Примерно в средних классах в школе у нас девчонки стали заводить дневники. Нет, не те школьные дневники, в которые записываются домашние задания и ставятся оценки. В общей тетради девчонки записывали всевозможные коротенькие истории, четверостишия, приметы, поздравления, рецепты и всякую-разную всячину. Страницы украшались незатейливыми, простенькими рисунками (на художественный талант в нашем классе был дефицит). Мы, мальчишки, любили брать их домой на выходной, читали всё и вся, сравнивали у кого дневник интереснее. Таким образом, девчонки соревновались между собой, а беспристрастным жюри были мальчишки.
Не секрет, были девчонки, которые нравились и в наполнении их дневников мы вносили свою лепту новыми заметками. Крутым вкладом у нас считались стихи собственного сочинения. На лавры Пушкина, Лермонтова, Есенина и пр. мы не претендовали, сочиняли как могли. Умеешь более-менее рифмовать строки, всё – ты уже поэт и девчонки в очередь становятся со своими дневниками.
В старших классах дневники вышли из моды (девчонки повзрослели), зато среди мальчишек началось повальное увлечение гитарой. Научился строить три аккорда – хорошо, если умеешь ставить больше пяти аккордов – музыкант. А если к тому же ещё и перебором бацаешь, ну это уже как пить дать виртуоз.
По вечерам горланили «Машину времени», Владимира Высоцкого, Стаса Намина и многих других популярных среди нашего круга исполнителей. Перепевки при хорошем голосе – это не плохо, но лучше, когда песни свои. Тут-то и вспомнилось былое увлечение стихосочинительством. Подобрать аккорды под свою «поэзию» большого труда не составляло. Главное, к следующему вечеру не забыть мелодию!
Музыкантом из нас никто не стал и вечерние посиделки с гитарой канули в Лету. Стихи стёрлись из памяти, рукописи сожжены в огне.
Третий и последний этап поэтического творчества в моей жизни пришёлся на середину 90-х годов – через 10 лет после «гитарного» периода. Продолжался он не долго, но на сей раз некоторые работы сохранились в черновиках. Поэзия – не моё, хотя одно стихотворение включено в поэтический сборник, изданный московским издательством при поддержке Горно-металлургического профсоюза России.
Месяц назад на канале была публикация про паровоз. В детские годы частенько видел паровые локомотивы в наших краях – от шахт таскали составы с углем. В первой половине 70-х паровозы были заменены на тепловозы. Каково же было моё удивление, когда через два десятилетия я вновь увидел старый паровоз на путях железнодорожного вокзала рядом с пригородными электричками! Придя домой, свои эмоции изложил на бумаге в стихотворной форме.
Две ремарки
• В 90-х годах я был лоялен к религии, сейчас же являюсь убеждённым атеистом. В стихотворении ничего не стал менять – как написал раньше, так и осталось по сегодняшний день.
• В нашем угольном крае паровозы топились углем, а не дровами.
Паровоз из детства
Не встретишь в наше время конных бричек –
Прогресс нас мимо много провёз.
Но как-то между новых электричек
Остановился старый паровоз.
Казалось, что явился он из детства,
Ушедшего от нас давным-давно.
А детских лет не выкинешь из сердца –
Нам это просто Богом не дано.
Теперь же паровоз стоит устало,
Дрова певуче в топке не трещат.
Как видно, время отдыха настало
И в даль колёса больше не спешат.
Так пусть же отдохнёт! А то, что в саже
Испачкан весь, так это не беда.
Такой вид симпатичнее нам даже –
Ведь чистым он и не был никогда.
Но вскоре попрощавшись с нами мило,
Умчится паровоз в обратный путь.
И как бы сердце болью не щемило,
Да только то, что было, не вернуть...
1995 г.