Недавно я услышал высказывание одного хореографа о том, что многие танцоры не чувствуют своего тела. Он говорит, что в танцевальной среде чаще культивируется отношение к телу как к инструменту. Доводя технику до автоматизма в погоне за совершенством формы, часто теряется нечто самое важное. А ещё, буквально пару дней назад я увидел пост преподавательницы по вокалу о том, что все техники вокала, на которые сейчас ставится акцент, это лишь прокачка мышц. Она пишет о том, что всё это просто делает вас одним из многих «прокачанных пустышек», не более того...
МИПОПП Международный Институт процесс-ориентированной психологии и психотравматологии
«А вдруг я самозванец?»: почему знания не переходят в практику
Говорят, если психологу отрубить голову, он ещё час будет бегать и думать, куда пойти учиться. Шутка, конечно, лихая, но в нашей профессии учатся и новички, и мастера с многолетней практикой. И это прекрасно. Сложнее, когда за плечами уже много обучений, а как перенести знания в живую сессию, по-прежнему неясно. Это не про лень и не про недостаток мотивации. Это про разрыв между теорией и живым контактом. В теории всё складывалось. Но вот напротив сел человек со своей историей, которая совсем не спешит укладываться в рамки изученного...
«Шеф, всё пропало…»: что делать, когда терапия не работает
Клиент на месте, диплом никто не отбирает, но внутренний Геша Козодоев уже мчится к шефу с докладом о полном провале операции. Вроде бы всё идёт как учили, методы и техники проверены вдоль и поперёк, работа продолжается, но изменений у клиента не происходит. И хочется вежливо поинтересоваться у терапевтического процесса, читал ли он вообще учебники и раздатки… Это чувство знакомо почти каждому психологу. И оно не про профессиональную несостоятельность. Оно про то, что живая работа с человеком всегда сложнее любой схемы...
Как страх навредить останавливает практику и что с этим делать?
Самый надёжный способ не навредить клиенту — никогда его не принимать. Правда, у такой безупречной профессиональной осторожности есть один побочный эффект: психологическая практика может так и не начаться. А если уже началась, развиваться медленнее, чем хотелось бы. За этой осторожностью стоит не лень и не отсутствие знаний. За ней стоит страх, который многие из нас хорошо знают. За этими вопросами стоит вполне понятная ответственность. Но порой страх ошибки становится настолько убедительным, что...
«Просто понаблюдайте за дыханием» — и почему клиенту становится хуже. Ответ врача-невролога.
Что делать, если я предлагаю клиенту «просто понаблюдать за дыханием», а ему становится хуже? Этот вопрос звучит на каждом обучении. И за ним стоит растерянность: вроде бы техника простая, безопасная, проверенная. Почему же она не работает? Почему вместо облегчения — усиление тревоги? Клиент в сессии предъявляет признаки тревоги. Вы предлагаете замедлиться и «обратить внимание на дыхание». Через минуту или две клиент сообщает, что ему «не хватает воздуха», «с дыханием что-то не так», «тревоги стало больше»...
