О Нине Дашевской до покупки этой книги я не знала ничего и выбрала повести "Тимофей: блокнот", "Ирка: скетчбук", потому что меня привлек формат книги: она двусторонняя, с каждой стороны - по повести. Стало интересно, почему их будто бы противопоставили друг другу. Скажу сразу: ответа на этот вопрос я не нашла, но ни разу не пожалела о покупке книги, и вот почему.
Нине Дашевской удивительно точно удалось воспроизвести речь подростка, ход его размышлений. Рассказ в обеих повестях ведется от первого лица, и ты веришь тому, что читаешь. В тексте не чувствуется намеренное опрощение речи, нет в нем и явно взрослых слов и размышлений, как было в повести Д. Ищенко.
Это первые современные произведения о подростках, читая которые, я верила героям и не чувствовала попыток автора подстроиться под них.
Мне очень понравились обе повести (но "Ирка: скетчбук" понравилась больше), однако я не могу назвать их интересными, потому что в обеих практически ничего не происходит. Герой чувствует себя непонятым, одиноким, ему кажется, что все вокруг живут счастливо и интересно и только он один не у дел. Постепенно, раскрываясь в творчестве (рисовании и письме), внимательнее наблюдая за одноклассниками и родными, идя на контакт, герой начинает лучше понимать людей и самого себя. Это повести-самопознания. Мне, взрослому человеку, было приятно погружаться в них как в воспоминания о собственных юношеских исканиях. Будет ли интересно подросткам об этом читать?
Одно скажу с уверенностью: повести Н. Дашевской помогут юному читателю понять, что в своем одиночестве он не одинок, что одноклассники и друзья тоже ищут и сомневаются, что понять человека можно, лишь пообщавшись с ним. Мне такие напоминания в юности не помешали бы.
Об Ирке
"Ирка: скетчбук" - приятная история, об обычной жизни обычной школьницы. Я в ней легко увидела себя. Те же попытки разобраться, в чем ты хорош, те же тихие обиды на близких и любимых и непонимание, как преодолеть вдруг возникшую стену. Те же удивительные открытия в одноклассниках, когда за привычными лицами вдруг обнаруживаешь глубокие или не очень души, миры и находишь новых друзей.
Героиня - очень приятная девочка, думающая, внимательная, честная. Она умеет прощать, любить, заботиться. Её образ - ненавязчивое напоминание о том, каким человеком стоит быть, как относиться к людям. История Ирки во многом строится на том, как далеко может завести недопонимание, как оно может разладить наши отношения с близкими и, наоборот, как проявленное внимание пусть даже и к почти чужому человеку может изменить к лучшему и твою, и его жизнь.
О Тимофее
История Тимофея похожа на рождественский рассказ: несколько чудесных совпадений, случившихся перед Новым годом, меняют жизнь героя, помогают ему понять себя. Но из-за этого повесть "Тимофей: блокнот", несмотря на удивительную способность автора правдоподобно воссоздавать образ мыслей подростка, кажется несколько натянутой, придуманной, тогда как в "Ирку: скетчбук" веришь без усилий.
"Обещаю, если он заработает - не буду играть, а только читать, только!"
Вот он - секрет убедительности героев Н. Дашевской. Эти их маленькие привычки, которые напоминают тебе самого себя. Я, например, до сих пор дают такие обещания неизвестно кому в трудные или страшные моменты жизни.
Живость, достоверность герою придает и его желание остаться одному, вызванное не нелюбовью к близким, а просто желанием в тишине услышать себя или не слышать ничего и делать все, что хочешь. Как часто мы в детстве мечтали остаться дома одни, а, оставшись, не могли решить, чем заняться. Я помню это чувство свободы и растерянности и верю в Тимофея.
***
Взрослым читателям я советую обратить внимание на эти повести. Думаю, вы получите от них хотя бы ностальгическое удовольствие. Какое впечатление книга Нины Дашевской произведет на подростковую аудиторию, мне самой очень хотелось бы узнать, но познакомиться с творчеством этого писателя в любом случае стоит.
Каким творчеством вы занимались в подростковом возрасте? Помогло ли это лучше понять себя?
Читайте и другие отзывы: