Всех людей можно условно разделить на 4 категории по 2 критериям. Эти критерии - системность мышления и его детализированность. То есть бывают люди с системным, но недетализированным (фрагментарным) мышлением, бывают с детализированным, но несистемным, а также с фрагментарным несистемным мышлением и системным и детализированным мышлением. Люди с детализированным, но несистемным мышлением видят мир в ярких красках и тонких деталях, но не видят фундаментальных взаимосвязей всего со всем. Например, такой человек может очень хорошо знать историю во всех деталях: кто, когда, куда пошел, кто что сделал, в каком году, какие были виды государственных наград, что написано в тех или иных исторических документах и т.д. Но не имея системного мышления, такой человек не видит закономерностей исторического развития общества, не видит связи древних цивилизаций и их культуры с нашей современностью, не видит историю человечества цельно не только от времени появления первых цивилизаций, но и, конечно же, в контексте всей биологической эволюции. Таких людей часто называют занудами и «душнилами», так как зная много разных фактов, они любят цепляться к словам и незначительным деталям, в связи с тем, что системно и абстрактно мыслить, видеть глобально общую картину им тяжело. В школе такие люди часто бывают отличниками, зубрилами. Человек с системным, но недетализированным (фрагментарным) мышлением наоборот видит взаимосвязи всего со всем, но ему не достает знания конкретных деталей. Такой человек как раз видит, например, всю историю человечества как единый большой процесс с определенными закономерностями, но очень плохо знает конкретные события, детали, факты. При общении с таким человеком кажется, что его ум очень живой, подвижный, но этому человеку, как будто бы, немного не хватает дисциплины, чтобы наполнить свой ум деталями. В школе такие люди часто учатся на 3 и 4, учиться им в целом легко за счет системности мышления, но для того, чтобы учиться на 5 им как раз и не хватает знаний конкретных деталей. Люди с несистемным и фрагментарным мышлением - это катастрофа. Это, простите, уже на грани с дегенеративностью. Это люди, мыслящие самыми примитивными шаблонами, они подвержены абсолютно любой пропаганде, интеллект - это их самое слабое место и потому их жизнь, в основном, сконцентрирована вокруг довольно примитивного быта и такого же примитивного чувственного удовольствия (так как для стремления получать чувственное удовольствие непримитивно, эстетично нужна определенная степень детализированного мышления). В школе, как вы понимаете, они просидели на задней парте никогда ничего не учив. Люди с системным и детализированным мышлением - это гении, сверх разум. Встречаются крайне редко. Такие люди видят связи всего со всем да еще и в деталях, да еще и в процессе развития, а не статично. Интеллектуальная деятельность приносит им истинное наслаждение, а потому и профессия у них бывает часто (но не всегда) связана с познанием или творчеством. В социуме могут чувствовать себя некомфортно. В основном, такие люди, что весьма очевидно, интроверты. В школе учатся на 4-5, доклады и рефераты всегда отвечают очень осознанно, как бы от себя, а не просто зачитывают что-то списанное из интернета. Стремятся всё понять, а не зазубривать. Им интересно практически всё в той или иной степени. Именно детализированности и системности мышления учит нас логика Гегеля. Детализированности мышления способствует в значительной степени понимание таких диалектических категорий, как в-себе-бытие (то, какой объект сам по себе) и бытие-для-иного (то, каким мы видим объект), определение (качество, неразрывно связанное с объектом, без которого он не может быть собой), определенность (второстепенное качество, по-разному проявляющееся в разных ситуациях и не определяющее наш объект по сути), сущность (то, что в глубине, скрыто) и явление (то, как сущность проявляет себя "на поверхности"). Системности мышление способствует то, что в логике Гегеля ничего никогда не появляется случайно, одно всегда проистекает из другого, всё связано со всем.
Важно понимать, что степень системности и детализированности мышления может быть очень разной, это не застывшие, твердо установленные, дискретные категории. Если например, степень детализированности разложить по оси X, а степень системности - по оси Y, то человек может, допустим иметь детализированное мышление на 25 пунктов от нуля по оси X и степень системности на 15 вверх по оси Y. И проявляется это всё не только в изучении наук, но и в самой повседневной жизни. Люди с недетализированным мышлением не видят разницы, смешивают в одну кучу, например, красоту женщины и ее легкомысленность, мужественность и варварство, богатство и бесчестность. Наверняка вам много раз приходилось слышать в повседневной жизни такие высказывания, мол, богатые люди - это жулики, разбогатеть можно только обманом, деньги зло и т.п. Это очень распространенное в нашей стране проявление недетализированного мышления, когда в одну негативную кучу смешиваются деньги, богатство и собственность как показатель статуса, конкретные люди, которые этим обладают и такие понятия, как ложь, спекуляция, мошенничество, зло и т.п. Такие когнитивные искажения мешают видеть мир таким, какой он есть (насколько это возможно). Люди, не видящие разницы между определением и внешней определенностью (характером), между явлением и сущностью, склонны жить в иллюзиях. Им часто кажется, что мир должен быть каким-то, соответствовать определенным представлениям, а он не соответствует. И потому, делают вывод такие люди, мир несправедлив, иррационален, мир греховен, болен, мир неправильный и т.д. То есть у них есть четкие представления о том, каким мир должен быть, что такое хорошо и что такое плохо и себя они, конечно, обычно причисляют к "хорошим",правильным". От таких людей часто можно слышать фразы в духе "женщина должна то и то, и не должна это/ мужчина должен/ молодежь деградирует/ мы утрачиваем мораль и нравственность/ куда мы катимся/в СССР было лучше/в Российской империи было лучше/ раньше было лучше и т.д.. То есть они знают как правильно и искренне удивляются, что мир живет неправильно и потому считают себя более значимыми, чем все те, кто живет неправильно. Но эта дешевая значимость расслабляет (в плохом смысле) и препятствует развитию человека, ведь человек легко оправдывает себя тем, что все его неудачи происходят от того, что он живет правильно, а в жизни побеждают неправильные. Если такой человек беден, он скажет, что богачи жулики, а он честный. Если он не имеет успеха у противоположного пола в силу скверного характера, то скажет что все женщины продажные/все мужики одинаковые. Если не получилось сделать карьеру в силу лени, малодушия и пренебрежительного отношения к работе, то скажет, что везде нужны связи и пробиться в жизни честному человеку невозможно. Если не смог поставить хама на место в силу слабости характера, то будучи униженным и оскорбленным скажет, что он просто выше этого. Люди подменяют реальность оправданием своих слабостей, так как не видят мир достаточно детально. Они порой инфантильны и безответственны, независимо от возраста. И наоборот. Человек видящий мир достаточно системно и детально, понимает, что мир ему ничего не должен. Мир не должен соответствовать его ожиданиям. Он просто такой, какой он есть. Если тебе что-то нужно от мира, ты предпринимаешь действия, чтобы получить это. Если не получилось, значит сам виноват - проанализируй, почему не получилось и исправься, но не вини социум, деградирующую культуру, родителей, которые неправильно воспитывали и т.п. Полезно брать на себя ответственность за всё, что происходит в вашей жизни, даже за то, что объективно вам неподконтрольно - это отрезвляет и тонизирует. Во всех прошлых неудачах виноваты только вы, ваше будущее - это ваша ответственность. И всему этому нас тоже учит Гегель, который в конце своей "Науки логики" приходит к выводу о необходимости единства теории и практики: себя и мир нужно не только познать, но и преобразовать. Познание - это проактивный процесс.
Если вам интересна философия, её история и связь с современной наукой, применение философии на практике в жизни, если вы хотите по-настоящему глубоко начать разбираться в философии и по-другому посмотреть на мир и своё место в нем, тогда приглашаем вас посетить мой телеграм-канал, в котором, я уверен, каждый найдет что-то интересное, полезное и важное для себя.
В продолжение темы интересно почитать:
История философии широкими мазками.
Краткий экскурс в диалектику Гегеля.
Философия Франкфуртской школы: Эрих Фромм.
Философия Постмодернизма кратко и понятно.
Что почитать? Топ-5 самых интересных книг для интеллектуального саморазвития.
