Все знают простой способ вспомнить порядок цветов в радуге - фразу, в которой каждое слово начинается на ту же букву, что и соответствующий цвет.
Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан.
Приемы и способы запоминания информации, основанные на ассоциациях, называются мнемоникой. Она позволяет сопоставить абстрактные объекты, факты, понятия, последовательности и правила с конкретными образами, имеющими визуальное, аудиальное или кинестетическое представление. Существует большое количество различных мнемонических приемов, требующих большей или меньшей подготовки.
Для мнемонических фраз слова могут подбираться по разным принципам, но важно, чтобы получившаяся фраза легко запоминалась. Она может быть логичной или абсурдной, иметь ритмичность или рифмовку, быть связанной с исходной информацией или какими-то личными предпочтениями.
Один из принципов – составление фразы из слов, соответствующим первым буквам запоминаемой последовательности.
Для той же радуги «каждый охотник желает знать» – это не единственный вариант, есть и другие:
- Кот ослу, жирафу, зайке голубые сшил фуфайки;
- Как однажды Жан-звонарь головою снёс фонарь;
- Кварк окружает жаркий занавес глюонов, создающих флюиды;
- Каждая образованная женщина завтракает горячими сырыми фрикадельками;
- Каждый оформитель желает знать, где скачать фотошоп.
Подобные фразы есть и для других последовательностей.
Падежи в русском языке: Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пеленку (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный)
Планеты Солнечной системы: Мы Встретимся Завтра, Мой Юный Спутник, У Новой Планеты.
Когда моя дочь учила звонкие и глухие согласные, из глухих [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш] у нас составилась абсолютно абсурдная фраза «папа филин холодному цыпленку купил трусы с шипами». Дичь дичью, но цель была достигнута.
Для запоминания слов (например, исключений), из них также можно составлять предложения:
Слова, в которых после Ц пишется Ы: Цыган на цыпочках стоит и цыц цыпленку говорит.
Наречия на шипящий без мягкого знака: Уж замуж невтерпёж.
Особенно хорошо запоминаются правила-стихотворения.
Для глаголов второго спряжения есть стишок:
"Ко второму же спряженью
Отнесём мы, без сомненья,
Все глаголы, что на -ить,
Исключенья: брить, стелить.
И ещё: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, дышать, держать, вертеть
И зависеть, и терпеть"
Или ещё:
"Свёкла плакать начала, до корней промокла.
Я, ребята, не свеклА! Я, ребята, свЁкла."
Для запоминания последовательностей чисел можно использовать разные способы «превращения» их в слова.
Например, для числа Пи:
"Это я знаю и помню прекрасно
Пи многие знаки мне лишни, напрасны."
В этом случае количество букв в каждом слове соответствует нужной цифре: 3 1 4 1 5 9 2 6 5 3 5 8 : 3,14159265358
Или можно просто зарифмовать сами цифры:
"Чтобы нам не ошибиться,
Надо правильно прочесть
Три, четырнадцать, пятнадцать
Девяносто два и шесть."
Также можно использовать цифро-буквенные алфавиты, когда в соответствие каждой цифре ставится одна или несколько букв. Для использования такой алфавит нужно выучить, но для этого часто используются другие мнемонические приемы. Например, цифре 0 ставятся в соответствие буквы Н, Л и Х, причем Н и Л встречаются в слове «ноль», а Х – это крест, отсутствие цифрового значения.
В этом случае для запоминания, например, номера телефона, нужно составить буквенный код и допихать туда гласных звуков до полноценных слов. В детстве папа рассказывал мне байку о том, как запоминал телефоны именно таким способом, и номер одной нужной ему организации сложился в последовательность «НВСНСРТ». Попробуйте в комментах предложить варианты фразы из этих согласных=)
Еще один мнемонический прием – ассоциация с другими знакомыми цифрами и понятиями.
По-английски лужа – puddle, созвучно глаголу «падать».
У меня большая беда с запоминанием дат, но я легко запомнила год отмены крепостного права, когда я поняла, что он получается из номера моей школы перестановкой двух последних цифр (1816 –> 1861).
Также очень эффективно использование для запоминания дополнительных предметов, а чаще всего того, что всегда под рукой. А точнее, самих рук.
Все учили в школе правило правой руки для определения направления векторного произведения.
Для тех, кто путает право и лево, решением может стать способ, предложенный на картинке – пальцы именно левой руки образуют букву L (left).
Чтобы понять, растет луна или убывает, можно провести линию около ее затененной части (или подставить палец), и если получится буква У – то луна убывает, а если Р – растет. Другой вариант – если получилась Р, то луна растет, а если ничего не подставлять и луна похожа на букву С, то она «старая» (убывает).
Чтобы определить количество дней в месяцах, удобно считать их по костяшкам пальцев. В месяцах, попадающих на костяшки, 31 день, в остальных – меньше (ну тут, конечно, придется напрячься и запомнить количество дней в феврале).
А какие мнемонические приемы вы встречали или используете в жизни?
Автор: Карина Соловьева.
