как-то научиться договариваться, приходить к компромиссу. Но если ураган эмоций набирает обороты, то конечно спешу разобраться в чём дело. Обязательно выслушиваю обоих. Затем вместе стараемся урегулировать конфликт, решаем что делать дальше и кто прав, кто виноват. Но иногда мне хочется просто разогнать их по разным комнатам и посидеть в тишине. Одной...
Коронная фраза многих родителей (я тоже ей грешу): "Ты уже большой, ты должен показывать хороший пример!", - может отбить желание дружить с младшим братом. Всё же мне очень хочется чтобы сыновья выросли настоящими друзьями, были друг для друга поддержкой и всегда могли протянуть руку помощи. Хочется, что бы они были похожими друг на друга и в то же время каждый из них индивидуален.
Родителям необходимо ценить различия детей. Каждый ребенок неповторим, у него есть свои сильные стороны, манеры поведения, способности и их необходимо поощрять. Чем меньше разница у детей, тем это сложнее. У каждого из детей должно быть личное пространство и время. Позвольте детям выбирать себе занятия по вкусу, даже если вам удобнее водить их в одну студию или секцию. Проводите какое-то время с каждым ребенком по отдельности. Не забывайте хвалить детей, поощрять их дружбу.
