Чем хуже ребенок себя ведет, тем больше ему нужна ваша поддержка и любовь. Но мы не всегда этого понимаем.
Мне приходит много комментариев с запросом: "не могу наладить отношения со своим ребенком, спутались границы, роли, он меня не воспринимает, не слушает или наоборот пугается и отстраняется".
В статье я выделю 7 ключевых пунктов воспитания детей, которые я вывел из своей психологической практики.
Важность первого года
Биологи считают, что для полноценного созревания ребенку нужно около 20 месяцев. В первый год жизни у ребенка нет своей психики, нет своих опор и он полностью зависим от матери.
Главная задача первого года - создать надежную привязанность, сюсюкать, холить, лелеять, ублажать и дать понять, что мама всегда рядом. Сейчас вы-его мир.
Считайте, что донашиваете ребенка в первый год жизни, будет тяжело, вы будете мало спать, уставать, злиться, но надо самоотверженно вложиться, таков путь.
Вы можете быть не самой идеальной матерью, будьте достаточно хорошей матерью. Просто будьте в контакте с ребенком и удовлетворяйте все его потребности. В первый год жизни, вы одно целое.
Границы вашего "нет"
Часто мы говорим "нет" как попало. Сегодня сказали "нет", а завтра дали слабину, потому что ребенок сманипулировал, наплакал и выпросил.
Ребенок всегда пробивает и щупает границы вашего "нет" и тут важно научиться любя, говорить "нет". Четко и внятно. У ребенка должна сформироваться устойчивая связь, что ваше "нет" твердо и непоколебимо.
Если ваше "нет" ничего не значит, на что ему опираться в жизни? Будет ли он считать такого родителя значимым, весомым и авторитетным?
Важе твердое "нет" вам здорово поможет, когда ребенок в период 13-18 лет начнет сепарироваться от вас и чудить. Об этом я расскажу ниже.
Относитесь спокойно к его сепарации
13-18 лет сложный кризисный период в жизни ребенка и родителя. Природой так задумано, что ваш ребенок должен сепарироваться и отделиться от вас. Он всеми силами будет пытаться это сделать.
Воспринимайте спокойно. Любите его безусловно и помогайте приспособиться к жизни, если он вас об этом просит. Если не просит будьте хитрее, помогайте не в лоб.
В сепарации нужно найти баланс. Дать ему свободу, но контролируемую, не уходя в крайности. Если ваш 15 летний ребенок гуляет по ночам, тут можете надеть свои ежовые рукавицы и приструнить его.
А теперь вернитесь к тому, что я писал выше, ваше НЕТ должно быть непоколебимо, иначе в подростковый период вы "сойдете с ума".
Переоценка оценок
Спокойнее относитесь к оценкам, экзаменам, ЕГЭ, ОГЭ и так далее. Я сам троечник, ушел после 9 класса и что? Это делает меня плохим человеком? Я не несу пользу в мир? Я глупый? Конечно нет.
Если только запятую не туда поставлю, но это не смертельно. В целом, вырос достойным человеком, деньги зарабатываю, животных люблю, несу пользу в мир, людям помогаю, маме.
Ну не сдаст ваш ребенок ЕГЭ и что дальше? Школа не хочет себе портить статистику второгодниками, нарисуют тройку и отправят во взрослую жизнь, не надо это катастрофизировать.
Гораздо важнее не академическое образование, а интерес к жизни. Какой толк если он академический отличник, который пожертвовал ради пятерок всей остальной жизнью.
Всегда задавайте себе вопрос, тройка или хорошие отношения с ребенком на всю жизнь.
Дружба
Не путайте дружбу с ребенком и хорошие доверительные отношения с ним. Вы можете разговаривать с ним, слушать его секреты, но вы должны сохранять для него устойчивую фигуру родителя. Что это значит?
Значит это то, что ребенок не вынесет ответственности в виде равных ролей с вами. Мне 30 лет, я до сих пор иногда думаю, что неплохо было бы на горизонте видеть родителей, которых я считаю умнее, лучше и краше себя.
Вы замечали, что родители, которые сохраняют активную позицию родителя на протяжении жизни более активны, энергичны и молоды?
Они тем самым откладывают свою старость, так как сегодня знают, что ребенка надо собрать в школу, через 10 лет они знают, что ему надо помочь поступить, затем ему надо будет помочь снять квартиру, потом возможно добавить первый взнос на ипотеку.
Устойчивая роль родителя сохранит прежде всего вашу молодость, гибкость и ясность ума.
Не воспитывайте детей, воспитывайте себя
Частый вопрос: "мой ребенок сидит в телефоне, ему ничего в этой жизни не интересно, я не знаю что с ним делать"
А теперь спросите себя, а вы сами отлипаете от телефона? А вам самим интересна жизнь? А вы сами увлечены ей? Или свели свой жизнь до дня сурка
Дети все чувствуют и их психика работает импринтами. То есть они делают слепки и отпечатки с реальности и импринтируют в себя.
Им не важно что вы говорите, им важно, что вы делаете.
Не искореняйте недостатки
Скорее всего вас и меня воспитывали через мотивацию негатива. И вроде это логично, но с детьми не работает.
Ребенок не в силах сделать связку вашей негативной мотивации, например "ты плохо учишься, а вот посмотри на сына маминой подруги, он молодец".
Вы хотите ему донести между строк: "учись хорошо, если у сына маминой подруги получилось, то и ты сможешь ".
Но ребенок не может читать между строк, у него еще мозг не сформирован, у него лобные доли, которые отвечают за такие умозаключения и осознанность жизни сформируются только к 25 годам.
Работа с недостатками это мотивация ОТ. Гораздо эффективнее мотивация К. Нам сложно откуда-то уйти, в данном случае от своих недостатков, но мы можем куда-то прийти, в данном случае к своим достоинствам.
Нужно усиливать, развивать и подчеркивать в ребенке достоинства, а не недостатки. На этом закончим. Я писал статью 4 часа, надеюсь какие-то мысли у нас будут созвучны. Если да, поддержите лайком и комментарием.
Жду вас в моем Telegram канале, теперь общаемся тут https://t.me/shvab_a
Психотерапия со мной онлайн и в МСК тут https://taplink.cc/shvab_alex
