К числу факторов, влияющих на образование сходных почерков, могут быть отнесены психофизиологические особенности пишущего и условия обучения письму. Появление сходных почерков у разных лиц связано с тем, что в процессе усвоения навыков письма имела место однотипность самого процесса усвоения навыков и стадий их усвоения, вызванных одинаковыми условиями и методами обучения, а также влиянием на этот процесс сходных типологических свойств нервной системы.
Общность строения и функционирования механизма письма могут обусловливать образование сходных почерков у разных лиц. Близкими могут быть двигательные возможности, анатомическое строение и подвижность кисти, от которых зависит образование некоторых сходных общих (размер, наклон) и ряда частных признаков почерка. Движение руки в значительной степени определяется функциональными особенностями нервной системы человека.
Сходство бывает:
а) минимальным, когда совпадает строение почерка, большая часть общих и отдельные распространенные частные