Ученик+учитель

ЗАВТРА новая статья о Тепляковых. Как думаете, о чем она будет?

УЧЕНИЦА РАССКАЗЫВАЕТ, Их учитель, который постоянно включает на уроке мультики на английском, включил их в очередной раз и занялся своими делами. Мало кто смотрит мультики, говорит ученица, это время для телефона. Телефоны у них не отбирают. И вот сидят они в телефонах все, и неожиданно заходит классный руководитель, она же завуч. Ученица довольно наблюдательна, смотрит за реакцией учителя. "Он стал весь красный,- рассказывает она,- засуетился, прикрыл телефон бумажкой и говорит: "У нас аудирование".-" Вижу".- говорит она. Мне это рассказывают, когда уже ухожу. " Аудирование необходимо,- говорю.-Слух развивается." Девочка уже открыла общую железную дверь, которая на 2 квартиры, и висит на двери в позе ласточки с поднятой назад ногой: "Это был страшный мультик и в нем никто ничего не говорил!" -" А как мультик-тоназывается?" - "Он называется "Ап". А этот мультик я и не видела!

Вы думаете, на часах, которые изобразил ребенок, пять часов? Нет! По мнению ребенка, это 12 часов и пять минут!

МОЙ ДЕТСКИЙ РИСУНОК. И ПОЧЕМУ ЗА СОЧИНЕНИЕ ПОСТАВИЛИ ДВОЙКУ, Как я уже писала, учиться мне было легко. На уроках я частенько скучала и, выполнив задание, либо начинала читать книгу, принесенную из дома, либо рисовала. Вот на одном из уроков я нарисовала Веру. С Верой мы жили в одном доме. Она никогда не выступала на школьной сцене, в отличие от меня. Не рисовала, не занималась спортом. Опять в отличие от меня. Но с ней было очень интересно. Она много читала, писала блестяще сочинения и всегда вразрез с мнением учителя и рекомендациями учебника литературы. Ну, вы, конечно, помните, кто лишний человек, а кто луч света в темном царстве, нам объясняли учителя. А Вера никаких учительских рекомендаций не учитывала. Писала то, что думает, и имела пятерки по русскому языку и литературе, а по другим предметам училась на тройки и четверки. Средний балл был не очень. Куда поступать? Ну конечно, на филфак. А потом- работать в школу учителем русского и литературы. Первым экзаменом было сочинение. И за содержание Вера получила двойку. Потому что написала то, что думает.

Репост

Дети продолжают креативить.

Ошибки есть. Но какова мечта!

МОЙ ДЕТСКИЙ РИСУНОК и ИСКЛЮЧЕНИЕ из ПИОНЕРОВ. Оооо, как я любила в детстве читать книги о моряках, кораблях, морских путешествиях! А этот рисунок, я думаю, навеян повестью «Валькины друзья и паруса». Книга была у нас дома. Когда я вышла замуж и переехала, она осталась у родителей. Когда у меня появились дети, увидев эту книгу в магазине, купила ее. Немного о книге. Повесть Владислава Крапивина была написана в 1966 году и опубликована в издательстве «Детская литература» в 1967 году. Главный герой, одиннадцатилетний Валька Бегунов. Это творческая натура, Валька талантливый художник, он рисует море, парусники, фантастические города. Свои рисунки мальчик никому не показывает, боится, что его не поймут. Валька помогает малышне и дружит с ними. После того, как на уроке рисования учитель случайно видит его тайный альбом, возникает конфликт, в результате которого Вальку исключают из пионеров. Помню, как мне было жалко Вальку. Исключение из пионеров- это же так страшно! Одну девочку из нашего дома не приняли ни в октябрята, ни в пионеры.а потом и в комсомольцы, естественно. Я очень ей, помню, сочувствовала и несколько раз спрашивала своих родителей, почему Ларису никуда не принимают. Девочка как девочка. Высокая, красивая, ничем, вроде, от других детей не отличалась Родители сказали коротко: "Плохо себя вела на уроках".