1502 подписчика

[3 класс] Итоговая аттестация по русскому языку. Задания + ответы

20 апреля 202320 апр 2023

4790

2 мин

Статья для тех, кому удобнее смотреть задания в текстовом формате. Данный вариант итоговой аттестации проверяет уровень знаний ученика за курс 3 класса. Вариант содержит 18 заданий: 1-14 базовый уровень сложности, 15-18 повышенный. На всю работу дается 45 минут. Задание №1. Распредели данные слова по таблице. огонь, роет, вьюга, ягода, синие, ракета, сёстры, кальмар, сельдь Задание №2. Укажи верные утверждения о звуковом составе слова ёлочный. Задание №3. Укажи слово, которое соответствует данной схеме. Задание №4. Укажи верные утверждения. Слово может состоять из… Задание №5. Укажи группу родственных слов. Задание №6. Укажи группу слов, в которой во всех словах нужно вписать букву. Задание №7. Укажи строку, в которой все слова - имена прилагательные. Задание №8. Распредели данные имена существительные по таблице. панамка, панцирь, глубь, день, государство, фырканье, молодёжь, лакомство, папаша Задание №9. Какое по цели высказывания данное предложение? Что вы знаете о птицах? Задание

Статья для тех, кому удобнее смотреть задания в текстовом формате. Данный вариант итоговой аттестации проверяет уровень знаний ученика за курс 3 класса.

Вариант содержит 18 заданий: 1-14 базовый уровень сложности, 15-18 повышенный. На всю работу дается 45 минут.

Задание №1. Распредели данные слова по таблице.

огонь, роет, вьюга, ягода, синие, ракета, сёстры, кальмар, сельдь

Задание №2. Укажи верные утверждения о звуковом составе слова ёлочный.

второй гласный ударный
первый звук мягкий согласный
в этом слове 7 звуков, 7 букв
в этом слове 3 слога

Задание №3. Укажи слово, которое соответствует данной схеме.

походка
переходный
походы
победа

Задание №4. Укажи верные утверждения. Слово может состоять из…

приставки, корня и окончания
приставки, корня, суффикса и окончания
корня, суффикса и окончания
приставки, суффикса и окончания

Задание №5. Укажи группу родственных слов.

мороз, заморозить, моросить, морозный
синяк, синий, синеет, синева
нежность, нежиться, снежок, нежный
быстро, быстрый, скорый, быстрота

Задание №6. Укажи группу слов, в которой во всех словах нужно вписать букву.

Задание №7. Укажи строку, в которой все слова - имена прилагательные.

Задание №8. Распредели данные имена существительные по таблице.

панамка, панцирь, глубь, день, государство, фырканье, молодёжь, лакомство, папаша

Задание №9. Какое по цели высказывания данное предложение?

Что вы знаете о птицах?

Задание №10. Укажи предложение с обращением.

Задание №11. Подчеркни в предложении главные члены.

Вдруг на поляне появилась медведица с медвежонком.

Задание №12. Выпиши из предложения три словосочетания.

Медленно с деревьев падали на землю жёлтые листья.

Задание №13. Прочитай текст. Озаглавь его и составь план.

Задание №14. Запиши основную мысль текста из Задания №13. Используй не более трех предложений.

Задание №15. Распредели данные слова по таблице. Дополни каждый столбик своим примером.

страна, пушистый, малина, речушка, подберёзовики, перевязка

Задание №16. Раздели данные слова на три группы в зависимости от того, какая орфограмма есть в корне слова.

солнце, мягкий, местные, лесные, лодка, побежал, стоит, грустно, сказка

Задание №17. А) Составь и запиши два предложения со словом облако: в первом это слово должно быть подлежащим, во втором - второстепенным членом предложения.

Б) Составь и запиши два предложения: первое с именем существительным рабочий, второе - с именем прилагательным рабочий.

Задание №18. Подбери и запиши по одному слову к каждой схеме. Укажи, к каким частям речи относятся записанные слова.