За последние годы школьная программа стала обширной, повысились требования к сдаче экзаменов и контрольных работ, увеличилось количество домашней работы и контроль за ее выполнением. То, какое количество затраченного времени и личных усилий требуется на выполнение всей заданной на дом учебы, вызывает отчаяние как у детей, так и у самих родителей. Как помочь ребенку справиться с трудностями при выполнении домашней работы подскажет психолог семейного центра «Хорошевский» Ольга Василенко.
1. Если после школы ребенок жалуется на усталость, отказывается делать уроки, то возможно ему следует отдохнуть, сменить обстановку, заняться любимым делом, пообщаться с друзьями, сходить на тренировку. В общем, отвлечься от самой учебной деятельности, чтобы потом, отдохнувши, вернуться к ней. Даже взрослые временами отдыхают от работы.
2. Если ребенок уходит в истерику при словах «пора приступать к урокам», то скорее всего он так реагирует, если не из-за усталости, то из-за большого скопления негативных эмоций, таких как беспомощность, гнев, обида. Так бывает, когда родители чрезмерно опекают ребенка, или ему в голову вкладывают мысль, что он ничего не может достичь.
Тогда ребенку кажется, что он сам уже ни на что не способен, у него закрепляется ощущение неуспеха, и учебный процесс омрачается чёрными красками. Тут важно поддерживать ребенка, мотивировать позитивным настроем на учебу, хвалить за сделанную работу.
3. Если ребёнку ставят задачу, которая заведомо ему не под силу, это может привести к его пассивности. В таком случае ребёнок будет думать: «Зачем прикладывать усилия, если я всё равно облажаюсь?». Когда дети не видят интереса к учебе, они не мотивированы, то их приходится заставлять выполнять упражнения, из-за чего они раздражаются и показывают свой протест. При таком плохом настроении появляется несобранность, теряется внимание, совершается куча ошибок, многие упражнения не доводится до конца или не выполняются должным образом. Это приводит к увеличению времени, проведенного всей семьей за уроками ребенка, испорченному настроению. В таких случаях можно большие задания разбивать на маленькие и составлять план по выполнению урока. Также важно мотивировать ребенка и хвалить за успехи, крики и оскорбления лишь вызовут негативные эмоции и снизят желание заниматься дальше.
