Математика – один из важнейших школьных предметов. Изучать её начинают с первого класса, изучают на протяжении всей школьной жизни и сдают экзамены. Так было и в Советское время. Но есть различие между советской математической и современной.
В чём заключается важная роль математики
Математика встречается в жизни каждого человека. Невозможно представить себя, не знающим чисел, или не умеющим считать. Это базовые знания.
Но без базовых знаний невозможно получить профильные. То есть, не получится сделать физическое или химическое открытие.
Базовые знания по математике дети получают в начальной школе. Именно с 1 по 4 класс ученики учат основы счёта, обыкновенных математических действий, учатся решать задачи и уравнения. Эти знания важны для развития логики, мышления и других психических процессов.
Считается, что советское образование было качественным и эффективным. Чтобы убедиться в этом, нужно взять для сравнения современный учебник математики и времён СССР.
Математика в советское время
Во времена СССР математика в начальных классах называлась иначе – арифметика. Учебники тех лет были не настолько красочные, как сегодня. Для детей 1-ого класса картинки были большие и цветные, а для учеников 4-ого класса – маленькие и чёрно-белые.
Большинство задач были связаны с реальной жизнью. Ученики начальной школы не только учились считать, но и изучали новый материал. Например, в учебниках по математике 50-ых годов прошлого века было много задач по сельскую жизнь, так как развитие сельского хозяйства было приоритетным направлением.
В 60-ых годах 20 века стали появляться задачи, связанные с работой на заводах, так как это было почётно. В учебниках описывался труд школьников, чтобы каждый советский ребёнок знал, что трудиться – это почётно. А, чтобы хорошо трудиться, нужно хорошо учится.
Задач в советских учебниках было много, из них дети узнавали не только математические азы, но и интересные факты. Полученных знаний хватало, чтобы начать понимать, что дети живут в Великой стране.
Математическая наука в современных реалиях
Если посмотреть на современные учебники математики, становится понятно, что здесь больше ярких и красочных картинок. Можно сказать, что они занимают большую часть учебника.
Задачи составляются лаконично, никаких отступлений на «посторонние» факты не наблюдается. Только счёт и ничего больше. То есть, полностью отсутствует связь с другими науками. Это главное отличие современной математической науки от советской.
Нельзя сказать, что современное образование плохое. Нет, это не так! Оно более «узкое», нет «привязки» к другим предметам. В советское время считалось, что ребёнок должен развиваться всесторонне не всех предметах, которые включены в школьную программу. В российской системе образования такого, к сожалению, нет.
Многие родители отмечают, что современные учебники математики рассеивают внимание детей. На каждой странице много «художеств», которые не несут в себе практического смысла. А, если учесть, что в школе дети осваивают лишь 20 – 25% необходимого материала, а остальное должны освоить дома, родителям становится грустно.
Даже в высших учебных заведениях отошли от советской высшей математики.
Советские студенты изучали математику связке другим дисциплинами. Например, со статистикой или физикой. Сейчас – всё отдельно. Конечно, в учебниках в ВУЗах уже нет картинок, но и нет «духа» советского времени.
Советское образование, в том числе математическое, имело свои плюсы. Но и современное тоже не так плохо. Сейчас дети более развиты, многие идут в школу, уже умея считать до 100 и обратно, знают простые математические действия в пределах сотни.
И, то, что раньше проходили на начальных курсах ВУЗов, сейчас изучают в 10 – 11 классе. Но, ностальгия по советскому образованию всё-таки осталась!
Подпишись на мой телеграмм: https://t.me/+QrWp-Z4VyKJkNzRi
