Когда я только начинала работать в учреждении для детей с ограниченными возможностями (нулевые нынешнего века), наше учреждение было немного другого профиля.
В то время к нам приезжали не только дети с ОВЗ и различными нарушениями развития, но и ребята, которых в обществе привыкли называть "трудными". То есть, дети без родителей, или выходцы из семей "социально-подвального этажа", потомки разнообразных нехороших "употребителей" с приставкой "зло" - все они являлись нашими гостями.
Еще частыми гостями были у нас подростки из интерната для УО детей. Но и у них, как мне тогда казалось, проблема была не столько в умственном развитии, сколько в поведении. Хотя, что мне должно было казаться? Я сама была по возрасту чуть старше подростка и без опыта работы в реальных условиях.
Реальные условия
Тогда тоже в одну из смен привезли нескольких подростков из этого интерната. Еще до их приезда воспитатели возмущались, увидев список детей: "Оу, нет! Опять эту неуемную (фамилия) везут! Опять хлебнем с ней! Вот заноза: то клей, то жженные ручки под лестницей, то кошельки опять прятать придется. Вот несет же нелегкая!"
Большая Настя
Это была она, та самая, чью фамилию называли воспитатели. А еще советовали с ней не связываться. Она же в детской комнате милиции чуть ли не с рождения.
Ох, где же тут "свяжешься"! Девчищще раза в 3 крупнее меня, даже внешне старше меня выглядела.
Кроме нее, было еще четверо мальчишек из этого интерната, тоже весьма непростых, но даже у них не было такой репутации, как у Насти.
Первый урок в театральном кружке
Ну, думаю, пошлет эта Настя меня подальше, еще и ширму на голову наденет.
Заходит. Здоровается (ого, даже так). Смотрит на мой бейджик с ФИО, потом мне в глаза:
- "Мммм, вы - Настя. Я - тоже Настя, будем знакомы", - и протягивает руку.
- Я, конечно, была в ступоре, но сказала ей что-то в духе: "Будем. Но давай при людях по имени-отчеству, идет?"
- "Без бэ!" - улыбнувшись, ответила Настя.
Эх, ну какая же она Настя! Целый Анастас! И причесон как у героинь фильмов про женские колонии.
Первое опоздание
Надо сказать, Настя исправно посещала занятия, не хамила, даже речевые упражнения не ленилась выполнять, правда перемежая их с "босяцкими" выражениями.
Время очередного урока. Насти - нет. Да куда же она могла пропасть в стенах учреждения? Сбегать она никуда не собиралась: здесь ведь кормят вкусно, не наказывают.
И тут, помнится, дверь в кабинет открыли "с ноги", и в проем втиснулось здоровенное туловище нашего то ли плотника, то ли разнорабочего. Ну, не только туловище, с головой, конечно, при этом орущей на меня:
"На! Забирай своё г-но! Пока она склад не растырила! Она говорит, что у тебя в кружке занимается!" И, впихнув в кабинет почти такую же он по массе Настю, ушел.
Оказывается, Настя в подвале, там где склад, пыталась расковырять большим гвоздем какую-то запечатанную коробку возле двери (видимо, что-то новое только подвезли). Хм, где же она гвоздь достала? И как ее воспитатели пропустили этот момент?
Настя села напротив меня. И я сижу, смотрю ей в глаза, ничего не говорю. А Настя мне:
- "Ну, чего ты молчишь? Давай, ругай! Ори на меня! Говори, какой я отброс! Я привыкла. Хочешь - секи проводом, как мать делала!"
- Отвечаю: "Да ничего мне такого не надо. И дочек мне пока не надо. Надо всего-навсего - толкового артиста для "пятничного" спектакля. Надо медведя сыграть, такого, прямо натурального, понимаешь?"
- "Кхе, без бэ, - говорит Настя, - давай сюда свои бумажки с ролями, не дергайся, за ночь выучу".
И выучила! Ответственно, выразительно, ничего не прося взамен.
Как так?
Неужто за 10 с хвостиком лет что-то в детях поменялось? Ведь буквально позавчера наблюдала на занятии, как заласканный донельзя ребенок, растущий в полной нормальной семье, в атмосфере родительского тепла и потаканий любым капризам, даже в младшем возрасте грубит почище любого "трудного подростка", а без "вознаграждения" вообще палец о палец не ударит. Печально, однако...
А Вам, дорогие читатели, желаю взаимопонимания с близкими, ведь оно порой важнее общепринятых ценностей.
Всегда рада вежливым гостям и просто хорошим людям, которые ставят добрые лайки и подписываются на КАНАЛ
На занятиях с некоторыми детьми без переводчика не обойтись
Как дети и подростки определяют возраст взрослого?
Почему пухленькая третьеклассница превратилась в свирепого мстителя?
#дети #учителя и дети #воспитание детей #трудные подростки #переходный возраст
