Почему никто не написал, что тс решил усовершенствовать систему образования до уровня "создадим толпу дебилов"? Я согласен только с утверждением, что ЕГЭ давно пора отменить именно из-за того, что тесты ничерта не показательны как вид именно экзамена. Со всем остальным - что вы будете делать с целым поколением прагматов? Ни шага в сторону. Мама купила нарезной батон, в упаковке 25 кусочков, каждый съел по одному куску. Логично? Вполне. Соответствует нормам математических расчетов? Вполне. Нарисуйте дерево, путём обвода фотографии через кальку. Соответствует ли дерево реальности? Вполне. А теперь внимание вопрос - кто будет создавать новые технологии? Толпа идиотов, которая не научилась мыслить и смотрит на мир исключительно в разрезе " всё что вижу, реально, всё что глупо отметаем сразу". Так это ребята будет "академия наук Великобритании" века этак 16, когда существовала исключительно официальная наука и всё новое привносить было запрещено. Да Винчи в глаза не видел вертолёта, бронемашину и ещё много чего. Это был полёт его гениальной фантазии на пару с гением мысли и науки. Вы думаете, что мы мало позаимствовали у природы? Именно изучение природы дало нам самые современные технологии. Метро мы можем строить благодаря наблюдению за червями. Да, именно так, обычные дождевые черви это огромные буровые установки для создания туннелей метро. Не очевидно, но факт. Лопасти скоростных вертолётов и повышение эффективности ветряных мельниц взяли у горбатого кита. Поэтому мир глазами кузнечика не такая уж и дурь, если умеешь думать головой.
С современными учебниками не всё идеально, на озеро пришло 18 детей, 9 не умеет плавать - несколько некорректная задача, но даже в такой можно усмотреть воспитательный момент. Не умеешь плавать - нахрен в воду лезть.
Внимание вопрос, кто в этой связи идиот? Министерство образования или директор школы с узколобым мышлением?
