«Зачем я живу?», «Почему всё это происходит?», «Есть ли вообще во всём этом смысл?»
Такие вопросы могут прозвучать как от пятилетнего ребёнка, задумавшегося о смерти бабочки, так и от подростка, уставшего от школы, оценок и ощущения, что он «плывёт по течению».
Мы часто ожидаем их услышать в философских кружках или на страницах книг. Но когда они звучат за ужином, мы теряемся.
Хотим ответить мудро.
Боимся сказать что-то не то.
Иногда просто шутим: «Ну ты даёшь! Ложись спать, завтра в школу».
Но если ребёнок спрашивает, значит, внутри у него уже давно идёт разговор. И он наконец решился произнести его вслух.
Почему дети начинают искать смысл?
Это не признак депрессии. Это признак развития.
В определённый момент ребёнок перестаёт воспринимать мир как данность. Он начинает видеть:
— люди страдают,
— всё рано или поздно заканчивается,
— правила, которые ему внушали, не всегда работают,
— он не всегда понимает, зачем ходит в школу, делает уроки, готовится к будущему.
И тогда возникает вопрос: зачем?
Для младших школьников он может быть простым: «Зачем учиться, если мы всё равно умрём?»
Для подростков — более глубоким: «Если жизнь закончится, что я успею изменить? Кто меня запомнит?»
Это не крик о помощи. Это поиск ориентира в мире, который кажется сложным, противоречивым, а порой и бессмысленным.
Что НЕ нужно делать
Во-первых, не пугайтесь. Не говорите: «О чём ты только думаешь?! Тебе ещё рано!»
Такие слова не успокаивают. Они закрывают дверь.
Ребёнок услышит:
— это опасная тема,
— тебя осудят за такие мысли,
— ты странный.
Во-вторых, не давайте готовых ответов.
Фразы вроде «Смысл — в семье», «Живи для других», «Всё будет хорошо» звучат как клише. Они не помогают.
Потому что смысл не передаётся по наследству.
Он находится, а не достаётся в подарок.
Как правильно отреагировать?
Лучшее, что можно сделать, — выйти на уровень диалога.
Скажите:
— «Хороший вопрос. Я рад, что ты его задал».
— «А как ты сам думаешь?»
— «Что сделало бы твою жизнь значимой?»
Такие вопросы не требуют ответа. Они дают пищу для размышлений.
Не бойтесь молчать.
Иногда достаточно просто сидеть рядом, глядя в окно, и говорить:
— «Я тоже об этом думал. И до сих пор не всё знаю».
Это не слабость. Это честность.
А честность — основа доверия.
Где искать смысл вместе?
Смысл не рождается в голове. Он формируется через опыт.
Помогите ребёнку найти то, где он чувствует себя:
— хорошо,
— нужным,
— способным что-то изменить.
Это может быть:
— помощь младшему брату,
— участие в экологической акции,
— создание чего-то своими руками — рисунка, видео, проекта,
— общение с пожилыми людьми,
— волонтёрство,
— занятие, которое требует усилий и даёт результат.
Когда человек видит:
— мои действия имеют последствия,
— я оставил след,
— тогда вопрос «зачем?» начинает отступать.
На его место приходит ощущение: я здесь не случайно.
Главное — не ответ, а процесс
Вы не обязаны знать, в чём смысл жизни.
Вы можете просто быть рядом с тем, кто его ищет.
Покажите:
— сомневаться — это нормально,
— искать — это важно,
— не знать — это не страшно.
Не стремитесь «спасти» человека от философского кризиса.
Позвольте ему пережить его.
Потому что именно в такие моменты личность становится глубже, сильнее, настоящей.
Смысл жизни — это не конечная цель.
Это дорога, на которой каждый шаг — часть ответа.
А как у вас?
Задавали ли ваши дети вопросы о смысле жизни?
Как вы реагировали и что помогало вам?
Делитесь в комментариях.
Подписывайтесь на «ЭврикаХаб».
Читайте также:
