С началом учебного года 1200 российских вузов открыли свои двери для студентов. Высшее образование будут получать 5 млн человек.
Подготовке квалифицированных кадров, которые выведут Россию в технологическое лидерство, государство сегодня уделяет особое внимание — университеты получают высокотехнологичные лаборатории, современные кампусы, создают научные центры. Большое внимание уделяется вузам в приграничных и новых регионах. Все это было бы невозможно без личной позиции и заинтересованности в развитии отечественного образования президента.
За последние годы государству удалось переломить тенденцию, когда выпускники школ выбирали чаще всего юридические и экономические специальности. Теперь все более популярными становятся инженерные и естественно-научные направления подготовки.
Развивать таланты
Для повышения качества и конкурентоспособности российского высшего образования, проводится его системная реформа. В 2024 году завершился нацпроект «Наука и университеты». Однако с 2025 года большая часть мер продолжится в новом национальном проекте «Молодежь и дети», разработанном по инициативе президента. Его цель — дать молодым людям возможность реализоваться, проявить свои творческие способности. Этому должно способствовать строительство и модернизация студенческих кампусов, проведение олимпиад и творческих конкурсов, развитие международного молодежного сотрудничества и внедрение лучших методик обучения. В рамках нацпроекта реализуется несколько инициатив. Среди них можно выделить следующие:
- Программа «Приоритет-2030». Она действует с 2021 года. Цель — создать к 2030 году более ста ведущих университетов — центров науки и технологий. На август 2025 года 119 вузов получили гранты по этой программе, еще 23 имеют статус «кандидатов».
- Подготовка кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования.
- Капремонт и оснащение студенческих общежитий.
- Всероссийская олимпиада студентов «Я — профессионал», Национальный открытый чемпионат творческих компетенций ArtMasters и другие проекты для выявления и поддержки молодых талантов.
Изучить и применить
Современный университет сегодня — это не просто лекции и семинары в аудиториях. Это научные исследования, сотрудничество с ведущими компаниями и участие в проектах, развитие студенческих стартапов. Изменения уже заметили сами студенты.
«Для меня учёба — это возможность заниматься наукой, — поделился аспирант ЧувГУ им. И. Н. Ульянова Дмитрий Дмитренко. — Университет дает не только знания, но и возможность сразу воплотить их в практику. Все это благодаря доступу к уникальной инфраструктуре — от современных лабораторий с реальным трактором для испытаний до проекционного оборудования и учебных стендов. Я сам разработал и собрал сборочно-сортировочное устройство, которое теперь используют для обучения студенты младших курсов».
Магистрант второго курса НГТУ им. Р. Е. Алексеева Максим Вуколов отмечает благоустройство — появляются не только новые лаборатории, но и создаются более комфортные условия для учебы и досуга.
Также университеты помогают студентам в развитии собственных проектов. «Всё больший акцент делается на проектной работе и стартапах студентов, которые возможно реализовать с помощью доступных высококлассных лабораторий и научных центров. Такие возможности позволяют студентам развивать критическое мышление и приобретать практические навыки, необходимые для успешной карьеры в будущем», — рассказала магистрант второго курса Московского политехнического университета Юлия Проскурина.
По высшему стандарту
Важное направление реформы образования — обновление материально-технической базы университетов. До начала этого учебного года планировалось капитально отремонтировать 573 объекта вузов. Однако капремонт уже завершен в более чем 3 тыс. вузовских и научных объектах, в том числе 1 тыс. общежитий. Это позволило улучшить условия проживания для 420 тыс. студентов.
По поручению президента в регионах создаются студенческие кампусы мирового уровня. Они уже появились в Нижнем Новгороде, Калининграде, Челябинске, Уфе. Сейчас ведется проектирование и строительство еще 17 кампусов от Сахалина до Калининграда. В 2030 году заработают 25 кампусов, а к 2036-му их количество достигнет 40.
«Проект станет триггером развития не только образования и науки, но и всей городской жизни Перми, став сердцем нового микрорайона, — уверен губернатор Пермского края Сергей Махонин. — Концепция кампуса — это "город в городе". Здесь уже возводятся гостиницы для студентов и преподавателей, ФОК с бассейном и конгресс-центр. В центре кампуса появится "Площадь событий", а здания свяжут единой транспортно-пешеходной системой. Такие масштабные проекты полностью отвечают поручениям президента России о достижении технологического лидерства и поддержаны федеральными проектами».
Разработки — в бизнес
Одна из важных задач высшего образования — связать научные разработки и бизнес, привлечь ученых к решению задач экономики. В частности, для этого привлекаются молодые ученые, для них организуются лаборатории, в том числе и в новых регионах. Благодаря нацпроекту «Наука и университеты» обновлена приборная база более 300 вузов и научных организаций, закуплено более 30 тыс. единиц дорогостоящего оборудования. Это позволило увеличить финансирование на исследования до 2 % ВВП и обеспечить взаимодействие высшего образования и реального сектора экономики.
«Раньше в первый рабочий день выпускники вузов часто могли слышать: "Забудьте все, чему вас учили". Сейчас ситуация поменялась кардинально, — считает основатель рекрутинговой компании Talients инвестиционной группы "Талантвест", предприниматель Дмитрий Бабкин. — Теперь программы подготовки на профильных кафедрах и факультетах действительно учитывают потребности бизнеса и реалии отрасли. Бизнес видит это и начинает адаптироваться под изменившуюся ситуацию: появляется все больше лабораторий или кафедр, связанных с крупными компаниями, активнее проводятся дни карьеры в вузах. Профильное высшее образование вновь становится ценным, так как это уже не просто "корочка", а действительно подтверждение навыков молодого специалиста».
Мечтают изменить мир
И старшеклассники, которые готовятся поступать в университеты, теперь все чаще воспринимают их не как место для того, чтобы провести время и получить какой-нибудь диплом. Здесь есть возможность развиваться, проявить себя в различных проектах — от всероссийских конкурсов «Большая перемена», «Твой ход» и «Студмарафон» до добровольческих движений и форумов «Россия — страна возможностей». Кого-то, как 18-летнего Дениса Крылова из Магадана, вдохновляет пример старшего брата, который учится в Российском университете транспорта. «Я надеюсь заниматься наукой или проектами, которые будут приносить пользу и помогут изменить будущее нашей страны к лучшему», — делится школьник.
14-летняя Аделина Мавлявиева из Удмуртии мечтает поступить в сильный вуз, чтобы найти команду единомышленников и заниматься любимым делом. «Мне кажется, именно в таких местах — с крутым оборудованием и преподавателями-практиками — рождаются идеи, которые потом меняют мир вокруг. Хочу быть частью этого!» — рассказала школьница.
И наверняка у таких детей все получится — они смогут изменить мир вокруг. А государство готово им в этом помочь, создавая условия для образования и занятия наукой.
АиФ в MAX https://max.ru/aif
АиФ в Телеграм
Официальный канал АиФ https://t.me/aifonline
АиФ. Здоровье https://t.me/aif_health
АиФ. На даче https://t.me/aif_dacha
АиФ. Кухня https://t.me/aif_food
Вопрос-Ответ — вопросы, ответы, викторины и интересные факты обо всем на свете. https://t.me/aif_vo
