Найти тему

Равный обучает равного: как обучить сотрудников своими силами

Оглавление

Чтобы оставаться на плаву в море, кишащем акулами-конкурентами, компания должна позаботиться о высокой жизнеспособности своих сотрудников. Что для этого необходимо?  Развивать таланты, повышать квалификацию, одним словом — учиться. Желательно всю жизнь.

Цель прекрасная и правильная. Но что делать, если компания небольшая, и затраты на стороннее обучение не вписываются в скромный бюджет? Отказываться от роста? Добровольно сдаться на растерзание акулам? Нет! Решение есть, и оно гораздо ближе, чем вам кажется: сидит в соседнем с вами офисе, стучит по клавиатуре, разбирает документы, доделывает проекты. Ваш спасательный круг — это ваши работники. Поговорим о системе обучения «равный обучает равного».

Цели внутреннего обучения

Внутреннее обучение — это не только хороший способ сохранить бюджет. Да, такой подход не требует серьезных материальных вложений, но благодаря ему можно преследовать еще несколько важных целей:

  • Обучение друг друга развивает не только персонал, но и самого тренера-менеджера. Помните школьный принцип «Чтобы лучше в чем-то разбираться — начни это объяснять другим»? Здесь работает то же правило.
  • Можно так же вспомнить, как на школьных переменках вы выручали товарищей (или выручали вас), давая списать домашнее прямо перед уроком. Сами того не осознавая, вы улучшали межличностные отношения между собой и одноклассниками. Ситуация в компании отличается лишь отсутствием учителей, которые такого метода не одобряли
  • Сотрудники в неформальной обстановке лучше узнают друг друга с разных сторон. Такое обучение становится своеобразным тимбилдингом. Это укрепляет коллектив и уменьшает текучесть кадров.

Обучение, организованное самими сотрудниками, помимо новых знаний, умений и навыков, несет в себе еще и развитие определенных качеств: профессионализма, самостоятельности в принятии решений, ответственности.

Подготовка внутренних семинаров

Какие темы для семинаров вызывают наибольший резонанс среди сотрудников? Проведите опрос, а затем ранжируйте результаты. Примеры тем:

  • Тайм-менеджмент;
  • Развитие креативности и гибкости мышления;
  • Грамотное планирование рабочих процессов;
  • Ситуативное лидерство;
  • Предотвращение профессионального выгорания;
  • Методы эффективной коммуникации с коллегами / начальством / клиентами;
  • Повышение уверенности в своих профессиональных силах;
  • Работа в стрессовом режиме и способы уменьшения влияния стресса на организм;
  • Сохранение работоспособности и концентрации на задаче;
  • Умение работать в команде;
  • Умение конструктивно критиковать и прорабатывать критику.

Разобрались с тем, что болит сильнее всего? Отлично, это уже половина дела! Теперь распределите между отделами кто за какой семинар отвечает. После этого переходите к составлению расписания семинаров: с помощью рассылки определите наиболее удобное время среди сотрудников для обучения. Как показывает практика, согласовать даты и время — одна из самых трудных задач. Не поленитесь тщательно продумать этот вопрос, иначе все силы на организацию учебы будут потрачены зря. Кому нужны уроки с пустыми партами без учеников?

5 шагов реализации семинара от коллеги для коллег

Продумать тренинг удобнее всего, опираясь на алгоритм, состоящий из 6 шагов:

  • Почему нам необходимо научиться это делать? Приведите реальные жизненные примеры, когда отсутствие нужного навыка осложнило ваш рабочий процесс.
  • Как вы обходились без нужных навыков, знаний и умений? Каким образом выполняли задачу и насколько долго? Ответьте на эти вопросы.
  • Как я это делаю? Тренинг-менеджер показывает на своем примере, как он справляется с той или иной работой.
  • Как нам это сделать? Менеджер выполняет работу вместе с группой.
  • Как у нас это получается сейчас? Группа выполняет задание без менеджера. Менеджер контролирует процесс выполнения, вмешиваясь только по мере необходимости.
  • Как человек выполнит задание самостоятельно? Идет самостоятельная отработка навыка работником.

Напоследок — небольшое напоминание о том, что все и так знают, но почему-то не всегда выполняют:

  • Следите за тем, чтобы вспомогательный материал (презентации, раздаточные рабочие тетради) был качественным: внятным, удобным и легким для восприятия.
  • Настройте для сотрудников систему оповещений о занятиях: когда, во сколько, где, продолжительность, какая тема.
  • Тренер-менеджер должен быть готов к тому, что материал может быть не сразу усвоен учащимися. Это так называемое проклятие знания, когда знающему человеку трудно принять, что что-то в его словах может быть непонятным. Будьте терпеливы.
  • Пункт, вытекающий из предыдущего: ошибкам учащихся — зеленый свет. Ошибаться нормально. Главное — вовремя указать, где нужно исправиться.
  • Очень важен настрой, с которым семинар проводится или слушается. Не забывайте задавать вопросы и аудитории, и тренеру.
  • Не забывайте об обратной связи. Вы улучшите систему внутреннего обучения в разы, прислушиваясь к пожеланиям и замечаниям как со стороны аудитории, так и тренера.

Успехов!