Кто-то скажет, что рано в 2,5 года требовать от ребёнка порядка. Но ведь в этом возрасте дети уже в состоянии рассортировать вещи. Ну а когда ещё начинать учить? Тогда, когда дети идут в школу, точно уже будет поздно.
И вот наступил день, когда в комнате на время наступил хаос, а всё потому, что мне немного не хватило терпения. А началось всё с потерянной крышки детского чайничка. Накануне я разобрала все контейнеры под детской кроватью, навела порядок: деревянные кубики, животные, пластиковая игра, большой контейнер с разными машинками, плитой, раковиной и другими вещами. В принципе, порядок в игрушках навожу периодически. Дочка в этом усилено помогает, но тут, видимо, так сошлись звёзды.
В этот день дочь накрывает детский стол скатертью и приносит чашки. Моет фрукты. Мы усаживаемся пить чай и наслаждаться летом. И случилось же так, что мой глаз зацепился за игрушечный чайничек, стоящий на плите без крышки. «Как же так, дочь, где крышка? Неси, закрывай чайник, а то паром обожжёшь ручки».
Дочка начинает искать. В контейнере, в который я клала крышечку накануне, её нет. Ладно бы только это. Дальше глаз уже цепляется, что игрушки по контейнерам перепутаны, а ведь дочка с детства знает, что если что-то взяла, то потом нужно положить на место. Есть контейнер для животных, для кубиков, для овощей и фруктов. В общем, всё разложено тематически.
Дочь всё ещё пытается найти, но потом перестает, отвлекается, достаёт кубики и начинает в них увлечённо играть.
Конечно, требовать от ребёнка в 2,5 года идеального порядка никто не станет. Но как можно успеть потерять крышку за пару дней, особенно если накануне в эту игру мы не играли?! Значит, уже сейчас успела куда-то засунуть. Ищем вместе: и под шкафом посмотрели, и под кроватью заботливый папа посмотрел.
Единственный вариант – вывалить всё содержимое пластиковых контейнеров на середину комнаты на пол и заняться сортировкой. Вероятно, где-то в середине кучи лежит эта крышка. Но так обидно: я накануне всё разобрала, всё было на месте.
Сразу начинаешь задумываться: интересно у других детей тоже так быстро всё теряется или только моя так отличается? На холодную голову я конечно знаю, что у других детей всё гораздо хуже, проверено неоднократно. И вроде кажется, что места-то дома не так много. Где можно в однокомнатной квартире успеть всё попрятать?! Но тут ещё и кошка всегда готова помочь в обучении искусства «прятанья».
И вот уже всё содержимое четырёх контейнеров на полу красивой горкой лежит. Дочь расстроена и обижена: как так ей одной всё сидеть и разбирать, хотя я, конечно, помогу, если будет совсем всё плохо. Но выбора нет, сидит, потихоньку убирает. А я вспоминаю своё детство, когда я так же приучалась к порядку, из перемешанной кучи сортируя с сестрой игрушки. Да, я очень не любила такие разборки, но со временем их становилось меньше. Привычка класть на место образовалась.
Кто-то скажет, что рано в 2,5 года требовать от ребёнка порядка. Но ведь в этом возрасте дети уже в состоянии рассортировать вещи по признаку одинаковые и различные. К тому же, дочка действительно привыкла класть на место то, что берёт. Ну а когда ещё начинать учить? Тогда, когда дети идут в школу, точно уже будет поздно.
Я сижу и контролирую, как дочь уже час сортирует эти игрушки. Да, можно было опять найти самой, но мне хочется, чтобы дочь сама находила и наводила порядок. Главное, что дочка уже не злится и не обижается. Она уже воспринимает это как игру.
Наташа Мышка
