Все имеют равное право на получение образования, ребенок с СДВГ тоже. Я понимаю, что это очень спорный момент. СДВГ бывает разный: одни дети могут спокойно выдержать урок, а другие ходят/поют/и так далее во время урока и мешают остальным детям. Школа - это зона ответственности учителя, если он сумеет найти подход и построить учебный процесс, то все будет хорошо. Родителям детей с особенностями важно наладить и поддерживать дружественные отношения с учителями. Ребенок, родитель и учитель - одна команда. Родители, должны это помнить.
Простые рекомендации:
- Желательно, чтобы в классе был плакат с простыми и чёткими правилами поведения на уроке. Они обычно висят в кабинетах, где учатся младшие классы.
- Детям с СДВГ необходимо давать чёткие инструкции по выполнению заданий в классе. Это касается и домашней работы.
- Разбивайте сложные инструкции на малые части.
- Не сажайте ребёнка с СДВГ около окон и дверей. Дети часто отвлекаются на происходящее на улице, посторонние шумы.
- А ещё лучше посадить ребёнка с СДВГ на переднюю парту перед учителем. Но это очень индивидуально: ребёнок может вести себя хорошо, находясь под взглядом учителя, а может и начать отвлекать весь класс.
- Попросите учителя проверять: правильно ли записал ребёнок домашнее задание.
- Хороший учитель знает, как любой ребёнок в классе отвечает на вопросы. Поговорите с учителем о контрольных работах, с какой ребёнок справляется лучше: личное общение, тесты, письменная работа.
- В начальных классах учитель устраивает «пятиминутки» отдыха на уроке (мальчиковая гимнастика, потягушки, например).Сработают даже пара перерывов по 2-3 минуты.
- Обычно, учитель использует специальный сигнал о начале урока. Например, два хлопка в ладони и слово “Начинаем”.
- А ещё современные учителя часто используют специальные сигналы. Если ученик мешает другим или перестал заниматься делом, учитель, например, приклеивает ученику на парту самоклеящийся синий квадратик.
- Желательно, чтобы в начальных классах учитель использовал таймер при выполнении домашних заданий. Например, песочные часы.
- Учитель спокойным, но строгим голосом, объясняет ребенку негативные последствия, которые наступят, если он будет плохо вести себя. Наказывать лучше твердым уверенным голосом. Без негатива, без душеспасительных лекций и без долгих занудных объяснений, пожалуйста, дети с СДВГ не воспринимают информацию таким способом.
- Учителя часто используют наглядные вещи: графики, картинки, яркие подчеркивания. Так же и дома при выполнении домашнего задания и повторения прошлых тем.
- Ребенку с СДВГ очень помогает простая закладка или линейка, чтобы следить за словами во время чтения.
- Учитель может поручить ребёнку ответственную работу, чтобы показать доверие к нему: поливать цветы, кормить животных в живом уголке, относить книги в библиотеку и т. д.
- Ребёнку с СДВГ больше подходят классы с малым числом учеников.
- Позитивное подкрепление и вера в ребенка работают лучше, чем негативное подкрепление и сомнения в нем. Вот виды поощрений:
- — отметить желательное поведение невербально (кивок, улыбка) или вербально (похвала)
- — поставить хорошую оценку
- — написать благодарность родителям.
- Дома вывешивайте план домашних заданий. Тоже касается и режима дня: так ребенку будет проще ориентироваться.
- Хорошая идея — это полчаса физических упражнений перед школой. Например, идите в школу пешком. После школы любому ребенку, а тем более, ребенку с СДВГ, нужна разгрузка - погуляйте немного перед выполнением домашнего задания.
- Помните, что учитель - это ваш союзник, а не враг. Позиция «весь мир против нас» только усугубляет ситуацию. Но при этом будьте на стороне ребенка, не нужно его ругать и понукать «вместе со всем миром».
- Постарайтесь по хорошему поговорить с учителем об особенностях вашего ребёнка.
- Будьте готовы быть правой рукой для педагога.
На первый взгляд эти рекомендации покажутся фантастикой, но при правильно поставленной работе, распорядке дня, принятия особенностей ребенка - все осуществимо.
Центры «Аиста» работают с детьми с СДВГ. Центры развития речи «Аист» есть в городах: Артем, Владивосток, Хабаровск. Узнать подробнее о наших занятиях и записаться на консультацию вы можете на нашем сайте https://neiroaist.ru/
Еще статьи про СДВГ на нашем канале:
Делаем уроки вместе с ребенком с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)
Школьные советы от нейропсихолога
Простой тест на СДВГ для детей и взрослых
Как помочь ребенку запомнить учебный материал? Советы нейропсихолога