Плюсы и минусы проживания ребенка в глухой деревне. Реальный опыт!
Медицина
Начнем со здоровья. На начальном уровне здоровье ребенка находится под крылом деревенского фельдшерского пункта. Там обычно работает сам фельдшер, который может измерить давление, послушать дыхание, поставить плановые прививки и выписать направления в районную поликлинику. Если вам повезло, и к фельдшерскому пункту прикреплена старая газелька скорой помощи с водителем, то вы можете вызвать фельдшера домой, если нужно срочно поставить укол или привязать отвалившуюся конечность. Скорая из райцентра едет гораздо дольше. Все зависит от удаленности населенного пункта и от качества дороги. Мы ставили в ФАПе прививки, спрашивали советы, взвешивались и измерялись. В районном центре работают простая больница и поликлиника, в которых вы, конечно, не найдете узкопрофильных врачей. Сидит, к примеру, молодой терапевт. Он же кардиолог, он же офтальмолог, он же эндокринолог, он же инфекционист. Дополнительные ставки и возможность получить быстро и дистанционно еще одну специализацию - вот причина происходящего. Из детских врачей в штате нашей поликлиники было только три педиатра. К остальным же специалистам нужно записываться во взрослой поликлинике. Направления в город, порой, получить очень сложно. Нам очень нужен был адекватный невролог и массажист в первые месяцы жизни. Невролога не нашли, к массажисту смогли возить ребенка только в морозном январе, когда поздновато было... Теперь у нас небольшая лицевая ассиметрия, возникшая в результате кривошеи. Эх, попортила мама ребенку фотокарточку!
В общем, детишкам в деревне лучше не болеть. А побольше находиться на свежем воздухе и пополнять запасы витамина Д. К тем же дантистам родители возят детишек оптом в город и после продажи КРС. Потому что зубы - самое дорогое. И не все сельские специалисты являются специалистами. А такие новшества в детской стоматологии, как лечение во сне - это другая реальность.
Неудобные удобства
Если взрослый может поскрипеть зубами и потерпеть беготню "до ветра" в минус тридцать-пятьдесят, то ребенок в доме без удобств обречен на вечный горшок, а потом и выносное пластиковое ведро с крышкой. В нашем случае это так. Я десятый год мечтаю не мерзнуть зимой в туалете, например. Мечты ценны своей несбыточностью - говорит разум. А тело против! Белой завистью завидую деревенским жителям, которые смогли организовать дома и водопровод, и септик. У нас так...
А эта мечта о ванной! А мытье попы почти двухлетнего малыша в скрипящей от старости раковине))) А скользящая по столу пластиковая детская ванночка, в которой зимой малышу ух какой бодрячок!!! А стирка навсегда черных колготок и носочков в тазу руками! А таскание бесконечных ведер с водой из дома -в-дом! А разогрев воды для стирки и купания на печи! Если вы готовы морально все это пережить, выживите даже в землянке!
Кстати, в любом доме есть слабые места. У нас это полы. В деревенском доме постоянно все движется, вместе с пылью. Дверь практически не закрывается ( поэтому в деревенских домах двери не запирают, полагаю). Я мою полы три раза в день. Не помогает! А в период с ноября по апрель полы становятся холодными, очень холодными. Каждое утро я закутываю ребенка в теплые колготки, поверх которых водружаю теплые штаны (если температура ниже тридцати за окном), средние по толщине носки, толстые носки, футболку и теплую фуфаечку. Вот так мы и ходим до вечернего отбоя. Мечтая о том времени, когда проснулся, одел трусы и носки и.... всё))
Безопасность малыша
За совсем маленьким ребенком здесь глаз да глаз. Деревенский быт полон опасностей. У сельского жителя, как правило, нет возможности заставить жилье шкафами с замками или секретными защелками. А так как жизнь сельского жителя переполнена бытовыми хлопотами, то большинство предметов того же быта всегда находятся под рукой. Не спрятаны, не задвинуты, а под рукой. Иногда и под детской. Ножи, миски с кормом, банки с простоквашей, молотки, отвертки... Все циркулирует в сельском доме на постоянной основе. В прошлом году я училась спокойно смотреть на то, как лялька трясет и открывает шкафы, расставляет кастрюли и сковородки, открывает фляги с питьевой водой и прячет в них игрушки, тряпки, подгузники. Научилась уворачиваться от швабры, вправлять прутья общипанному венику, выливать вовремя воду из ведер, сканировать полы, углы и пороги на предмет вылезших из ниоткуда гвоздей. Ребенок же мой научился открывать входную дверь (и протяжно стоять раздетым на морозе, пока мама бежит впопыхах за дровами), а впереди выход за пределы порога на не очень безопасное крыльцо, путешествия в переполненные хламом, а также папиными инструментами сени... Старые заборы с ржавыми гвоздями, палки, доски, собачьи какашки, коровьи лепешки - все впереди! Малышу на воле пребывать довольно опасно. Это вам не детские площадки, где все в ковриках и песочке.
Однако, есть и другая сторона. Я не боюсь, что ребенок выбежит на проезжую часть, что на него припаркуется чья-то машина, что некий нехороший дяденька поманит конфетой или незнакомая плохая компания принесет в нашу семью зло. В деревне все на виду. Все знают, какие дяденьки нехорошие, где они живут и куда ходят. Какие ребята могут негативно повлиять на психику вашего дитятка, какая глубина ближайшей речушки, какой дорогой ребята "сбегают в поход". Если ребенка долго нет дома, то пара звонков знакомым и картина ясна. Даже если ребенок (по официальной версии) находится в школе в соседней деревне.
Сельские образовательные возможности
До образования я в своем родительском квесте еще не добралась. А до дошкольного образования и не доберусь! Потому что есть в соседнем селе замечательная, кирпичная крепкая школа на более чем 200 мест. Начальная. Строили как общеобразовательную, но это в далекие колхозные времена. Так вот, в ней сейчас обучается пять человек. А в следующий год будет один ученик и поэтому школу, судя по всему, закроют. И здание пропадет. И вообще. Зато у нас полтора десятка дошколят, но как не просили министерство образования открыть на базе школы такой нужным всем детский сад, так и... Поэтому детского садика не будет. И сидеть мне в декрете на детских пособиях еще лет пять. Не думаю, что подобная ситуация оригинальна, скорее типична. Без образовательного учреждения станут увозить детей из деревни, это логично. Без детей нет будущего...
В классах очень мало учеников. Даже средняя по наполняемости школа может выпустить одного старшеклассника за год, это распространено. Когда в классе менее десяти человек, ребенку в любом случае придется учиться, отсидеться за спинами активистов не получится. И внимания у преподавателей к ребенку больше. И наука ближе. Кстати, не сказала бы, что педагоги в селе плохие. Педагоги нашего района ежегодно становятся лауреатами профессиональных государственных конкурсов, и не только краевых!
В плане развлекательного детского досуга и полезных кружков - тоже очень плохо. Изредка приезжает в районный центр некое шапито ( судя по рассказам мамочек, это цирк со скудной программой для совсем слабоумных). В сельском доме культуры самоотверженные и простые женщины готовят нехитрые концертные выступления к праздникам. Можно добраться, посмотреть, рассказать стишок со сцены или спеть под минусовку, если есть желание! По поводу дополнительного образования... В лучшем случае, Вася научится плести корзинки из бумажной лозы или гонять мяч в составе школьной футбольной или волейбольной команды. Наша врожденная любовь к музыкальным инструментам также не найдет поддержки, потому как детская школа искусств находится в районном центре, и если у родителей нет свободного времени и машины ( а у нас нет и не будет машины), то добираться ребенок туда не сможет. Ну хорошо, буду заниматься с ним сама. Заодно и нотную грамоту выучу!
Социализация
Вот именно данный аспект меня волнует более всего. В негусто заселенной деревне существуют сложности со сменой обстановки, добычей разнообразных впечатлений и общением с себе подобными. У нас нет соседей чтоб присмотреть за домом, ребенком или животными, поэтому каждая поездка в город - ситуация экстремальная.
Малыш мой окреп, стремится к развитию новых навыков, пытается разговаривать, взаимодействовать с живыми существами. Из всех существ ему доступны наши кошки и собаки в широком ассортименте. К каждому животному Вася относится по-разному: кому кыш, кого гладить и обнимать, с кем играть в веревочку, от кого отходить подальше, а кому в зубы вкладывать свои пряники. Детишек мы видим только в кино и развивающих видео. Говорящий с киногероем ребенок - это мы! Копирует поведение, интонации, жесты человечков в телевизоре, это ужасно!
В нашей деревне есть мальчик, немного нас старше. Сколько мы не пытались с ним играть, не получилось ничего. Мальчик более нервный и нелюдимый, нежели мой сын. Остальные ребятишки живут в соседнем селе, по которому нужно долго и трудно добираться через поля по дороге, которая считалась асфальтовой полвека назад. Пока коляску допинаешь, ребенок уже растрясется и спит от переживания. А спящий ребенок - так себе игрок. Детская примитивная площадка находится также в соседнем селе, поэтому с горки прокатиться и на шаткой качели покачаться мы сможем не раньше мая... По пути к этому селу мы встречаем множество коров и, если повезет, хотя бы одного соседа. Всегда разговорчивого. При виде малыша сельский житель бросает грабли, широко улыбается и идет общаться. Дети - будущее деревни, жители это знают накрепко. И детей берегут.
Менталитет
В свое время я перебралась с города на землю с основной целью: растерять виртуальность. Перестать быть теоретической, жить на практике. Этого мне очень не хватало. Не хватало и общения, в городе очень сложно взаимодействовать, особенно с незнакомыми людьми. Жители мегаполисов закрыты на засовы, спрятаны, свернуты. Я же открыта, мне нужен диалог. Сельский житель распахнут. Лишнее не скажет, но нужной информацией всегда располагает. Что ему надо выведает, где нужно поторгуется, поможет, подскажет, поддержит. Селяне более сплочены, горожане разобщены, и мне импонирует второй типа социального этикета. В деревне дети учатся дружить. Не общаться, а дружить. А также помогать и принимать помощь. Это очень ценно. В деревне человек не одинок, даже если в этой самой деревне проживает пять жителей.
Кстати, когда я училась в городском ВУЗе, то заметила, что приехавшие из сел однокурсники сильно отличаются от нас - изнеженных городских. Они более самостоятельные, целеустремленные, самоорганизованные и сплоченные. Они были более взрослыми, нежели мы. И более человечными.
Мало соблазнов, мало растрат
Слабая инфраструктура - огромный минус. Она же и плюс. Когда в районном центре всего два банкомата, два сетевых магазина, три аптеки (это на весь район, на десять тысяч человек) и все нужное привозится из города свои ходом ( издалека и редко), когда родители зарабатывают немного и тратят исключительно с умом, то и ребенка не подхватывает многоголосная, яркая и мощная волна потребительства. Перед кем хвастаться в классе новым айфоном, если все четыре одноклассника живут в семьях, где основной доход - детские пособия? Здесь нет развлекательных и торговых центров, клубов, здесь все умеренно и рассчитано. Именно в селе возможно такая схема воспитания, когда в приоритете книги, а первый ноут ребенку дарят ближе к старшим классам. Когда мобильная техника - это техника, а не череда модных гаджетов. Где родительский контроль - это не опция на устройстве, а незаметный пригляд всего села. Вот это очень важно.
Ценность
Это я не про стоимость потребительской единицы. А о том, что бережешь, о чем заботишься, что чувствуешь, с чем взаимодействуешь. Ценность животного и птичьего мира, уважение, любовь, общечеловеческие качества - ребенку в селе преподносятся не на словах или в развивающих фильмах, а на деле. Каждый день мальчик помогает родителям, например: кормит и поит птицу, пасет цыплят. Выкормил цыплят, выросли куры, забили кур, весь год семья ест куриное мясо - мужик! Загнал корову, освободил матери вечер. Мама довольна, приготовила вкусное, улыбнулась. Ты нужен, ты значим, ты молодец! Полил капусту, наносил воды, принес дрова - каждое действие приносит результат, вполне приятный и ощущаемый. Ребенок в селе не боится труда и учится помогать. Помогать всем, кто его окружает. А значит, растет настоящим человеком. Это ли не радость?
Ну и еще несколько ложек меда в нашу бочку.
В селе действительно воздух и вода чище, снег белее и сил больше. Здесь действительно меньше тратишь на коммунальные счета. Здесь можно начать жить в небольшом доме, а потом пристроить-достроить-расширить жилплощадь. Заодно и организовать перепланировку, не заверяя ее в инстанциях. Здесь соседи не жалуются на детский рев и топот. И те же соседи не затевают долгий, громкий ремонт, выбивающий жизнь вашего малыша из всех графиков. Здесь очень познавательно летом: и грибы, и огромные лохматые деревья, и птица, которая каждая поет свою песню и животные всех мастей и уровней милоты. Здесь можно договориться с соседями и питаться действительно хорошим мясом, пить настоящее, не разбавленное молоко. И при этом не разоряться. Здесь мы можем сами выставлять комфортную температуру в доме и не страдать от сезонных отключений горячей воды.
В деревне ребенку жить можно. Нужно. Порой необходимо. Если она не крохотная и совсем брошенная, если в ней есть детский сад и школа, если в доме присутствует водопровод хотя бы, в гараже машина, а за забором адекватные соседи. Если вы не мучаетесь хроническими заболеваниями и готовы учиться новому, понимать новое, браться за новое. Если вы умеете (или не боитесь) делать несколько дел одновременно, смотреть в несколько сторон одновременно и любить все, что окружает. Тогда ребенку жить с вами будет в радость. Где угодно, правда.
А здесь можно посмотреть, как примерно проходит день нашего малыша в деревне (небольшое видео)
