Найти тему
Школьные посиделки

В защиту психологов от нападок Теплякова

Оглавление

Вот такая заметка про психологов мною прочитана в ЖЖ, написанная Евгением Тепляковым ещё в сентябре:

Что касается попыток перевода фокуса внимания общественности, то их легко понять: объяснить феномен окончания школы в семь лет наши психологи оказались не в состоянии, принять его -тем более. А уж поверить в то, что существует методика, способная давать гарантированные результаты, сами понимаете, они никак не могут.
Приходится обсуждать папины шорты :)

По поводу существующей методики Теплякова, хотелось бы узнать поподробнее. Все методики обучения детей мы знаем или хотя бы читали о них, в том числе и о раннем развитии. Но нигде нет описания методики Тепляковых.

В чём заключается методика Теплякова?

А так разве бывает? Бывает. Если брать из каждой методики что-то, а что-то нет, можно добиться какого-то результата. Это будет эксперимент, а эксперимент бывает удачным и неудачным. Вот то, чем занимается Тепляков, это тоже своего рода эксперимент на основе передовых методик по раннему развитию за авторством не Теплякова. А у Евгения методики нет.

Источник фото: https://www.woman.ru/news/evgenii-teplyakov-obyasnil-pochemu-kruglyi-god-khodit-v-shortakh-vy-udivites-id873147/
Источник фото: https://www.woman.ru/news/evgenii-teplyakov-obyasnil-pochemu-kruglyi-god-khodit-v-shortakh-vy-udivites-id873147/

Если я ошибаюсь, то готова прочитать опровержение и увидеть своими глазами описание этой методики. Полагаю, что оно не будет сформулировано лишь в одном предложение: "Дети читают учебники."

Чтение - это хорошо, но гораздо важнее осмысление прочитанного. Понимают ли дети то, что читают или просто автоматически запоминают? А потом всё это складывается в некий пазл. Познание ли это нового и неизведанного, не уверена.

Может психологи, о которых нам говорит Евгений, тоже не могут этого понять. Ведь нет научного обоснования методики, нет описания, нет планируемых результатов, нет ничего конкретного, всё обтекаемо. Мне могут возразить и сказать, что есть результат, но это всего лишь промежуточный результат, а до итога ещё идти и идти.

А куда идут дети Евгения под руководством папы - новатора? Может кто-то поможет ответить на этот вопрос.

Минуточку, про шорты Теплякова хочу добавить.

Шорты - удобная одежда для дома, отдыха, загородных прогулок и пикников. Но, позвольте, разве в них можно являться в офис, на телестудию, в суд? И это в голову никому не придёт. Тем более в апреле и мае, явно не по сезону. Однако, я так поняла, что пляжные шорты и пёстрая футболка являются униформой Евгения. Он явно пренебрежительно относится к окружающим его людям.

Главное тут что? Не одежда красит человека, а человек одежду. Вернее, его внутреннее содержание. А содержание это не разглядеть, так как шорты заполоняют всё пространство вокруг и блуждающий взгляд окружающих об этом говорит. Ну а если добавить, как отец семейства уничижительно общается с людьми и имеет на всё экспертное, единственно верное мнение, то всё вместе взятое нарисует нам картину не айс, выражаясь молодёжным сленгом.

Выражаясь другими словами, уважающий себя и окружающих человек, не будет так себя вести и одеваться, а тем более - учитель, ком Евгений себя считает.

"В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли", - говорил великий классик А. П. Чехов

Ну а когда одежда пляжная, лицо небритое, мысли вразброс, да и душа с ..., то о какой новаторской методике вообще можно вести речь?

Психологи не понимают, в чём феномен, не видят методики, не хотят обсуждать папины шорты и понимают, что до результатов ещё далеко. Ну а мне можно порассуждать на тему шорт и "инновационной" методики.

  • У меня всё. С вами была Татьяна, автор канала.

Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!