ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ

Поведение любого ребёнка, как уже говорилось, нельзя рассматривать вне его отно­шений с близкими людьми – родителями, с семьёй. Чем старше ребёнок, тем большую роль в его поведении играет среда воспитания: эмоциональные отношения, которые существуют в семье, принятые формы поведения, реакция родителей на различные действия ребёнка, принципы воспитания. Именно в семье ребенок, черпает весь свой социальный и нравственный опыт, на основе которого склады­ваются взгляды, убеждения, привычки, особенности поведения...

Особое внимание важно уделить режиму дня, при котором чётко соблюдается последовательность: сон, умывание, принятие пищи, игры, занятия, прогулка…. Соблюдение режима приучает ребёнка к организованности, выполнению определённого распорядка. Если ребёнок изо дня в день привыкает по возвращении с прогулки раздеваться, мыть руки, есть, затем спать, то чередование всех этих режимных моментов не вызывает у него протестов, воспринимается ребёнком спокойно, поскольку предъявляемые к ребёнку требования: «пойдём обедать», «пора ложиться спать» – совпадают с его органическими потребностями...

Период раннего развития ребёнка – время развития мозговых клеток ребёнка, именно в возрасте от 1 года до 3 лет происходит формирование способностей, характера человека. Талантливый ли будет ребёнок, появятся ли у него творческие способности, вырастит ли он гармоничной личностью – это зависит от воспитания и образования, которое ребёнок получит в раннем детстве. Родители имеют дело с самым тонким, самым чутким, самым нежным, что есть в природе, – детским мозгом. И если все то, что посильно другим детям, ребёнку непосильно, значит, он не получил для своего развития того, что должен получить...

В данной статье пишу о расстройстве личности времён, когда оно ещё носило название психопатия. Расстройство личности (психопатия) – это патологическое состояние характера, а не его психических функций. Большое значение имеет, прежде всего, своевременное выявление психопатических аномалий у детей, их диагностика и коррекция. Однако, проявления психопатии становятся заметными у детей лишь к 11 - 12 годам. В более младшем возрасте черты эмоционально-волевой неустойчивости часто носят физиологический характер – психопатоподобное поведение...

Предупреждён, значит вооружён. Все взрослые, участвующие в воспитании ребёнка, заранее предупреждают подростка с отрицательной направленностью об ответственности (вплоть до уголовной) за правонарушения. «Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста. За совершение серьёзного преступления уголовной ответственности подлежат лица, достигшие ко времени совершения преступления 14 лет. Малолетние правонарушители с 11-летнего возраста по решению суда направляются в специнтернат закрытого типа»...

СНЯТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ (страх) перед экзаменом можно с помощью следующих упражнений: – «Дыхание по квадрату»: Вдох носом 4 секунды – живот надувается; пауза 4 секунды; выдох ртом 4 секунды – живот спадает; расслабиться, улыбнуться 4 секунды. Улыбнуться через не могу – «надеть улыбку на лицо». Добродушная улыбка «даёт команду мозгу» расслабиться, успокоиться и мозг начинает вырабатывать гормоны счастья ... Повторить 3 раза…. – «Воздушный шар». Инструкция. Примите удобную позу, закройте глаза и представьте себе, что в животе у вас воздушный шарик...