Книга известной писательницы и литературоведа Мариэтты Омаровны Чудаковой (1937-2021) – это сборник эссе о книгах, которые, как считает автор, необходимо прочитать каждому человеку, причём непременно в возрасте до 16 лет. Своего рода рекомендательный список, которых сейчас непомерно много, и которые по большому счёту все являются очень субъективными.
Почему именно до 16 лет? Потому что, как совершенно справедливо считает автор,
«В это время складываются привычки. Хорошие или плохие, но на всю жизнь. Совершаются благородные поступки - потому что тяга к добру еще не задавлена, не скорректирована корыстными или еще какими-нибудь расчетами. Принимаются важные решения. И некоторые люди следуют тому, что решили в отрочестве, всю свою жизнь. В это важное, но короткое время или прочитываются некоторые книги - или не прочитываются уже никогда».
Адресована книга, конечно же, подросткам. Впрочем, я тоже прочитала книгу Чудаковой с интересом.
Но всё же некоторые моменты вызвали у меня возражение. Конечно, мне могут сказать: а не надо было читать, не для тебя же писалось. Но всё же.
Мариэтта Омаровна говорит о том, что человек за свою жизнь может прочитать определённое, довольно ограниченное количество книг, и поэтому, если будешь читать книги не очень хорошие, полезные и важные, то не хватит времени прочитать книгу на самом деле хорошую. Но это же не совсем так.
Ведь количество книг увеличивается с каждым годом в разы, и не только за счёт макулатуры и бульварщины. Появляются и хорошие книги, которые через несколько десятков лет тоже будут считаться классикой и, быть может, войдут в школьные программы. А некоторые книги, которые раньше считались классикой, интересными и полезными, сейчас уже и не вспомнят. Это я к тому, что список необходимых для прочтения книг не может быть постоянным и неизменным, а, значит, он очень субъективен и зависит в первейшую очередь от вкусов самого автора.
Цитата:
«Есть три закона чтения, и два с половиной из них выведены мною лично.
Первый: нет книг, которые читать - рано.
Второй: есть книги, которые читать - поздно.
И третий: именно в отрочестве надо составить список книг, которые в жизни надо обязательно успеть прочесть. Составить - и после этого отказаться от чтения всякой чепухи, которой сейчас везде – навалом».
Конечно, чем больше хороших и важных книг (а их очень и очень много) прочитает человек за свою жизнь, тем он будет умнее, эрудированнее, может быть, даже, культурнее, но все ли из прочитанных книг можно будет назвать необходимыми для жизни, для развития и становления человеческих качеств? Я, например, искренне считаю, что если человек не прочитает Рабле – ничего не потеряет. Но это всё так, мои личные вкусы и пристрастия, которые я не собираюсь навязывать другим.
Спорным, на мой взгляд, является и утверждение о том, что нет книг, которые читать рано. И дело тут даже не в том, что некоторые книги могут быть вредными для неокрепших умов (а такие, несомненно, есть). Дело в том, что рано взявшись за книгу и не поняв её, может надолго пропасть интерес к произведению и к автору в целом. Пример приведу самый банальный. Большинство произведений русской классики 19-го веков написаны были отнюдь не для подростков. Сейчас их «проходят» в школах, и не все из них в старших классах. Результатом мы имеем то, что дети и подростки раз и навсегда теряют интерес к непонятому им произведению (не все, конечно, есть дети и более развитые, и менее развитые).
Далее. В издание 2012 года вошли все три книги автора «Не для взрослых»: полка первая, вторая и третья. И вот тут я не поняла, по какому принципу книги попали на разные полки. Сначала думала, что по оптимальному возрасту читателей – но нет, все для читателей до 16 лет. Потом подумала, что по степени важности, как считает автор – но, похоже, что тоже нет. Так что этот вопрос я так и не выяснила.
А в целом сборник эссе Чудаковой – очень даже неплох. Интересные сведения об авторах книг, интригующий рассказ о содержании, заканчивающийся на самом интересном месте, чтобы у читающего возникло желание самому найти и прочитать книгу.
Ну и, собственно, вот и сам список книг, мимо которых, как считает автор, нельзя пройти.
Полка первая:
О. Генри (именно так написано в книге, а не О’Генри). Рассказы.
Ирвинг В. «Рип ван Винкль».
Толстой Л. «Детство», «Отрочество», «Юность», «Кавказский пленник»
Пушкин А.С.
Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Приключения Гекльберри Финна», «Принц и нищий»
Осеева В. Рассказы.
Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»
Житков Б. Рассказы.
Мериме П. «Маттео Фальконе»
Чуковский К. «Борис Житков» (очерк).
Грин А. Повести и рассказы.
Фраерман Р. «Дикая собака Динго»
Гайдар А. «Судьба барабанщика», «Тимур и его команда»
Розанов С. «Приключения Травки»
Зощенко М. Рассказы.
Гарт Б. Рассказы.
Лермонтов М. «Ашик-Кериб», «Тамбовская казначейша», стихи.
Рабле Ф. «Гаргантюа и Пантагрюэль»
Заболоцкий Н. Стихи.
Булгаков М. «Мастер и Маргарита»
Дефо Д. «Приключения Робинзона Крузо»
Полка вторая:
Гоголь Н. Повести.
Верн Ж. «Таинственный остров»
Олеша Ю. «Три толстяка»
Каверин Ю. «Два капитана»
Киплинг Р. «Книга джунглей»
Конан Дойл А. Повести и рассказы.
Билэйни А. «Серая Сова» (перевод Пришвина М.), рассказы.
Лагин Л. «Старик Хоттабыч»
Свифт Д. «Приключения Гулливера»
Могилевская С. «Марка страны Гонделупы»
Аландер Д. «Рауль Валленберг: пропавший герой»
Бронте Ш. «Джейн Эйр»
Полка третья:
Чаплина В. «Кинули»
Толстой А. «Детство Никиты»
Уэллс Г. Повести.
Твардовский А. «Василий Тёркин», «Страна Муравия»
Грибоедов А. «Горе от ума»
Хаггард Г. «Копи царя Соломона»
Гофман Э.Т. «Щелкунчик и Мышиный король»
Трауберг Н. «Сама жизнь»
Меттер И. «Мухтар» и другие рассказы.
Жванецкий М. Рассказы.
Майн Рид. «Всадник без головы», «Затерянные в океане»
Мопассан Г. Рассказы.
Флобер Г. «Мадам Бовари»
Лондон Д. Рассказы.
Этот материал ранее был размещён мною здесь: https://my.mail.ru/community/manuscripts/173D55114FBA233A.html
