Вы писали, что она овладела навыком чтения? А как дело обстоит со счётом? Может ли она совершать элементарные операции сложения и вычитания? Если у нее есть навыки счёта, она использует их в жизни (в магазине, например). Может использует калькулятор? Планируете ли Вы после окончания школьного обучения продолжать с дочерью какие-то занятия?
Да, дочь умеет читать. И это для меня было в свое время откровением и большой радостью. А как же со счётом? Плохо.
Для тех, кто впервые случайно попал на канал. Я - мама дочери с аутизмом. Ей уже 15 лет. Здесь не история успеха. Нет инструкций как вылечить или руководств как заниматься.
Папа не сбежал.
Давненько писала на этот счёт, вернее, несколько затрагивала эту тему:
Цифры то она знает. А вот "счет-количество" - это никак. То есть посчитать она может. "один, два, три" и так далее, показывая пальцем на каждый предмет. Но заключить "получилось три" - нет. Поэтому никаких элементарных операций она выполнить не может. Математика не далась.
Да, в бытовом плане можно использовать её знания цифр. Например, берет в магазине несколько единиц чего-то, а я хочу, чтоб она взяла больше/меньше. Поэтому ей можно сказать "возьми еще одну" или "нет, возьми всего две" или "нет, давай сегодня возьмём два". И это заставляет её подумать и выполнить.
А в остальном - математика никак. Поэтому, какие там походы в магазин и подсчеты? Нет, это невозможно. Считать и знать счёт до сотни, например, и смочь прочитать число 2456 как "две тысячи четыреста пятьдесят есть" еще не означает, что можно уметь сложить 1+1.
Нет, пока что я не планирую ничего посещать с дочерью. Да мы уже давно ничего не посещаем. Да и нечего посещать. Все в основном для маленьких детей. Скажем так, логичнее брать на занятия 12ти летку, когда она к тебе с 6 лет ходит, чем сразу 16 летнего подростка. До этого наши "асы" терапий еще не способны.
Размышления про то, что будет после школы я уже писала:
