Сейчас родители все чаще говорят о том, что книги не интересуют детей.
Причем говорят так и о тех детях, которые уже умеют читать, и о малышах. Интерес к книгам, который раньше появлялся сам собой, теперь приходится целенаправленно развивать. Это касается не только детей с особенностями развития, но и нейротипичных детей. Почему недостаточно работать с ребенком с карточками и обращать его внимание на вывески и упаковку? Почему без книг не обойтись? Вернее, можно без них обойтись, но ваше общение с ребенком и его развитие существенно обеднятся.
Я не буду много рассуждать о том, что в книгах концентрируется интеллектуальный потенциал человечества. Теперь он не только в книгах, конечно, но именно книги помогают ребенку узнать несколько важных вещей о чтении, письме и общении.
Марианна Вулф пишет о том, что во многих культурах дети играют в чтение книг. Неграмотный малыш берет книгу и начинает водить пальчиком по строчкам, изображая, что читает книжку. Так он приобретает первые знания о том, как расположены слова на строчке. Во многих европейских языках — слева направо; в иврите и арамейском — справа налево; в некоторых азиатских языках — сверху вниз. Но роль книги этим не ограничивается.
Многие знания о письменной речи ребенок получает, когда взрослый читает ему книги вслух.
Итак, именно книги помогают ребенку понять следующее:
- то, что напечатано в книге, - это тоже речь, но письменная;
- с помощью письменной речи можно рассказать историю;
- у истории есть начало, середина и конец, у книги тоже;
- для понимания содержания текста важны не только буквы, но и промежутки между словами;
- в тексте встречаются знаки препинания, они могут менять смысл фразы;
- в книге может рассказываться о том, с чем никогда не сталкиваешься в повседневной жизни, — это расширяет кругозор;
- в книге может быть написана правда, а может быть художественный вымысел - это важно различать;
- книга - это прекрасная возможность с удовольствием пообщаться с родителями.
По поводу последнего пункта в списке: это реально, даже если ребенок пока убегает или бросается в вас книжками, когда вы пытаетесь читать вслух. Все можно наладить, нужно только внести некоторые коррективы, причем не в поведение ребенка, а в ваши стратегии. Подумайте о чтении ребенку книги как о диалоге.
Что такое диалогическое чтение? Это взаимодействие с ребенком, в котором участвуют ребенок, вы и книга. Обратите внимание: на первом месте слово «взаимодействие», а не «чтение». Подумайте, получается ли с помощью книги сделать взаимодействие с ребенком более продолжительным и интересным. В идеале книга должна стать постоянной темой для общения с ребенком уже в младенческом возрасте.
Определенные трудности, связанные с чтением, могут быть как у ребенка раннего возраста, так и у школьника. Родители - самые главные люди для каждого ребенка. Даже если ребенка не интересуют книги, общение с вами поможет изменить ситуацию. Но для этого вам придется перестроить кое-какие ожидания относительно чтения книг с ребенком.
У большинства взрослых в голове есть только такой вариант «правильного» чтения книг ребенку: взрослый читает, ребенок молча слушает. Но значительно больше возможностей для развития речи и интеллекта ребенка появляется, как только мы превращаем чтение в диалог с ребенком. Джейсон Буг в книге «Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой» утверждает, что, если родители занимаются интерактивным чтением с момента рождения ребенка, в будущем они сэкономят на репетиторах, так как такое чтение развивает интеллект ребенка. Еще он предлагает (в шутку, а может, и нет) прямо в роддомах выдавать каждой маме брошюру об интерактивном чтении, прежде чем она отправится домой с младенцем. В своей книге Дж. Буг дает много практических рекомендаций, как сделать чтение с ребенком диалогическим. Не все они подходят для особого ребенка, но два самых главных принципа являются общими для всех семей:
1. Каждый день играть и читать с ребенком с первых дней его жизни.
2. Не оставлять ребенка надолго один на один с цифровыми устройствами.
Продолжение следует…
(Фрагмент из книги «Особый ребёнок читает», автор — Виктория Ефимова)
Начало тут:
Некоторые другие наши статьи: