Как-то журналистка Дарья Асламова рассказывала, как много они с сестрой делали по дому, а их не только не хвалили, но мать могла еще и придраться к качеству уборки. То есть никаких там: «Ты ж моя помощница».
Так и с учебой. Не все получали поощрения за прилежание, за старание и сопутствующие успехи. И даже отличники могли столкнуться с недовольной фразой: «А почему четверка»? Хорошая учеба многими родителями воспринималась как должное и «он же для себя учится».
Мать маминой подруги, простая женщина из деревни, говорила бабушке «Детей можно хвалить, только пока они спят». Мать моей тети происходила из староверской деревни под Ленинградом, и тетя гордо говорила: «Староверы детей не балуют и не хвалят».
Почему-то похвала могла восприниматься как проявление баловства.
Особенно остро этот вопрос стоял у девочек. Сейчас говорят, как девочке надо говорить о том, какая она красавица, но тогда многие не только не делали комплиментов дочерям по поводу внешности, но могли еще жестко критиковать их: «дурнушка, ты никогда не будешь красивой, живи, с чем есть, и так далее». Об этом рассказывала не одна советская актриса.
И даже моя мама… Помню, мне лет 11 было, понятно, что гадкий такой утенок. Сидим мы у телевизора, там какую- то документальную хронику показывает, и тут мама критикует внешность невесты: «серенькая какая-то, никакая».
— Мам, а я когда вырасту, я лучше буду»?», — с надеждой спросила я.
– Ну не знаю, не уверена, — отрубила мама.
Меня это травмировало. Нет, мне-то удалось преодолеть комплексы, которые посеяла во мне мама с комплексом красавицы (и она все-таки делала по мне потом, по мере расцветания, комплименты иногда по поводу внешности), но многие так и жили долго с этими комплексами. А отсутствие похвала за помощь по дому, за успехи в учебе, спорте и творчестве, иногда могли плохо влиять на мотивацию. Некоторым так хотелось, чтобы их похвалили, было очень важно родительское одобрение. .. но они этого не получали от родителей.
Недохваленное поколение, считаю. Сейчас детей принято хвалить больше
