Конечно, это не изолятор временного содержания, как подумали бы сотрудники полиции. Это изобразительно-выразительные средства языка.
И в ЕГЭ знание этих средств проверяется в задании номер 25 ЕГЭ и в задании 7 ОГЭ.
Первый шаг к выполнению задания - определить, что за ИВС (изобразительно-выразительное средство вам предстоит искать).
Если это тропы ( украшения), то обращаем внимание на лексику - ищем слова. Если нас просят найти синтаксическое средство - например, парцелляцию, то анализируем строение предложения.
В любом случае надо хотя бы в общих чертах понимать, ЧТО из себя представляет то или иное средство. Большинство из них носят красивые, но сложные названия, поэтому желательно разобраться в их значении. АНАФОРА - сходное начало строчек ( в стихотворении Пастернака на вышеприведенной таблице - это две строки, начинающиеся с предлога "до"). А вот ЭПИФОРА - похожие окончания строк.
Милый друг, в этом ТИХОМ ДОМЕ
Лихорадка бьет меня.
Не найти покоя в ТИХОМ ДОМЕ
Возле мирного огня. А.Блок
А вот красивое слово "Парцелляция". Справочники и энциклопедии дают сложное трактование этому понятию. Парцелляция — конструкция экспрессивного синтаксиса, представляющая собой намеренное расчленение связного текста на несколько пунктуационно и интонационно самостоятельных отрезков (в терминологии швейцарского лингвиста Шарля Балли — дислокация).
Вот пример парцелляции: "Там все есть. И хлеб там есть. И картошка. И даже фрукты, о существовании которых наши шакалы и не подозревали". Анатолий Приставкин.
Если говорить простыми, очень простыми словами, то парцелляция - это рубленое предложение. Однажды очень слабому ученику я привела пример : рубеная на кусочки колбаса. Точно так же рубим на кусочки предложение. И представьте себе, запомнил. Да, через убогое, но зрительно запоминающееся сравнение, запомнил. Тогда и эпитет - это красивенькое прилагательное, с бантиком... Чем бы дитя не тешилось, лишь бы запоминало и экзамен сдавало.