Рано или поздно этот вопрос возникнет.
❗❓ Как сделать правильный выбор и не нарваться на троянское обучение?
Все мы боимся ошибиться. Особенно, когда дело касается нашего ребёнка. Какое будущее его ждёт? Сможет ли он найти работу, построить карьеру, получать удовольствие от профессии и реализоваться в ней?
Даже если вам кажется, что он ничего не хочет, нужно обсудить этот вопрос. Определяться с интересами нужно как можно раньше, но даже если вы об этом по какой-то причине не задумывались до сегодняшнего момента, никогда не поздно начать.
Вопрос – с чего?
1) Что есть рядом?
Первое, что нужно изучить – какие профессии предлагается освоить в близлежащих колледжах. Ведь сложно отпускать ребёнка после 9 класса далеко от дома. Вокруг есть два-три учебных заведения, которые охватывают широкий спектр профессий.
Преимущества очевидны: ваш ребёнок будет рядом, его проще контролировать в его 16-17 лет.
Если уж нет подходящего, то всегда выручит общежитие.
2) Каким должен быть колледж?
Должна быть лицензия, аккредитация, материально-техническая база – лаборатории, тренинговые кабинеты и т.д. Всё это можно увидеть на сайте образовательного учреждения.
Изучите внимательно социальные сети, сайт организации – получите достаточно полное представление о ней. По возможности, посетите день открытых дверей. Непосредственное общение всегда лучше.
На сайтах образовательных учреждений есть учебные планы и описания программ. Их тоже стоит посмотреть. Там вы увидите список дисциплин по специальности. Если сложно разобраться, всегда можно задать вопрос, например, в комментариях к статье 😉
Приведу пример на специальности Гостиничное дело. Должно быть много иностранного языка, много дисциплин по психологии, управлению.
У нас нет никаких "шедевров", выведенных в отдельные дисциплины, как: организация услуг, приготовления блюд, сервисология, организация праздников, туристический потенциал моего края, дизайн гостиничных комплексов, работа турфирм, горничных и прочего разнообразия "лишь бы было". Может, звучит для кого и красиво, но совершенно бесполезно для менеджера гостиницы. Менеджер общается, организовывает, руководит. Точка.
Остальное и есть троянское обучение: вроде учим, всё красиво, а выхлоп ноль.
3) Что интересно ребёнку?
Наклонности и характер ребёнка вы знаете.
Сначала вместе составляем список ХОЧУ, МЕЧТАЮ и отметаем постепенно то, где он себя не найдёт и не реализует. Можно пойти от противного.
Проблемы с математикой – сразу вычеркиваем экономическое направление, не умеет рисовать – в дизайне и рекламе будет сложно не только работать, но и поступить. Ваш ребёнок всё ломает одним взглядом – профессия подальше от техники. Падает при виде крови – профессию врача тоже отбрасываем. Не может запомнить как пишется жи-ши – не быть ему учителем русского языка.
Усмиряем амбиции и честно выбираем. ❗ Но принижать достоинства ребёнка не нужно! Он ещё растёт, учится и формируется как личность. Об этом в п.5 подробнее.
4) Что выбрать?
Изучаем спрос и предложения от работодателей. Во-первых, в описании вакансии мы смотрим навыки и компетенции, которыми должен обладать претендент, это очень хорошая подсказка. Во-вторых, видим уровень зарплат как на начальном этапе без опыта, так и в перспективе. Кстати, начальный уровень зарплат всегда наводит уныние и тоску, но помним про перспективы. Просто не бывает нигде. И никому не дадут сразу миллион за красивые глаза.
Отмечаем интересное, соотносим с предыдущими пунктами.
5) Всё понравилось, но кое-что мы не умеем. Что делать?
Не забываем, что ребёнок придёт учиться. И его будут учить. Всё и вся он знать и уметь не может и не обязан. За 3-4 года его научат, было бы желание. Просто получить корочки с троечками и прийти устраиваться на работу можно, но работать не получится.
Если работа требует знания проф.программ, а студент кое-как научился их открывать и может работать только по шаблону, медленно и с ошибками – никто его на работе держать не будет. Надо осваивать.
Нужно знание иностранного языка, но "я его выучу за год после окончания колледжа". Вы в это верите? За все годы учёбы не выучил, а сейчас вот прямо сразу? Спасибо, до свидания. Но за время учёбы уровень можно значительно поднять.
Важно понимать – всё, что даётся в колледже нужно, каким бы иногда странным не казалось, даже если вы думаете, что это не имеет отношение к профессии. Во многих дисциплинах прокачиваются навыки, необходимые в будущем, а современные методы давно апробированы, проработаны и доказали свою эффективность.
Поэтому есть критические НЕТ для освоения профессии, а чем-то за 3-4 года учёбы и за первый год работы ваш ребёнок овладеет в совершенстве.
6) Какие профессии востребованы сейчас и в будущем, а какие ушли?
Есть официальные списки профессий будущего, мы их можем использовать для ориентации.
Есть совершенно дикие предположения людей, которые в своё время не смогли написать фантастический роман.
Например, предполагают, что будет Дизайнер носимых энергоустройств. А что, интересно же! Тем более ваш ребёнок хочет быть дизайнером или модельером?
Но сразу отметаем эту "профессию" как узкоспециализированную. Очень узкоспециализированную. Нам пишут "Готовьтесь быть одновременно экспертом по энергетике и дизайнером." Сами понимаете, что это разные вещи.
Просто хороший дизайнер создаст рисунок устройства, профессионал своего дела по энергетике (хотя это вообще другая область, мы используем формулировку первоисточника, прикрыв все глаза и уши) сообразит, как там соединить проводочки и куда вставить аккумулятор. А ваш дизайнер-электрик так никогда не будет ни дизайнером, ни электриком.
Туда же в топку выбрасываем урбанистов-экологов, системных биотехнологов и прочих слесарей-гинекологов.
Что верно во всех этих предположениях – сейчас востребованы рабочие профессии. Они и высокооплачиваемые и имеется острый дефицит кадров.
Мировая тенденция – глобализация, взаимодействие регионов, государств, расширение сферы услуг, торговля. В этих профессиях есть спрос, и спрос на людей, а не на машины.
Много где на помощь, а потом и на замену людей приходят компьютеры. НО:
Поиграли в своё время шахматисты с ПК, проиграли. Всё, тема не интересна. Шахматисты никуда не делись.
Мы люди, битва человеческих умов, характеров, взаимоотношения – то, что востребовано.
Что-то уходит, что-то приходит. Но не так быстро, как фантазируют фантасты. Машины нам помогают, но решения принимают люди.
Подытожим
- Склонности нужно учитывать.
- Желания нужно выслушать.
- Важно обсудить и взвесить все за и против.
И не нужно бояться. Как гласит народная (или не народная) мудрость: дорогу осилит идущий.
❤Спасибо, что дочитали. Подписывайтесь, ставьте лайки, они нас вдохновляют)
Мы всегда готовы ответить на ваши вопросы.
#рук #колледж #учеба #трудоустройство
