ВАШИ ВОПРОСЫ - НАШИ ОТВЕТЫ

На одной из своих знаменитых лекций, известному педагогу А.С. Макаренко был задан вопрос о том, с какого возраста надо начинать воспитание. Макаренко спросил: «А сколько лет вашему ребенку?». Родитель ответил: «Пять лет». И педагог ответил: «Вы опоздали на 5 лет». Народная мудрость тоже гласит, что ребенка надо начинать воспитывать, когда он лежит поперек лавки. Современные ученые, занимающиеся перинатальной психологией, утверждают, что воспитание происходит уже в утробе матери. Воспитание ребёночка начинается задолго до его рождения...

У нас в народе говорят: «Бьёт, значит любит». Это утверждение распространяется в какой-то мере и на детей: «Бьёт ребёнка, ему же во благо, любя, желая ребёнку добра». От родителей, которые используют физические наказания, часто слышу оправдание: «Меня в детстве лупили, – я вырос человеком и он вырастит». А практика показывает, что ребёнок, которого бьют родители, вырастает невротиком или агрессором. У невротиков развиваются страх, тревога, зажатость, замкнутость и неуверенность в себе. А у агрессоров,...

Многие учителя утверждают: «Контроль и только контроль со стороны родителей поможет «трудному» ребёнку исправить ситуацию, связанную со школой и учёбой. Позволю себе не согласиться. Тотальный контроль родителей наносит огромный вред, прежде всего, ребёнку. Здесь два варианта развития событий. – Первый вариант «упорное сопротивление». У подростка с родителями рушится эмоциональная связь, рушится доверие, усиливаются конфликты. Подростки начинают врать, выкручиваться. Делать все, чтобы вырваться из-под контроля...

Поведение любого ребёнка, как уже говорилось, нельзя рассматривать вне его отно­шений с близкими людьми – родителями, с семьёй. Чем старше ребёнок, тем большую роль в его поведении играет среда воспитания: эмоциональные отношения, которые существуют в семье, принятые формы поведения, реакция родителей на различные действия ребёнка, принципы воспитания. Именно в семье ребенок, черпает весь свой социальный и нравственный опыт, на основе которого склады­ваются взгляды, убеждения, привычки, особенности поведения...

Родителям на заметку. «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому – родители пример ему». Опасность капризов родителями обычно недооценивается. Между тем, если подробно ознакомиться с анамнезом развития подростка страдающего истерией, почти всегда можно обнаружить, что истерические проявления (чаще в виде капризов) уже имели место в возрасте 2–4 лет, но тогда они не были заторможены и поэтому послужили причиной возникновения тяжёлой истерии. ИСТЕРИЯ есть неосознанная попытка разрешить жизненные трудности или конфликты, добиться желаемого путём болезненной реакции, «уход в болезнь»...

Особое внимание важно уделить режиму дня, при котором чётко соблюдается последовательность: сон, умывание, принятие пищи, игры, занятия, прогулка…. Соблюдение режима приучает ребёнка к организованности, выполнению определённого распорядка. Если ребёнок изо дня в день привыкает по возвращении с прогулки раздеваться, мыть руки, есть, затем спать, то чередование всех этих режимных моментов не вызывает у него протестов, воспринимается ребёнком спокойно, поскольку предъявляемые к ребёнку требования: «пойдём обедать», «пора ложиться спать» – совпадают с его органическими потребностями...