Записки психолога

Иногда в жизни случаются такие ситуации, когда начинает казаться, что ничего нельзя исправить, а душевная боль никогда не кончается...  В такой момент могут посетить мысли о нежелании жить. В кризисном состоянии подросток испытывает сильное отчаяние, чувство одиночества, он не видит выхода... Внимание родителей, близких, а порой и педагогов может предотвратить беду. Если твой друг находится в кризисном состоянии: расскажи старшим о своих подозрениях (родителям, педагогам). Поговори с другом о его переживаниях, но роль жилетки не стоит на себя брать, это очень энергозатратно для себя самого...

Признаки эмоциональных нарушений. ЧТО НАДО СКАЗАТЬ, А ЧЕГО ГОВОРИТЬ НЕЛЬЗЯ. ЕСЛИ ВЫ СЛЫШИТЕ ОТ РЕБЁНКА: “Ненавижу всех...” - ОБЯЗАТЕЛЬНО СКАЖИТЕ: “Чувствую, что что-то происходит.... Давай поговорим об этом” ЗАПРЕЩЕНО ГОВОРИТЬ: “Когда я был в твоём возрасте... да ты просто несёшь чушь!” ЕСЛИ ВЫ СЛЫШИТЕ ОТ РЕБЁНКА: “Всё безнадёжно и бессмысленно...” - ОБЯЗАТЕЛЬНО СКАЖИТЕ: “Чувствую, что ты подавлен. Это бывает. Давай обсудим, как можно разрешить проблемы, чем я могу помочь” ЗАПРЕЩЕНО ГОВОРИТЬ: “Подумай о тех, кому хуже, чем тебе...

“Какое счастье, проснувшись, увидеть рассвет и знать, что греха на душе твоей нет. Не прятать на сердце тяжёлых обид. Действовать так, как совесть велит. Жить в мире с собою, природой, людьми. Быть окружённым, родными людьми. Быть благодарным за это судьбе... Я этого счастья желаю тебе...” Подростковый возраст самый сложный кризисный период в жизни человека. Сложны психические, социальные, биологические и иные процессы. Становление эндокринной системы сопровождается бурными гормональными эмоциональными процессами...

Сегодня в общеобразовательной школе,  учатся вместе “здоровые” дети и дети с особенностями, с неуточнённым диагнозом, которые часто имеют нарушения в поведении. Во времена СССР учителя могли сами отправить ребёнка на ПМПК, получив заключение, перевести ребёнка в коррекционную школу. Детей с “психопатоподобным поведением” переводили на домашнее обучение, чтобы предотвратить накопление и закрепление отрицательного опыта окружающими детьми... Сегодня всё с согласия родителей. От школы направляют на ПМПК...

«Если тебя оскорбляют, никогда не отвечай им в ответ, ведь если на тебя лает собака, ты же не становишься на четвереньки и не лаешь ей в ответ!» (М. Задорнов). Во времена СССР  учитель был всегда прав. А сегодня учитель всегда виноват. Как-то попалась мне на глаза статья про конфликт учителя и ученика. Восьмиклассник неподобающе вёл себя на уроке физики, у молодого преподавателя. Учитель не выдержал и насильно проводил его в кабинет директора. Конечно, можно сделать скидку на то, что молодой, неопытный...

В психологии нет одного на всех «правильного» способа жить. Каждый человек — это уникальный мир мыслей, чувств и поступков. Ребёнок – это личность, которая проходит свой собственный путь развития. Наша задача: научить ребенка, тому, чего он еще не умеет, с опорой на то, что ему сейчас доступно! ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ Преобладают социальные, игровые мотивы, связанные со стремлением к контактам с взрослыми и сверстниками, мотивы самоутверждения. Возникновение соподчинения мотивов: общественные...

Родители, как и прежде, являются важным компонентом развития ребенка, носителем информации, неисчерпаемым источником   всего нового и интересного. Родителям важно знать, что должен уметь ребенок в определённом возрасте - это помогает вовремя замечать успехи, корректировать отставания и правильно поддерживать малыша. ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ. Появляется самооценка. Ребёнок приобретает умение оценивать действия других детей, а потом собственные. Половая идентификация приобретает подражательный...

Родители, как и прежде, являются важным компонентом развития ребенка, носителем информации, неисчерпаемым источником   всего нового и интересного. Родителям важно знать, что должен уметь ребенок в определённом возрасте - это помогает вовремя замечать успехи, корректировать отставания и правильно поддерживать малыша. Мы рассмотрим, что может ребёнок в 3 года, в 5-6 лет,  в 6-7лет. Развитие ребенка — это последовательный процесс, в котором каждая возрастная ступень имеет свои задачи. Итак, что может ребёнок в 3 года: ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ...

Человеку в жизни нужно сделать два главных выбора: дело жизни и партнёра жизни. И всё это он должен сделать в юном возрасте. Поэтому он делает свой выбор чисто интуитивно. Потому нередко ошибается. Важно до ЗАГСа убедиться, что этот мужчина действительно способен обеспечить вас и вашу будущую семью, что он умеет нести ответственность за свои слова и поступки, безэмоционально решает проблемы по мере их поступления, не копит обиды, какова его реакция в стрессовой ситуации... Иначе вы так и будете пытаться...

Семья - это структура и в этой структуре несут ответственность два человека. Если одному человеку плохо, а другому хорошо, значит есть недопонимание и это недопонимание должно проговариваться. УСЛЫШЬТЕ ДРУГ ДРУГА. Ситуации ИЗ ПРАКТИКИ, которые могут спровоцировать супружеский конфликт. - Нередко один из супругов, чаще муж своё неудовлетворение жизнью навешивает на жену: “Если тебе хорошо, то ты виновата... Потому что мне плохо, когда тебе хорошо. (Манипулирование чувством вины). - Один из супругов, чаще жена, бесконечно угождает...

Подлинная поддержка основана на вере в прирожденную способность личности преодолевать жизненные трудности при поддержке тех, кого она считает значимыми для себя. Поддержка - это для всех разное. Более того, для одного и того же человека в разных периодах и в разных ситуациях поддержкой будет разное. Дайте понять человеку, что вам не безразлично (“Мне так жаль, что это произошло”), я готова вас поддержать и быть рядом. Если человек начал плакать, не надо его останавливать, лучше сказать: “Поплачьте, у нас есть время...

У нас всё как-то шиворот-навыворот, как в песне “до основанья всё разрушим, а затем....,  а затем, как будет, так будет..., “костьми ляжем, но построим... “  В начале 90-х годов закрыли детские сады, переоборудовали здания под детские дома. Многие воспитатели остались без работы и без денег, в то трудное время, когда полки магазинов были пусты... Родители не могли устроить детей в детский сад, очереди были более трёх лет... Если, как только ребёнок родился, и родители не встали сразу на очередь, то ребёнок не попадал в детский сад...