10,9 тыс подписчиков

Женщина говорит, что любит своих детей одинаково. А я сомневаюсь

10 мая 202110 мая 2021

8172

3 мин

Оглавление

Две сестры
"Путёвые"
На занятиях

Приехали как-то к нам в учреждение две сестренки. С мамой. Обе девочки - особенные, но такова уж специфика нашей работы. В творческих кружках имеют право заниматься все дети без исключения.

Две сестры

Старшая - Ниночка, с серьезным отставанием в развитии. В 12 лет - речи почти нет, играет в кукол-фей и розовых лошадок. Сама - худенькая, похожа на балеринку. Интересная внешность: очень светлая кожа, но при этом темные большие глаза и черные волосы. Медлительная, плавная. В основном молчит. Либо улыбается, чуть наклонив голову вправо, либо плачет, бесшумно. Просто брови ползут наверх, а капельки по щекам - вниз. Очень добрая и ранимая. Когда заходит на занятия - не может сказать "здравствуйте", просто подходит и обнимает.

Младшая - Линочка. Ха, какая там Линочка. "Я - Ангелинка! Я - пацанка!" - гордо и громко отчеканивает девчонка-первоклашка. Внешне - классический вариант куклы-девочки из советских мультфильмов. Правильные черты лица, светлые косы, румяные щечки, веснушки. Любопытная, шустрая как веник, но очень смышленая для своих лет. Особенности ее связаны с поведенческими расстройствами и бессонницей по ночам.

"Путёвые"

Еще на приёме, когда мы (кружковые педагоги) знакомились с девочками и выбирали направления работы, младшая "отличилась". Когда одна из учительниц вежливо и без задней мысли сказала, что Лина совсем не похожа на старшую сестренку, она выпалила:

"А у нас - папы разные. Только у неё - папа непутёвый, поэтому и Нинка такая. А у меня - путёвый. Вот я и умнее Нинки".

Мама махнула рукой и покачала головой: "Да вы не обращайте внимания. Ангелинка у нас не любит соперничества".

Хммм... (ну, это примерное выражение лица педагогов)

На занятиях

По просьбе мамы (хоть мы это не совсем одобряли), обеих девчонок поместили на творческие занятия в одну группу.

Когда ребята с педагогом играли сказку "Теремок" на столе пальчиковыми куклами, Ниночка выбрала себе Лисичку, а Лина - Медведя. (Педагог не удивилась). Когда подошло время Лисичке постучаться в теремок, Нина с улыбкой поднесла куклу-Лису к дверце картонного домика, и только открыла рот, как Лина резко сказала педагогу: "А чего вы ей роль со словами даете? Она все равно не сумеет, она же у нас тю-тю!" (И постучала пальцем по голове).
Педагог чуть не подавилась. Сказала: "Линочка, давай Я сама буду решать, кто кого у нас играть будет. А ты внимательно жди выхода своего персонажа."
Лина надулась: "Я не Линочка, я - пацанка! И мама сказала, что я должна Нинке помогать, ведь она у нас - неудачная. А я и с ее ролью справлюсь!"

Нина - всё понимает. До последнего слова. Молчит, уголки губ ползут вниз. Закрывает лицо худыми ладошками.

Мероприятие

В один из дней, в течение заезда этой группы ребят, у нас должно было состояться мероприятие с мини-спектаклем. Педагог дала Нине небольшую роль без слов, хотя бы лишь для того, чтобы она почувствовала себя на сцене, в красивом платье. Ведь она так любит красивые платья.

Лину при этом никто выступать не пригласил. Может быть, педагог это сделала нарочно. На репетициях Лина постоянно бегала к педагогу и кричала: "Не берите Нинку в спектакль, она всё испортит! Лучше возьмите меня!" Но в ответ слышала: "Ангелина, не кричи, здесь идет занятие".

А сама я потом наблюдала такую картину. Обнимает мама, сидя на корточках, рыдающую Ангелинку, вытирает слезы, потом встает и берет ее за руку: "Ладно, пацанка моя, пойдем к Наталье Анатольевне вместе, выбьем мы тебе роль, не переживай".

Не знаю, что там стало со спектаклем. У меня уже через два дня отпуск был. Да и не интересовалась последующими событиями. Следовала совету умных людей: "Уходя в отпуск - отключай телефоны и залегай на дно"...

А от себя хочу сказать: никогда-никогда не нужно говорить плохо об одном ребенке при другом. Да и хорошо тоже. Лучше вообще ничего не говорить, а просто своими поступками им показывать, как они Вам дороги.