Этим летом я организовала детский праздник для своих детей и детей наших друзей. Это делать очень люблю. Нравится, проводить тематические и интересные праздники. Безусловно, это очень энергозатратно, но счастливые глаза детей и воспоминания о прошедшем - стоят того!
Здесь небольшой клип о прошедшей вечеринке.
Квест я организовывала только на участке, можно его адаптировать и под квартиру, либо участок-квартиру, на усмотрение хозяев дома.
Детей было 11. Планировалось 16, но как всегда бывает с детьми - разные обстоятельства.
Реквизит, который я докупала:
- Пиратский реквизит (банданы, кинжалы, клипсы, плашки на глаз). Для детей одни, для взрослых другие.
- Шоколадные монеты в золотой фольге.
- Формочки для песочницы в виде ракушек.
- Воздушные шарики
Отдельно было нужно, что нашла дома:
- Ящик для клада
- Ватман и фломастеры для карты
- Зип-пакеты
- Скотч
- Книга
- Верёвки
- Мягкие игрушки
- Прищепки
- Насос для воздушных шариков
Также подобрала пиратскую музыку, которая идеально, на мой взгляд подходила фоном.
Сценарий пиратского квеста
Ниже представлю наш сценарий, который скомпоновала из разных источников и адаптировала под наш праздник.
Пират1 :
Эй, полундра! Все наверх!
Что за шутки? Что за смех?
Мы веселья не выносим
Что хотим – берем, не просим.
Пират2 :
Спорить с нами, мало толку,
Нет преград морскому ВОЛКУ.
Знаем клады всех морей
В трюмах разных кораблей.
Пират 1 :Ребята я хочу сообщить вам радостную весть, где то у вас спрятан клад. Но искать клад разрешается только настоящим пиратам.
Кто хочет стать таким, и найти сокровища?
Пират2 :Желающие должны пройти ПОСВЯЩЕНИЕ В ПИРАТЫ :
Пират1 :Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма.
Пират2 : Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю. Давайте с вами научимся приказам.
Лево руля! – шаг в лево.
Право руля! – шаг в право.
Нос! – шаг в перед.
Корма! – шаг назад.
Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.
Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.
Пушечное ядро! - все приседают.
Адмирал на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь.
Пират 2 :Давайте попробуем все вместе выполнять мои команды, право руля, корма, поднять паруса, пушечное ядро, нос, адмирал на борту, драить палубу, право руля. Молодцы!
Пират2 : Отличная команда - все такие умные, хитрые, ловкие! Будущие пираты готовы. Но на поиски настоящего клада могут отправиться только настоящие пираты, поэтому всем участникам нужно подтвердить торжественную клятву:
«Вступая в ряды пиратов и искателей сокровищ клянусь чтить пиратский кодекс, не трусить, не унывать, помогать товарищам, найденные сокровища разделить по чести и совести иначе пусть меня лишат моей доли сокровищ и бросят на съедение акулам». Клянемся! Клянемся! Клянемся!
(раздаем всем по банданам и клипсам в уши, дети одеваются)
Пират2 : Теперь чтобы найти клад, нужно знать где его искать, если вы выполните все наши задания вы получите кусочки карты из которых соберете настоящую пиратскую карту и найдете клад! Ну все ребята, а теперь на приключения!
Пират 1:Ребята смотрите, что у меня есть…. Это письмо капитана Флинта, и кто его нашел — тому крупно повезло! Вы можете найти несметные сокровища, если выполните все мои задания. Шаг за шагом вы будете продвигаться к кладу. Вперед, на поиски! Йо-хо-хо, и бутылка рому! Первую подсказку вы найдете под скамейкой».
Итак, игра началась! Все дружно устремляются к скамейке, к которой лентой привязан пакетик с первой подсказкой и первый кусочек карты (1)
Внутри загадка: Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. (Книга)
Естественно, загадка быстро разгадывается, и ребята начинают искать книгу.
Находят на участке книгу, среди листов которой лежит кусочек карты (2) и загадка:
На дне морском они лежат,
Своею красотой манят.
Из них русалки ожерелья сплетают,
Красивым украшением всех удивляют.
А в больших экземплярах услышите вы
Волшебный шум морской воды.
(Ракушка)
Пират 2: Отлично, вы справились с заданием! Теперь отправляйтесь на Паучий остров. Там в лабиринте застряли птицы и звери. Освободите их, не повредив паутину,
В бане натянула между стен веревки или резинки, прикрепила к ним мягкие игрушки. Дети должны аккуратно достать пленников не касаясь "паутины".
Когда дети соберут все буквы, получится слово «тарелка».
Пират 1: «Идите в место пиратского пира, где среди осколков льда вас ждет подсказка”
В кусочке льда застыл кусочек карты(5), а в другом картинка с пиратским языком (был нарисован пират, показывающий язык). Чтобы заморозить карту я поместила в два зип-пакета для заморозки, края обклеила скотчем, чтобы не промокли и опустила в стакан с водой и на ночь в морозилку. Превратился в тубус льда. Перед заданием вынесла льдинку в тарелке и положила в беседку, где мы обедали. Думали с мужем, что долго будут доставать карту, а они быстро раскололи льдинку.
Пират 1: А теперь настало время нам выучить пиратский язык. Иначе какие вы пираты, если не сможете общаться с другими пиратами. Я сейчас буду учить вас пиратским словам и выражения из нашего сленга, а вы должны их запомнить, потом спросим.
Например:
- кок – повар;
- камбуз – кухня;
- старый пройдоха – товарищ, друг;
- хронометр – часы;
- пиастры – деньги;
- черная метка – предупреждение;
- промочить горло – выпить воды;
- трясти костями – танцевать;
- идти на всех парусах – быстро плыть;
- поднять белый флаг – «Сдаемся!».
Пират 2: Вам пришло новое послание. Открывайте конверт!
В конверте лежит кусочек карты (6) и послание “Вам нужно заселить наш необитаемый остров старыми пройдохами”
Каждому ребенку выдается по фломастеру. Они должны нарисовать на шариках друг друга или родителей. После выполнения задания выдается следующий кусок карты (7)
«Конкурс морских сигнальщиков». Ребята делятся на две группы. Задача: без помощи голоса, только мимикой и жестами, передать шифровку (каждая шифровка дается только одной группе, и не должна быть услышана другой группой).
Первая шифровка: «Меня облили супом в столовой».
Вторая шифровка: «На меня напала стая комаров».
Команды по очереди пытаются изобразить «зашифрованное», после чего все получают следующий кусочек карты (8)
Карту я специально вырезала неровными кусками и обрезала края. А также специально нарисовала всякие пиратские мотивы, чтобы сразу дети не смогли понять, что где. Из настоящих пометок - дом, беседка, улей, хвойные деревья))
Собственно, найденный клад и стал концом развлекательной программы. Дети потом носились в пиратских банданах, бесились. А под вечер сами себе придумывали мини-квест с новыми заданиями, так воодушевились праздником.
Ну а пока они играли и плескались в бассейне, родители могли спокойно отдохнуть и поболтать друг с другом. Всем радость! В будущем буду повторять разные подобные праздники в обязательном порядке!
